İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 23 YÖKSİS 23 · OpenAlex 0 Toplam atıf 152 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.240 / 13.562 Ana dal · üst %16,5 Ortak yazar 25 6 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fizik Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 23
YÖKSİS23 OpenAlex0
Proje 20
Kitap 16
Bildiri 52

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 967. / 2.184
i10-indeks
4
Toplam atıf
152
Türkiye’de üst %29
Makale başına
16,9
FWCI
4,18
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
25
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%91

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. RAHMİ YAĞBASAN Profesör · Başkent Üniversitesi 8
  2. ÇAĞLAR GÜLÇİÇEK Doçent · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. BURAK KAĞAN TEMİZ Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. BİLAL GÜNEŞ Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. NURAY ÖNDER ÇELİKKANLI Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. VOLKAN GÖKSU Profesör · Kafkas Üniversitesi 2
  7. ÖZLEM OKTAY Doçent · Atatürk Üniversitesi 2
  8. CEYHAN ÇİĞDEMOĞLU Doçent · Atılım Üniversitesi 1
  9. GAZANFER ANLI Profesör · Bursa Teknik Üniversitesi 1
  10. YASEMİN ÖZDEM YILMAZ Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. YASİN ÜNSAL Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Başkent Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
  2. Atatürk Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Kafkas Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Atılım Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Bursa Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 14

ALİ ERYILMAZ 2Funda Eraslan 2FİTNAT KÖSEOĞLU 2ergin ismet 2Ayşenur KARAKAŞBekir BayrakEce Eren ŞişmanMustafa KaraSEMRA TAHANCALIOSezin Yavaşmustafa tanÖMER ILICANŞeyda GİRDAPşebnem Kandil İngeç

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 13
  • Q1 2 %15,4
  • Q2 2 %15,4
  • Q3 3 %23,1
  • Q4 6 %46,2
WoS (JCR) 7
  • Q1 1 %14,3
  • Q2 3 %42,9
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 3 %42,9
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 9 %80,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 7

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

23makale

Yayını olan dergiler

11 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q11 Q23 Q30 Q43
TR Index

Makale listesi

  1. 2021 Examining the effect of workshops pedagogically modelling exhibits at science centres on the development of students' conceptual achievements International Journal of Science Education DOI 10.1080/09500693.2020.1858203 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  2. 2020 Investigation of Science Teachers Professional Development Needs for Learning in Science Centers Egitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/EB.2020.8725 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  3. 2020 Science Teachers’ Professional Development about Science Centers Science Education DOI 0000-0002-1003-0612 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  4. 2020 Student Achievement on the Concepts of Light and Shadow inDifferent Assessment Formats: Students’ Learning Styles andGender Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2020.39 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 86.3%
  5. 2018 Pre-service Physics Teachers’s Recognition of Apparatuses Used in Mechanics and Electricity and Magnetism Experiments Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2018.061221 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 73.6%
  6. 2015 Using a Two tier Test to Analyse Students and Teachers Alternative Concepts in Astronomy Science Education International DOI http://www.icaseonline.net/sei/june2015/p3.pdf YÖKSİS SJR Q3
  7. 2014 A Study on Identifying the Misconceptions of Pre service and In service Teachers about Basic Astronomy Concepts EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education DOI 10.12973/eurasia.2014.1120a YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
  8. 2014 Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongrelerindeki Fizik Eğitimi Çalışmalarının İçerik Analizi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS OpenAlex 9.9%
  9. 2013 Content Analysis of Physics Education Studies Published in Turkish Science Education Journal from 2004 to 2011 Journal of Turkish Science Education (TUSED) DOI http://www.tused.org/internet/tused/default13.asp YÖKSİS TR Index SJR Q3
  10. 2009 Yapılandırmacı Kuramın Işığında Öğrenme Halkası nın Kökleri ve Evrimi Örnek Bir Etkinlik Roots and Evolution of Learning Cycle Model in Light of Constructivist Theory A Sample Activity Egitim ve Bilim-Education and Science DOI http://213.232.48.5/index.php/EB/article/viewFile/607/86 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4
  11. 2008 An Example for the Effect of 5E Model on the Academic Success and Attitude Levels of Students Inclined Projectile Motion Journal of Turkish Science Education (TUSED) DOI http://www.tused.org/internet/tused/default13.asp YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
  12. 2008 7E Modeli Merkezli Laboratuvar Yaklaşımının Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerini Geliştirmedeki Yeterliliği Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS OpenAlex 87.1%
  13. 2008 The Effects of A Laboratory Based On The 7E Learning Cycle Model With Verification Laboratory Approach On Students Development of Science Process Skills And Conceptual Achievement Essays in Education DOI https://openriver.winona.edu/eie/vol24/iss1/11 YÖKSİS SJR Q4
  14. 2007 Fizik Eğitiminde 5E Modeli ninÖğrencilerin Akademik Başarısına Etkisinin İncelenmesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  15. 2007 To Compare The Effects Of Computer Based Learning And The Laboratory Based Learning On Students Achievement Regarding Electric Circuits The Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET DOI http://www.tojet.net/articles/v6i1/612.pdf YÖKSİS JCR Q2
  16. 2006 The Sufficiency Of The Numerical Questions In The OSS Examination In The Year 2003 On The Measurement Of The Students Scientific Process Skills Eğitim ve Bilim Dergisi YÖKSİS
  17. 2005 Üniversite 1 Sınıf Öğrencilerinin Temel Fizik Laboratuvar Araçlarını Tanıma Bilgileri Milli Eğitim Dergisi YÖKSİS
  18. 2004 Ortaöğretim Fen ve Matematik Ders Kitaplarının Eğitimsel Tasarımının Değerlendirilmesi Egitim ve Bilim-Education and Science YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4
  19. 2004 Proje 2061 in Işığında Fizik Ders Kitaplarının Eğitimsel Tasarımına Eleştirel Bir Bakış Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS OpenAlex 86.0%
  20. 2003 Lise 3 Sınıf Öğrencilerinin Işık ve Optik ile İlgili Anlamakta Güçlük Çektikleri Kavramların Tespiti ve Sebepleri Milli Eğitim Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön