İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

FERHAN ŞAHİN

Doçent

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 37 YÖKSİS 23 · OpenAlex 14 Toplam atıf 289 h-indeks 10 · OpenAlex Q1 makale 12 Scopus · WoS Q1 10 Ortak yazar 16 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 24
h-indeks 10 Türkiye yüzdelik dilimi: 84 Üniversitesinde h-indekse göre 25. / 462
i10-indeks
11
Toplam atıf
289
Türkiye’de üst %19
Makale başına
12,0
FWCI
6,51
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
14

En çok atıf alan makaleleri

  1. Drivers of technology adoption during the COVID-19 pandemic: The motivational role of psychological needs and emotions for pre-service teachers 2022 dünyada üst %10 62 atıf
  2. Factors influencing instructors’ intentions to use information technologies in higher education amid the pandemic 2021 dünyada üst %10 46 atıf
  3. Emotional outcomes of e-learning adoption during compulsory online education 2022 dünyada üst %10 39 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 10.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
15
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%59

Ortak çalıştığı akademisyenler 15

  1. EZGİ DOĞAN Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 13
  2. YUSUF LEVENT ŞAHİN Profesör · Anadolu Üniversitesi 9
  3. MUHAMMET RECEP OKUR Profesör · Anadolu Üniversitesi 7
  4. GİZEM YILDIZ Doçent · Anadolu Üniversitesi 5
  5. ULAŞ İLİC Doçent · Pamukkale Üniversitesi 3
  6. ABDULLAH KUZU Profesör · Antalya Belek Üniversitesi 1
  7. AYDIN KIZILASLAN Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. BERKAN ÇELİK Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  9. CANSU ÇAKA Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  10. HATİCE GÜLER UÇAR Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (15)
  1. KADRİYE KOBAK Doçent · Sakarya Üniversitesi 1
  2. MEHMET AKİF HAŞILOĞLU Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. NİHAL DULKADİR YAMAN Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1
  4. ÖNDER ŞİMŞEK Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  5. ÖZCAN ÖZGÜR DURSUN Profesör · Anadolu Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

  1. Anadolu Üniversitesi 14 eser · 4 akademisyen
  2. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 14 eser · 2 akademisyen
  3. Pamukkale Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Antalya Belek Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Sakarya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

HATİCE FERHAN ODABAŞI

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %1014
Ort. · n 28 %76,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 16

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 16

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

37makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q112 Q23 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q110 Q23 Q33 Q40
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2026 Empowering teacher training with AI: factors shaping the development and use of open educational resources Distance Education DOI 10.1080/01587919.2025.2609578 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  2. 2025 Psychological drivers shaping mobile learning utilization among visually impaired university students Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-025-13430-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
  3. 2025 Understanding Problematic Social Media Use: Insights Into Telepressure, FMO, Engagement, and Motives Psychological Reports DOI 10.1177/00332941251383495 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 89.9%
  4. 2025 Instructors’ Continuance Intention to Use Technology in Online and Hybrid Settings: Integrating Psychological Needs and Emotions International Journal of Human–Computer Interaction DOI 10.1080/10447318.2024.2309002 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  5. 2025 Determinants Of Instructional Technology Adoption In Hybrid Educational Settings: Exploring Individual And Institutional Factors For Instructors Turkish Online Journal of Distance Education DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/4351392 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 19.6%
  6. 2024 Understanding mobile learning acceptance among university students with special needs: An exploration through the lens of self‐determination theory Journal of Computer Assisted Learning DOI 10.1111/jcal.12986 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  7. 2024 Enhancing clinical law education through immersive virtual reality: A flow experience perspective Learning and Instruction DOI 10.1016/j.learninstruc.2024.101989 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
  8. 2024 Unveiling the motivational role of cognitive, social, and affective needs in mobile learning adoption through the lens of uses and gratifications theory Journal of Computing in Higher Education DOI 10.1007/s12528-024-09419-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
  9. 2024 Factors influencing the acceptance of assistive technology by teacher candidates in the context of inclusive education and special needs students Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-023-12383-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  10. 2024 Mapping the Research Agenda in Virtual Reality Studies within Education Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3691747 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 63.0%
  11. 2024 Exploring the Role of Individual Differences on Instructors’ Technology Acceptance in Online Education through a Motivational Perspective Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI 10.53850/joltida.1219447 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 29.2%
  12. 2024 Advances in Artificial Intelligence in Education: Leading Contributors, Current Hot Topics, and Emerging Trends Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.24.96.11.6 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 85.4%
  13. 2022 University students with special needs: Investigating factors influencing e-learning adoption Australasian Journal of Educational Technology DOI 10.14742/ajet.7454 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  14. 2022 Influential factors on e-learning adoption of university students with disability: Effects of type of disability British Journal of Educational Technology DOI 10.1111/bjet.13235 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.3%
  15. 2022 Emotional outcomes of e-learning adoption during compulsory online education Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-10930-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  16. 2022 Drivers of technology adoption during the COVID-19 pandemic: The motivational role of psychological needs and emotions for pre-service teachers Social Psychology of Education DOI 10.1007/s11218-022-09702-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  17. 2022 E-Öğrenme Sisteminde Özel Gereksinimli Üniversite Öğrencileri: Özellikleri, Deneyimleri ve Yeterlikleri Anadolu Journal Of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.1052854 YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.4%
  18. 2022 Does innovativeness matter in technology adoption? Addressing pre-service teachers' intention to use ITs Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1125238 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  19. 2021 Factors influencing instructors’ intentions to use information technologies in higher education amid the pandemic Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-021-10497-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  20. 2021 Özel Gereksinimli Öğrencilerin E-Öğrenme Sistemlerini Kullanma Niyetlerini Etkileyen Değişkenlerin İncelenmesi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1742671 YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön