- Q1 2 %18,2
- Q2 2 %18,2
- Q3 5 %45,5
- Q4 2 %18,2
Akademisyen
LEVENT UZUN
Profesör
Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Second Language Acquisition and Learning4
- Technology-Enhanced Education Studies4
- Natural Language Processing Techniques3
- Education and Technology Integration3
- Education Practices and Challenges3
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education2
- Educational Games and Gamification2
- Gender and Technology in Education2
- Educational Methods and Analysis2
- Text Readability and Simplification2
- Child Development and Digital Technology2
- Online and Blended Learning2
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
35
YÖKSİS35
OpenAlex0
Proje
1
Kitap
13
Bildiri
20
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16
h-indeks
7
Türkiye yüzdelik dilimi: 74
Üniversitesinde h-indekse göre 454. / 1.660
- i10-indeks
- 6
- Toplam atıf
- 133 Türkiye’de üst %31
- Makale başına
- 8,3
- FWCI
- 2,96 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
- The Educational and Technical Courses in the ELT Program in Turkey Do they Contribute to ICT Skills
- Evaluation of the Latest English Language Teacher Training Program in Turkey Teacher Trainees Perspective
- The Internet and Computer-Mediated Artefacts for Foreign Language Learning and Practice, and Intercultural Communication: MOODLE, Second Life, and Others
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.406/ 13.562 üst %10,4 Üniversitede #27/ 190Puan 13,8 dergi 13,8 · OA ek 0
- Makale sırası1.652/13.562
- Scopus sırası1.009/13.562
- WoS sırası1.181/13.562
- YÖKSİS35
- Scopus12
- WoS9
-
Yan dal İngiliz Dili EğitimiPuan sırası #87/ 1.839 üst %4,7 Üniversitede #2/ 24Puan 13,8 dergi 13,8 · OA ek 0
- Makale sırası60/1.839
- Scopus sırası73/1.839
- WoS sırası71/1.839
- YÖKSİS35
- Scopus12
- WoS9
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 21
- akaturk profili olan
- 12
- Ulusal kurum
- 5
- Ortak yazarlı eser
- %49
Ortak çalıştığı akademisyenler 12
- UMUT MUHARREM SALİHOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 3
- ERDOĞAN KARTAL Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 2
- ESRA ÇAM Öğretim Görevlisi · Yalova Üniversitesi 2
- MUTLU ÇAM Öğretim Görevlisi · Yalova Üniversitesi 2
- EZGİ KIYANÇİÇEK Öğretim Görevlisi · İstanbul Üniversitesi 1
- MEHZUDİL TUĞBA YILDIZ EKİN Öğretim Görevlisi · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- NERMİN PUNAR ÖZÇELİK Öğretim Görevlisi · Tarsus Üniversitesi 1
- SEDAT KORKMAZ Öğretim Görevlisi · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- SERKAN GÜRKAN Doktor Öğretim Üyesi · Kocaeli Üniversitesi 1
- UĞUR RECEP ÇETİNAVCI Doktor Öğretim Üyesi · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (12)
- YAŞAR ERDİN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İstanbul Teknik Üniversitesi 1
- İSMAİL İLKAY EYİSÜREN Öğretim Görevlisi · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 5 kurum
Kurum içi6 ortak eser · Bursa Uludağ Üniversitesi
- Yalova Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Kocaeli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Tarsus Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9
Ayça Gönen KılıçBehice Ceyda CengizEcenaz YiğitIşılay TopluMELEK SAPANMervenur AksoyMustafa CivelekÖmer Faruk KeserŞevval Ertok
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 2 %22,2
- Q2 4 %44,4
- Q3 1 %11,1
- Q4 2 %22,2
Üst %11
Üst %104
Ort. · n 17
%73,2
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 12
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 10
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
28 dergi
- ISSN 2198-5944 3
- ISSN 2791-7010 2
- Cogent Education 2
- Poznan Studies in Contemporary Linguistics 2
- ISSN 1304-9496 1
- ISSN 1308-7320 1
- ISSN 1679-1699 1
- ISSN 1835-5196 1
- ISSN 1836-8301 1
- ISSN 2146-4200 1
- ISSN 2146-7455 1
- ISSN 2148-225X 1
- ISSN 2149-5602 1
- ISSN 2223-4934 1
- ISSN 2227-393X 1
- ISSN 2329-311X 1
- ISSN 2602-4829 1
- ISSN 2618-6586 1
- ISSN 2630-581X 1
- ISSN 2731-4650 1
- English Language Teaching Educational Journal 1
- European Journal of Education 1
- International Journal of Game-Based Learning 1
- Novitas-ROYAL 1
- Procedia - Social and Behavioral Sciences 1
- Studies in Second Language Learning and Teaching 1
- Turkish Online Journal of Distance Education 1
- World Journal on Educational Technology: Current Issues (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 Implementation of the Plotagon Application in EFL Speaking Lessons: Its Effect on Speaking Anxiety and Student Motivation YÖKSİS
- 2024 We have a lot in common: Cognate words YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 66.3%
- 2024 The Effect of ChatGPT-Integrated English Teaching on High School EFL Learners’ Writing Skills and Vocabulary Development YÖKSİS OpenAlex 66.3%
- 2023 ChatGPT and Academic Integrity Concerns: Detecting Artificial Intelligence Generated Content YÖKSİS
- 2023 Are Concerns Related to Artificial Intelligence Development and Use Really Necessary: A Philosophical Discussion YÖKSİS OpenAlex 54.7%
- 2023 Enhancing Foreign Language Learners’ Listening Skills through Technology: A Sample Lesson YÖKSİS
- 2022 Gamification in English Language Classrooms: The Case of Kahoot! YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
- 2022 The Relationship between Tertiary Level EFL Learners' Attitudes towards English and Technology and Their Autonomy Levels YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.8%
- 2022 EFL Learners' Readiness for and Satisfaction with E-learning in Turkey during the COVID-19 Pandemic YÖKSİS OpenAlex 78.6%
- 2022 An In-Depth Look into Perceived Technology Proficiency of Turkish Teachers of English and Their Technology Practices YÖKSİS OpenAlex 82.6%
- 2021 A list of English–Turkish cognates and false-cognates YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 66.9%
- 2021 Turkish EFL teachers' attitudes towards online instruction throughout the Covid-19 outbreak YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
- 2021 Turkish EFL Learners' Readiness for and Satisfaction with E-Learning during COVID-19 YÖKSİS
- 2020 Student Opinions on Task-Based Approach as Formative Evaluation versus Exam-Based Approach as Summative Evaluation in Education YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.2%
- 2020 Why Can't We Learn Foreign Languages in Turkey? Some Psychological Reasons behind It YÖKSİS
- 2019 The effect of the Skype TM Conference Call on English speaking anxiety YÖKSİS TR Index
- 2017 3 Boyutlu Dijital Ortamda İngilizce Eğitimi (English Language Education in a 3D Digital Environment) YÖKSİS TR Index
- 2017 Using the Second Life Digital Environment for FL Education: A Postmodern Perspective YÖKSİS
- 2016 The Educational and Technical Courses in the ELT Program in Turkey Do they Contribute to ICT Skills YÖKSİS SJR Q4 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
- 2016 Evaluation of the Latest English Language Teacher Training Program in Turkey Teacher Trainees Perspective YÖKSİS SJR Q4 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.0%