İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

CEYHAN ÇİĞDEMOĞLU

Doçent

Atılım Üniversitesi İşletme Fakültesi Halkla İlişkiler Ve Reklamcılık Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 652 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 5 En iyi alan sırası #1.617 / 11.858 Ana dal · üst %13,6 Ortak yazar 16 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 6
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 81 Üniversitesinde h-indekse göre 44. / 305
i10-indeks
7
Toplam atıf
652
Türkiye’de üst %8,7
Makale başına
31,0
FWCI
5,56
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
3
Dünyada üst %10
10

En çok atıf alan makaleleri

  1. A Three-Tier Diagnostic Test to Assess Pre-Service Teachers’ Misconceptions about Global Warming, Greenhouse Effect, Ozone Layer Depletion, and Acid Rain 2012 dünyada üst %1 301 atıf
  2. Improving students’ chemical literacy levels on thermochemical and thermodynamics concepts through a context-based approach 2015 dünyada üst %1 89 atıf
  3. Argumentation to foster pre-service science teachers’ knowledge, competency, and attitude on the domains of chemical literacy of acids and bases 2017 dünyada üst %10 71 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 6 makale (16 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 10.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%94

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. ÖMER GEBAN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 4
  2. HARİKA ÖZGE ARSLAN Doçent · Düzce Üniversitesi 3
  3. ALİ KARA Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  4. AYLİN ÇAM Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  5. UYGAR KANLI Profesör · Gazi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

  1. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Düzce Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Gazi Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  4. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11

FİTNAT KÖSEOĞLU 3NURAN ECE EREN ŞİŞMAN 3AYŞEGÜL TEKELİCHRİSTİNE MOSELEYELİF KALAYCIFatma Eda VuranKamil Yavuz KapusuzMehmet ÖzgenMeltem EryilmazSemra MiriciSule Erdem Tuzlukaya

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %13
Üst %108
Ort. · n 15 %74,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 9

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q23 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q15 Q22 Q30 Q42
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2020 Science Teachers' Professional Development about Science Centers Science & Education DOI 10.1007/s11191-020-00136-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 84.5%
  2. 2020 A phenomenological study of military retirees: Reasons for retirement and post-retirement employment in Turkish military staff Journal of Research in Emerging Markets DOI http://publications.ud.ac.ae/index.php/jrems/article/view/421 YÖKSİS OpenAlex 82.9%
  3. 2020 THE EFFECT OF GENETIC ENGINEERING AND BIOTECHNOLOGYACTIVITIES ON STUDENTS’ ACHIEVEMENT, ATTITUDES ANDSELF-EVALUATIONS IOJET DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/813 YÖKSİS TR Index
  4. 2020 Flipping The Use of Science-Technology and Society Issues as Triggering Students’xx Motivation and Chemical Literacy Science Education International DOI http://www.icaseonline.net/journal/index.php/sei/article/view/173 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  5. 2019 Improving Science Teachers’ Views about Scientific Inquiry:Reflections from a Professional Development Program Aiming to Advance Science Centre-School Curricula Integration Science Education DOI 10.1007/s11191-019-00054-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  6. 2019 Okul-dışı Öğrenmeye Yönelik Öğretmen Mesleki Gelişim Programından Mentorlük Desteği Alan Öğretmenin Öğrencilerine Yansıyan Etkileri- Bir Örnek Olay Çalışması Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3521 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  7. 2018 Individual flipped learning and cooperative flipped learning: their effects on students’ performance, social, and computer anxiety Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2018.1522652 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  8. 2018 The effect of peer-led team learning on undergraduate engineering students’ conceptual understanding, state anxiety, and social anxiety Chemistry Education Research and Practice DOI 10.1039/C7RP00201G YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 86.1%
  9. 2018 Investigation of the Effect of Peer-Led Team Learning Model on University Students’ Exam Achievement in General Chemistry Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.412614 YÖKSİS TR Index OpenAlex 62.9%
  10. 2018 Separating the Biased Perceptions from Lack of Knowledge on Entrepreneurship Through a Diagnostic Instrument: LEDI Journal of Business Research - Turk DOI 10.20491/isarder.2018.438 YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.0%
  11. 2017 Argumentation to foster pre-service science teachers’ knowledge, competency, and attitude on the domains of chemical literacy of acids and bases Chemistry Education Research and Practice DOI 10.1039/c6rp00167j YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
  12. 2017 Atmosfer ile İlgili Çevre Problemleri Konularında Kavram Yanılgılarını Tespit Eden Üç Aşamalı Tanı Testinin Türkçeye Uyarlanması YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.23891/efdyyu.2017.26 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.8%
  13. 2015 Heterogeneity in Classes: Cooperative Problem-Solving Activities through Cooperative Learning / Heterogenost u klasama: Zadruga problemski Aktivnosti kroz suradničko učenje Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje DOI 10.15516/cje.v16i4.1019 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 13.8%
  14. 2015 Improving students’ chemical literacy levels on thermochemical and thermodynamics concepts through a context-based approach Chem. Educ. Res. Pract. DOI 10.1039/C5RP00007F YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  15. 2015 Context-Based Lessonswith 5E Model to PromoteConceptual Understandingof Chemical Reactions andEnergy Concepts Journal of Baltic Science Education DOI http://web.a.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=4&sid=1b2aa08b-ce55-483f-b632-72a2a2f77552%40sessionmgr4008&hid=4107 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
  16. 2012 A Three-Tier Diagnostic Test to Assess Pre-Service Teachers’ Misconceptions about Global Warming, Greenhouse Effect, Ozone Layer Depletion, and Acid Rain International Journal of Science Education DOI 10.1080/09500693.2012.680618 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%

← Akademisyenlere dön