Akademisyen
ÖZLEM OKTAY
DOÇENT
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ KAZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 32
- Proje 0
- Kitap 0
- Bildiri 31
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
3
Q2
5
Q3
4
Q4
1
WoS (JCR)
Q1
0
Q2
3
Q3
4
Q4
3
TR Index
10
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
9
Ort. yüzdelik
73.1%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
34.6%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2025 A comparative analysis of master’s theses in STEM-related disciplines published in Türkiye and Finland YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
- 2025 A theory-driven analysis of didactic foci in STEM related teacher education master’s theses YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 24.2%
- 2025 A theory-driven analysis of didactic foci in STEM-related teacher education master’s theses YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 24.2%
- 2024 Investigating preservice teachers’ perspectives on out-of-school learning YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
- 2024 Implementation of Peer Instruction Method on Teaching of Acids and Bases to 12th Grade Students: An Action Research YÖKSİS OpenAlex 83.5%
- 2023 The Impact of STEM-based laboratory activities on pre-service science teachers’ competence perceptions in 21st-Century Skills and STEM Awareness YÖKSİS OpenAlex 54.5%
- 2023 Evaluation of Science Teachers’ Exam and High School Entrance Exam Science Questions Based on the Revised Bloom Taxonomy YÖKSİS OpenAlex 85.1%
- 2023 Evaluation of Science Teachers’ Exam and High School Entrance Exam Science Questions Based on the Revised Bloom Taxonomy YÖKSİS OpenAlex 85.1%
- 2022 AKADEMİK YAZIMDA KULLANILAN GERİ BİLDİRİM ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.1%
- 2022 Emotion regulation as a mediator of the influence of science teacher emotions on teacher efficacy beliefs YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
- 2022 A Qualitative Examination of Science Teachers’ Emotions, Emotion Regulation Goals and Strategies YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
- 2022 Akademik Yazımda Kullanılan Geri Bildirim Üzerine Yapılan Çalışmaların İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.1%
- 2022 Using digital media through sequential worksheets: an astronomy activity YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 84.6%
- 2022 An online astronomy activity embedded with REACT strategy for preservice primary school teachers YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 62.0%
- 2022 The Effects of a Professional Development Program on the Classroom Practices of Physics Teachers YÖKSİS OpenAlex 68.5%
- 2021 Learning science outside the classroom: development and validation of the out-of-school learning environments perception scale YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
- 2021 Ortaöğretim biyoloji, fizik, kimya dersleri ve fen bilimleri dersi öğretim programlarının Marzano Taksonomisine göre analizi YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.3%
- 2021 Ortaöğretim Biyoloji, Fizik, Kimya Dersleri ve Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Marzano Taksonomisine göre Analizi YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.3%
- 2020 Investigation of middle school students’ thoughts about a mobile planetarium activity YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 67.8%
- 2020 Mobil Planetaryum Etkinliği: Ortaokul Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%