- Q1 6 %31,6
- Q2 4 %21,1
- Q3 7 %36,8
- Q4 2 %10,5
Akademisyen
ÜMMÜHAN ORMANCI
Profesör
Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Education Practices and Challenges10
- Educational Methods and Analysis10
- Education and Critical Thinking Development7
- Science Education and Pedagogy7
- Education and Technology Integration5
- Mobile Learning in Education3
- Educational Assessment and Pedagogy3
- Innovative Teaching Methods3
- Problem Solving Skills Development2
- Child Development and Digital Technology2
- Educational Leadership and Administration2
- Student Assessment and Feedback2
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 26 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 17- i10-indeks
- 11
- Toplam atıf
- 347 Türkiye’de üst %29
- Makale başına
- 8,1
- FWCI
- 6,41 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 3
- Dünyada üst %10
- 20
En çok atıf alan makaleleri
- Iron III and nickel II complexes as potentialanticancer agents synthesis physicochemical andstructural properties cytotoxic activity and DNAinteractions
- A Thematic Review of Interactive Whiteboard Use in Science Education Rationales Purposes Methods and General Knowledge
- Thematic Content Analysis of Doctoral Theses in STEM Education: Turkey Context
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 17 makale (192 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #279/ 11.858 üst %2,4 Üniversitede #6/ 190Puan 26,75 dergi 23 · OA ek 3,75
- Makale sırası476/11.858
- Scopus sırası297/11.858
- WoS sırası411/11.858
- YÖKSİS57
- Scopus20
- WoS15
-
Yan dal Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #29/ 475 üst %6,1 Üniversitede #2/ 11Puan 26,75 dergi 23 · OA ek 3,75
- Makale sırası43/475
- Scopus sırası32/475
- WoS sırası34/475
- YÖKSİS57
- Scopus20
- WoS15
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 40
- akaturk profili olan
- 15
- Ulusal kurum
- 8
- Ortak yazarlı eser
- %91
Ortak çalıştığı akademisyenler 15
- SALİH ÇEPNİ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 21
- ALİ GÜNAY BALIM Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 12
- FATMA ŞAŞMAZ ÖREN Profesör · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 11
- ERKAN ÖZCAN Doktor Öğretim Üyesi · Dokuz Eylül Üniversitesi 7
- ERTUĞ EVREKLİ Doktor Öğretim Üyesi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 7
- BESTAMİ BUĞRA ÜLGER Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 5
- SEVİL ÖZCAN Doktor Öğretim Üyesi · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 3
- SUAT TÜRKOGUZ Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 3
- RABİA ÖZEN UYAR Doçent · Adıyaman Üniversitesi 2
- ŞİRİN İLKÖRÜCÜ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 2
Tümünü göster (15)
- DİDEM İNEL EKİCİ Profesör · Uşak Üniversitesi 1
- HACER BELEN Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- HURİYE DENİŞ ÇELİKER Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1
- ZÜHAL BAHAR Profesör · İstanbul Aydın Üniversitesi 1
- İSA DEVECİ Profesör · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 8 kurum
Kurum içi24 ortak eser · Bursa Uludağ Üniversitesi
- Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 14 eser · 2 akademisyen
- Dokuz Eylül Üniversitesi 12 eser · 3 akademisyen
- Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Adıyaman Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Uşak Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Aydın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 25
SEVİNÇ KAÇAR 11SERHAN SARIOĞLU 3Babacan Tolga 2Karatekin Pınar 2Koparan Sevinç 2Tuğba Çiçek 2İbrahim Enes Tosun 2Alison HUTTONAydın ÖzhanBehiye Recepoğlu ÖzgürBulut DemirCANSU KARAKOÇEMRE SERBESTGÖKHAN YILDIZGülce Dilar Tuncer KoçalHakan ÖrenJenny WustenbergJoanna WawrzyniakMUHAMMED MUZAFFER ÖZHANMuhammed Emhemed GERISHOsman UrhanSafiye Betül BulutTuğçe SUSKANZEYNEP KIRYAKŞule Erdem
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 3 %20,0
- Q2 4 %26,7
- Q3 3 %20,0
- Q4 5 %33,3
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 19
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 15
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Online Meslek Tanıtım Modelinin Geliştirilmesi Uygulanması ve Değerlendirilmesi
-
— Web Destekli STEM Öğretmen Eğitim Programının Geliştirilmesi ve Etkililiğinin Değerlendirilmesi
-
— Alanyazın Tarama ve Derlemeye Yolculuk
-
— Alan Uzmanlarıyla Ölçek Geliştirme ve Uyarlama Kültürüne Yolculuk Online
-
— Alan Uzmanlarıyla Ölçek Geliştirme ve Uyarlama Kültürüne Yolculuk III
-
— Fen bilimleri öğretmenleri için bilim danışmanlığı projesi
-
— Ortaokul Öğrencileriyle Fen’in Doğaya Yönelik Uygulamaları
-
— Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Çağdaş Yaklaşımlar Eğitimi
-
— Alan Uzmanlarıyla Nitel Temelli Araştırmalara Yolculuk III
-
— Okul Çaplı Zenginleştirme Modelinin Fen Alanındaki BİLSEM Öğretmenlerinin Profesyonel Gelişimlerine Etkisi
-
— Alan Uzmanlarıyla Nitel Temelli Araştırmalara Yolculuk II
-
— Alan Uzmanlarıyla Ölçek Geliştirme ve Uyarlama Kültürüne Yolculuk
-
— Alan Uzmanlarıyla Nitel Temelli Araştırmalara Yolculuk
-
— Üniversitede Biyoloji Dersi Alan Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrendikleri Kavramları Öğretmenlik Uygulamasında Günlük Hayata Transfer Edebilme Durumlarının İrdelenmesi Hücre Örneği
-
— Fen ve teknoloji öğretiminde probleme dayalı öğrenme yöntemi içerisinde kavram karikatürlerinin kullanımının etkilerinin incelenmesi