- Q1 0 %0,0
- Q2 4 %50,0
- Q3 2 %25,0
- Q4 2 %25,0
Akademisyen
NİLAY KESKİN SAMANCI
Doçent
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Values and Moral Education2
- Educational Challenges and Innovations2
- Occupational Health and Safety Research1
- Workplace Health and Well-being1
- Education and Learning Interventions1
- Workplace Violence and Bullying1
- Healthcare Education and Workforce Issues1
- Ethics in Business and Education1
- Educational Systems and Policies1
- Ethics in medical practice1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Biyoloji Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 41 Türkiye’de üst %50
- Makale başına
- 10,2
- FWCI
- 2,61 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- A study on the link between moral judgment competences and critical thinking skills
- Development of Bioethical Values Inventory for pupils in secondary education within the scope of bioethical education
- The investigation of the opinions of teacher candidates about current ethical issues in terms of various variables
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.889/ 11.855 üst %24,4 Üniversitede #169/ 440Puan 8,2 dergi 7,2 · OA ek 1
- Makale sırası3.461/11.855
- Scopus sırası1.787/11.855
- WoS sırası3.352/11.855
- YÖKSİS18
- Scopus8
- WoS3
-
Yan dal Biyoloji EğitimiPuan sırası #45/ 86 üst %52,3 Üniversitede #3/ 11Puan 8,2 dergi 7,2 · OA ek 1
- Makale sırası63/86
- Scopus sırası32/86
- WoS sırası44/86
- YÖKSİS18
- Scopus8
- WoS3
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 22
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 5
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- MELİKE ÖZER KESKİN Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 9
- ORÇUN BOZKURT Profesör · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 3
- SOLMAZ AYDIN BEYTUR Profesör · Kafkas Üniversitesi 2
- EMİNE SELCEN DARÇIN Profesör · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1
- FULYA ÖNER ARMAĞAN Profesör · Erciyes Üniversitesi 1
- HACER GÖK UĞUR Profesör · Ordu Üniversitesi 1
- MUSTAFA HAMALOSMANOĞLU Profesör · Erciyes Üniversitesi 1
- TAHİR ATICI Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 5 kurum
Kurum içi10 ortak eser · Gazi Üniversitesi
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Erciyes Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Kafkas Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Ordu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 14
KURT İSMET 3ORHAN ARSLAN 3NİHAL BORA 2BAL ŞENOLBERİL SALMAN AKINELİF ADIBELLİ ŞAHİNGözde PolatkalHALE YAMANHALİL İBRAHİM AYARNevin KüçükPINAR TINAZTeyfik TOKALILARÇİĞDEM ALEV ÖZELİmge Dağlar
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 2 %66,7
- Q3 1 %33,3
- Q4 0 %0,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 8
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 3
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— İstihdam için Mesleki Eğitim Programı (İMEP), Millî Eğitim Bakanlığı Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü (MTEGM) ve Türkiye Esnaf ve Sanatkârları Konfederasyonu’nun (TESK) faydalanıcı ortaklığı, Expertise France ve EDUSER tarafından yürütülen AB projesi
-
— Amgen Biotech Experience /Amgen Biyoteknoloji Deneyimi Projesi (2020-2023)
-
— Study on COVID-19 Pandemic's Effect on Seasonal Agricultural Worker Families and Child Labour”, UNICEF-Development Workshop Research Project, 2020, Researcher.
-
— Okul İklimi Modelinin Uygulanması ve Değerlendirilmesi Projesi
-
— Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerine 21.Yüzyıl Becerilerinin Geliştirilmesi Projesi
-
— Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Hizmetiçi Eğitim Programları Yoluyla İlköğretim Seviyesindeki Öğretmen Pedagojisi Üzerine ve Öğrenci Akademik Başarı Beceri ve Tutumlarına Olan Etkisinin Araştırılması
-
— Biyolojik bilimlerin neden olduğu değer sorunlarının tartışılması sürecinde kullanılmak üzere bir değer envanterinin geliştirilmesi
-
— Isatis constricta DAVIS ve Isatis aucheri BOISS türlerine in vitro adventif sürgün rejenerasyonu
-
— Bilişim Teknolojileri Destekli Fen Laboratuvarı Projesi
-
— Gen Aktarım Konusunun Biyoloji ve Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerine Laboratuvar Destekli Olarak Öğretilmesinin Öğrenmeye Etkisi
-
— Gen Teknolojisi ve Buna Bağlı Olarak Biyoteknoloji ve Genetik Mühendisliği Konularının Biyoloji ve Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerine Laboratuvar Destekli Olarak Öğretilmesinin Öğrenmeye Etkisinin Araştırılması ve Öğretmen Yetiştirmede Biyoeğitim ve Biyotekeğitim Yaklaşımının Geliştirilmesi için Altyapı Kurulması
-
— Gen Teknolojisi Tutum Ölçeği Geliştirilmesi Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
-
— Fen öğretiminde yeni bir yaklaşım Kuklalar
-
— Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Hizmetiçi Eğitim Programları Yoluyla İlköğretim Seviyesindeki Öğretmen Pedagojisi Üzerine ve Öğrenci Akademik Başarı Beceri ve Tutumlarına Olan Etkisinin Araştırılması
-
— Al Rabani ve Al Mekhlafi 2009 tarafından geliştirilen Çevre Anketinin Türkçeye Uyarlanması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
-
— Bilim ve Sanat Merkezleri Mevcut Durumları Sorunları ve Çözüm Önerileri