İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 29 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4.487 / 11.799 Ana dal · üst %38,0 Ortak yazar 21 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Biyoloji Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 20
YÖKSİS20 OpenAlex0
Proje 11
Kitap 0
Bildiri 23

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 1.714. / 2.187
i10-indeks
1
Toplam atıf
29
Türkiye’de üst %67
Makale başına
3,6
FWCI
1,31
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (17 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
21
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. FULYA ÖNER ARMAĞAN Profesör · Erciyes Üniversitesi 2
  2. NİLAY KESKİN SAMANCI Doçent · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Erciyes Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 19

ESMA AKSAKAL 6Keskin Samancı N 5Aydın S 3ÖZGÜR ÖMER YILDIZ 3BERİL SALMAN AKIN 2Argün ZCeren yücetürkGül AKeskin SamancıKubilay İnanKurt İKurtINNuri BalemenOrhan ArslanYAMAN HYel MYılmaz RÖzlü G

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %100,0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 6 %60,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

6 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2020 AN INVESTIGATION OF ENVIRONMENTAL LITERACY LEVELS AND ENVIRONMENTAL POLLUTION IMAGES OF 7TH YEAR PUPILS IN PRIMARY EDUCATION International online journal of education and Teaching DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/1096 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.8%
  2. 2020 GÖĞÜS CERRAHİSİ ALANINDA GÖREV YAPAN DOKTORLARIN COVID-19 PANDEMİSİ ÖNCESİ VE PANDEMİ SÜRECİNDE ALGILANAN STRES DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Ejons Internatıonal Journal On Mathematıcs, Engıneerıng- Natural Scıences DOI 10.38063/ejons.334 YÖKSİS OpenAlex 21.1%
  3. 2020 EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ETİK KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI Al-Farabi International Journal on Social Sciences DOI 10.46291/Al-Farabi.050405 YÖKSİS
  4. 2019 TIP FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ETİK KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI Ihlara Journal of Educational Research DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ihead/issue/46867/645332 YÖKSİS OpenAlex 23.3%
  5. 2019 TIP FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ETİK KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ihead/issue/46867/645332 YÖKSİS
  6. 2019 Newspapers in Bioethics Education: A Case Study Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2019.070518 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 88.1%
  7. 2018 The effectiveness of Project-Based Learning on science education: A meta-analysis search International Online Journal of Education and Teaching DOI http://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/452/297 YÖKSİS TR Index
  8. 2017 Effectiveness of conceptual change texts: A meta analysis. European Journal of Scıence And Mathematics Education YÖKSİS
  9. 2014 Development of Bioethical Values Inventory for Pupils in Secondary Education Within The Scope of Bioethical Education EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology YÖKSİS
  10. 2014 Öz Düzenleme Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Turkish Journal of Education YÖKSİS
  11. 2013 Argumentation based bioethics education Sample implementation on Genetically Modified Organisms GMOs and genetic screening tests Educational Research and Reviews YÖKSİS
  12. 2013 What Should I Do Making ethical decision in certain hypothetical cases International Journal of Academic Research Part B DOI 10.7813/2075-4124.2013/5-6/B.16 YÖKSİS OpenAlex 52.1%
  13. 2013 Öğretmen adaylarının güncel etik konular hakkındaki görüşlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi Journal of Higher Education and Science DOI 10.5961/Jhes.2013.069 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.0%
  14. 2013 Bilim ve sanat merkezleri Mevcut durumları sorunları ve çözüm önerileri Journal of Gifted Education Research YÖKSİS
  15. 2013 Çevre Eğitimi Öz Yeterlik Ölçeği Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  16. 2012 Pre service teachers attitudes towards some environmental problems Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies YÖKSİS
  17. 2012 Eliciting secondary education pupils views on euthanasia through argumentative paragraphs Mevlana International Journal of Education YÖKSİS
  18. 2011 Seviye Belirleme Sınavı 6 Sınıf Fen ve Teknoloji Testinde Çıkan Biyoloji Sorularının Revize Edilmiş Taksonomiye Göre İncelenmesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  19. 2009 What is the role of visualization in generalization processes the case of preservice secondary mathematics teachers Humanity & Social Sciences Journal YÖKSİS
  20. 2007 Felder ve Soloman Öğrenme Stili İndeksi Türkçeye Uyarlanması ve Geçerlik Güvenirlik Çalışması Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön