İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 50 YÖKSİS 37 · OpenAlex 13 Toplam atıf 95 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 40 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 28 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 71. / 462
i10-indeks
3
Toplam atıf
95
Türkiye’de üst %38
Makale başına
3,2
FWCI
1,99
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
4
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
40
akaturk profili olan
15
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%72

Ortak çalıştığı akademisyenler 15

  1. MURAT KURT Profesör · Amasya Üniversitesi 7
  2. SÜLEYMAN AYDIN Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 6
  3. HATİCE GÜLER UÇAR Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 4
  4. PINAR URAL KELEŞ Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. MUHAMMED ATAMANALP Profesör · Atatürk Üniversitesi 2
  6. NEDİM DİKMEN Doktor Öğretim Üyesi · Ordu Üniversitesi 2
  7. SALİH ÇEPNİ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
  8. SEFA YILDIRIM Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. ABDULKADİR BAYIR Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  10. BÜLENT KESKİN Doktor Öğretim Üyesi · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1
Tümünü göster (15)
  1. FERHAN ŞAHİN Doçent · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. HÜSEYİN SERHAN ÇALHAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Akdeniz Üniversitesi 1
  3. MUSTAFA ÜREY Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
  4. MİRAÇ AYDIN Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
  5. YASİN KILIÇ Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi13 ortak eser · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

  1. Amasya Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  2. Atatürk Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  3. Bursa Uludağ Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Ordu Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Akdeniz Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Trabzon Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 25

ALPER KAYABAŞI 2AYŞE KUNDURACI 2HALİL İBRAHİM HALİLOĞLU 2SELMA EMİNOĞLU 2SİNAN KOCAMAN 2AHMET NECDET SİRKECİOĞLUAJADA MESUDE TÜREASLI ARSLANAYŞEGÜL ÖNERBURHAN KARASUDENİZ GELTURANEBRU DURMAZFURKAN BAYARHATİCE BETÜL YAĞCIOĞLULEYLA AYDINMEHMET ERKAN USTAOĞLUNAMIK MEVLÜT ARASORHAN KOCATEPESEDENAY DEMİRSONGÜL DURAKSUNA GÖĞEBAKANSÜMEYYE BUDAKUĞUR BİRGEYAKUP DİLMENİBRAHİM KARASU

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %104
Ort. · n 30 %53,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

50makale

Yayını olan dergiler

29 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q34 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Determınants of Instructıonal Technology Adoptıon in Hybrıd Educatıonal Settıngs: Explorıng Indıvıdual And Instıtutıonal Factors for Instructors Turkish Online Journal of Distance Education YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 19.6%
  2. 2023 The Impact of Secondary School Students’ Hygiene Habits on Environmental Knowledge Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1217819 YÖKSİS TR Index OpenAlex 3.6%
  3. 2022 The Effect of Social Studies and Science Teachers’ Interactions with their Students in Social Media and Anxiety in Social Environments on Various Variables Shanlax International Journal of Education DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1374380.pdf YÖKSİS OpenAlex 77.7%
  4. 2021 Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Kaygılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1608831 YÖKSİS
  5. 2020 Determining the Views of the Secondary School Science Teachers about the Use of Social Media in Education Journal of Science Education and Technology DOI 10.1007/s10956-020-09820-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%
  6. 2020 COVİD-19 UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE FEN BİLİMLERİ ŞUBE REHBER ÖĞRETMENLERİNİN GÖZÜNDEN ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.47714/uebt.811306 YÖKSİS
  7. 2020 Determination of Advantages and Disadvantages of Becoming A Secondary School Science Teacher of Different Grades on Teachers and Students Karaelmas Journal of Educational Sciences DOI http://ebd.beun.edu.tr/index.php/KEBD/article/view/238 YÖKSİS
  8. 2020 The Effect of Reading Comprehension, Interpretation and Four Operations Skills on Student Success in Velocity Subject of 6th Grade Science Course Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.649866 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.3%
  9. 2020 ORTAOKUL SOSYAL BİLGİLER VE FEN BİLİMLERİÖĞRETMENLERİNİN YARDIMCI KİTAP KULLANMANEDENLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ EKEV AKADEMİ DERGİSİ DOI 10.17753/Ekev1520 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.6%
  10. 2020 The effect of formula t-shirt method for scientiststaught in science lessons in secondary schools onacademic success African Educational Research Journal DOI 10.30918/AERJ.8S3.20.067 YÖKSİS OpenAlex 27.9%
  11. 2020 Science teacher candidates’xx views on climate change African Educational Research Journal DOI 10.30918/AERJ.8S3.20.069 YÖKSİS
  12. 2020 A Qualitative Study on the Use of the Concepts and Subjects of LifeSciences in Religion Courses Mimbar Sekolah Dasar DOI 10.17509/mimbar-sd.v7i3.29183 YÖKSİS OpenAlex 74.6%
  13. 2019 Fen Bilimleri Eğitiminde Kullanılan Açık Uçlu Soruların Puanlanmasında Puanlayıcılar Arasındaki İlişkinin İncelenmes Eurasian Journal of Researches in Social and Economics (EJRSE) DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/asead YÖKSİS
  14. 2019 Middle School 6th Grade Science Science Course Academic Achievement Of Scamper Technique On Reproduction, Growth And Development In Plants And Animals IOSR Journal of Research Method in Education (IOSR-JRME) YÖKSİS
  15. 2018 ÖĞRENCİLERİN ÇİÇEĞİN KISIMLARI KONUSUNDA BİLGİ DÜZEYLERİNİN ARAŞTIRILMASI: 6. SINIF ÖRNEĞİ The Journal of Academic Social Sciences DOI 10.16992/ASOS.13359 YÖKSİS OpenAlex 88.4%
  16. 2018 The Effect Of 4d Mobıle Applıcatıons On Success And Student Attıtudes In Scıence Educatıon: Mann-Whıtney U Test Socıal Scıences Studıes Journal DOI http://sssjournal.com/DergiTamDetay.aspx?ID=780&Detay=Ozet YÖKSİS
  17. 2018 Analysis of Scientific Research Related Anxiety Levels of Undergraduate Students’xx Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2018.060214 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 81.7%
  18. 2018 Science and Technology Course in Educational Information Network a Review on Videos Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2018.060308 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  19. 2018 A Research Study on Identifying the Correlation between Fourth Graders’ Attitudes and Behaviors toward the Environment International Education Studies DOI 10.5539/ies.v11n6p60 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 79.8%
  20. 2018 Comparison of Interdisciplinary History and Science Concepts from theCognitive Aspect with Word Association Test World Journal of Education DOI 10.5430/wje.v8n5p41 YÖKSİS OpenAlex 17.2%

← Akademisyenlere dön