İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MUSTAFA ÜREY

Profesör

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 40 YÖKSİS 40 · OpenAlex 0 Toplam atıf 92 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.308 / 11.799 Ana dal · üst %11,1 Ortak yazar 27 8 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 40
YÖKSİS40 OpenAlex0
Proje 14
Kitap 16
Bildiri 51

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 105. / 554
i10-indeks
5
Toplam atıf
92
Türkiye’de üst %41
Makale başına
5,4
FWCI
1,34
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Defining the Relationship between the Perceptions and the Misconceptions about Photosynthesis Topic of the Preservice Science Teachers 2018 dünyada üst %10 19 atıf
  2. Fen Temelli ve Disiplinlerarası Okul Bahçesi Programının Bazı Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Kazanımları Üzerine Etkisinin Değerlendirilmesi 2015 dünyada üst %10 19 atıf
  3. Okul Öncesi Çocuklarının Bilim İnsanı Kavramına Yönelik Algıları 2016 13 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (20 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
27
akaturk profili olan
17
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 17

  1. SALİH ÇEPNİ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 14
  2. CEMALETTİN YILDIZ Profesör · Giresun Üniversitesi 12
  3. DAVUT KÖĞCE Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 12
  4. MAŞİDE GÜLER Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 4
  5. KEREM ÇOLAK Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. SELAHATTİN KAYMAKCI Profesör · Kastamonu Üniversitesi 3
  7. ATAMAN KARAÇÖP Profesör · Kafkas Üniversitesi 2
  8. HAKAN ŞEVKİ AYVACI Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. VOLKAN GÖKSU Profesör · Kafkas Üniversitesi 2
  10. BELGİN ŞAHİN Öğretim Görevlisi · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
Tümünü göster (17)
  1. HAFİFE BOZDEMİR YÜZBAŞIOĞLU Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
  2. HAVVA YAMAN Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. LALE CERRAH ÖZSEVGEÇ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. MUAMMER ÇALIK Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. MURAT OKUR Doçent · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1
  6. MİRAÇ AYDIN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. SİNAN BÜLBÜL Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi13 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Bursa Uludağ Üniversitesi 14 eser · 1 akademisyen
  2. Giresun Üniversitesi 12 eser · 1 akademisyen
  3. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 12 eser · 1 akademisyen
  4. Kastamonu Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  5. Kafkas Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  6. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

MEHMET YILDIZ 3KADİR DEMİRKAYNAK 2SELÇUK KABA 2ALPER ATİKFATMA KIRALİOĞLUGONCA KAVGACIGÜRHAN BEBEKMUHAMMET BALTÜRKNESLİHAN ÜSTÜNŞeyma Nur BEKAR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 14
  • Q1 1 %7,1
  • Q2 1 %7,1
  • Q3 6 %42,9
  • Q4 6 %42,9
WoS (JCR) 4
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 4 %100,0
TR Index 20 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 13 %59,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 14

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

40makale

Yayını olan dergiler

33 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q36 Q46
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q44
TR Index
20makale

Makale listesi

  1. 2026 Seeing beyond sight: How students with visual impairments conceptualize environmental issues British Journal of Visual Impairment DOI 10.1177/02646196251396533 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 35.1%
  2. 2026 Development of a Measurement Tool for Determining Secondary School Students Energy Literacy Levels Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1776556 YÖKSİS TR Index OpenAlex 38.0%
  3. 2025 Dokuzuncu sınıf öğrencilerinin enerji okuryazarlığı düzeylerinin belirlenmesine yönelik bir ölçme aracının geliştirilmesi Eğitimde Pedagojik Araştırmalar DOI https://epader.org.tr/dergi/index.php/pub/article/view/33/9 YÖKSİS
  4. 2025 Are we aware of the needs of students with visual impairment? A study on challenges and instructional needs in science lessons Journal of Pedagogical Sociology and Psychology DOI 10.33902/jpsp.202529253 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 6.8%
  5. 2024 Investigating Variables Predicting Environmental Awareness in the Context of Education for Sustainable Development: An Analysis Based on TIMSS 2019 Data International Journal of Turkish Educational Sciences DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3235195 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.3%
  6. 2024 Beşinci sınıf öğrencilerinin enerji okuryazarlığı düzeylerinin belirlenmesine yönelik bir ölçme aracının geliştirilmesi E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://www.e-ijer.com/en/download/article-file/3841043 YÖKSİS
  7. 2024 Examination of the Problems Encountered by Master Instructors Working in Public Education Centers Kırşehir Ahi Evran University Faculty of Education Journal DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefad/issue/86854/1384193 YÖKSİS TR Index
  8. 2023 Ortaokul öğrencilerinin çevre davranış düzeylerinin değerlendirilmesi Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3465214 YÖKSİS
  9. 2023 9. sınıf öğrencilerinin adaptasyon kavramına yönelik bilişsel yapıları ve metaforik algılarının incelenmesi Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1175318 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.8%
  10. 2022 Assessment of University Students' Academic Achievements and Attitudes Towards Global Warming Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2577969 YÖKSİS
  11. 2022 An investigation of the attitudes of visually impaired middle school students toward the environment Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902/JPR.202212221 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 19.7%
  12. 2022 Öğretmenlerin acil uzaktan eğitim kavramına yönelik metaforik algıları İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/itobiad/issue/68190 YÖKSİS TR Index
  13. 2021 Fen ve sosyal bilimler kökenli öğretmen adaylarının enerji kavramına yönelik algılarının belirlenmesi ve karşılaştırılması Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2102107 YÖKSİS TR Index OpenAlex 30.6%
  14. 2020 Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi Dersinde Kullanılan Okul Dışı Öğrenme Ortamları ve Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri Milli Eğitim YÖKSİS TR Index SJR Q4
  15. 2020 Comparison of Knowledge Levels and Misconceptions of Science and Social Studies Prospective Teachers about Atmospheric Environmental Problems International Electronic Journal of Environmental Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/iejeegreen/issue/53893/652686 YÖKSİS SJR Q4
  16. 2018 Bahçe Temelli Öğrenme Yaklaşımına Yönelik Eğilimler: Okul Bahçesi Uygulamaları Örneği (2000-2015) Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  17. 2018 A Qualitative Study on How Students with Visual Impairments Perceive Environmental Issues Journal of Science Education for Students with Disabilities DOI https://scholarworks.rit.edu/jsesd/vol21/iss1/3 YÖKSİS
  18. 2018 Defining the Relationship between the Perceptions and the Misconceptions about Photosynthesis Topic of the Preservice Science Teachers European Journal of Educational Research DOI 10.12973/eu-jer.7.4.813 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  19. 2017 Fen ve Sosyal Bilimler Kökenli Öğretmen Adaylarının Bilim İnsanı Algıları Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.23891/yyuni.2017.8 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.6%
  20. 2017 Serbest Etkinlik Çalışmaları Dersi Kapsamında Geliştirilen Okul Bahçesi Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri İlköğretim Online DOI 10.17051/io.2017.00068 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 25.3%

← Akademisyenlere dön