İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ZEHRA YAŞAR SAĞLIK

Doktor Öğretim Üyesi

Hasan Kalyoncu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Toplam atıf 85 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 4 En iyi alan sırası #2.444 / 11.858 Ana dal · üst %20,6 Ortak yazar 17 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 70. / 235
i10-indeks
2
Toplam atıf
85
Türkiye’de üst %39
Makale başına
5,3
FWCI
4,27
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Using digital stories to reduce misconceptions and mistakes about fractions: an action study 2018 37 atıf
  2. Türkiye’de Dil Öğretiminde Web 2.0 Araçlarının Kullanımına Yönelik Yapılan Çalışmaların Sistematik İncelemesi 2021 dünyada üst %10 28 atıf
  3. Next-generation learning experience: The effect of technology-assisted and printed context-based vocabulary activities on vocabulary knowledge and learning motivation 2024 dünyada üst %10 7 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. MUSTAFA YILDIZ Profesör · Gazi Üniversitesi 4
  2. ÜLKÜ ÇOBAN SURAL Doktor Öğretim Üyesi · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 4
  3. MUAMBER YILMAZ Doçent · Bartın Üniversitesi 3
  4. BURÇİN GÖKKURT ÖZDEMİR Profesör · Bartın Üniversitesi 1
  5. ESRA AKGÜL Doktor Öğretim Üyesi · İbn Haldun Üniversitesi 1
  6. FATMA GİZEM KARAOĞLAN YILMAZ Profesör · Bartın Üniversitesi 1
  7. GÜL ŞEBNEM ALTUNER ÇOBAN Doktor Öğretim Üyesi · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
  8. GİZEM TABARU ÖRNEK Doçent · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1
  9. NURGÜL ERBAĞCI Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. NURHAN AKTAŞ Doçent · Selçuk Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
  1. YASEMİN KAYGAS Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. ÖMER FARUK KADAN Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Hasan Kalyoncu Üniversitesi

  1. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  2. Bartın Üniversitesi 4 eser · 3 akademisyen
  3. Gazi Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  4. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Selçuk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Yozgat Bozok Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. İbn Haldun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

Ayşenur DağdevirenBeyza SanırHasret KabaranMustafa TaşçılarZeynep Yıldız

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %103
Ort. · n 16 %60,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

19makale

Yayını olan dergiler

18 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q21 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q14 Q20 Q32 Q42
TR Index
12makale

Makale listesi

  1. 2026 Operationalizing inclusion through drama: the effects of inclusive childrens literature on empathic tendencies Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2026.1836003 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
  2. 2026 Examining the relationship between I-TPACK skills and artificial intelligence literacy among pre-service primary school teachers: the mediating role of attitudes towards artificial intelligence Technology, Pedagogy and Education DOI 10.1080/1475939X.2026.2694588 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 74.1%
  3. 2026 Early teacher identity, social empathy, and inclusive efficacy: a PLS-SEM investigation among pre-service teachers Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2026.1854575 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 75.3%
  4. 2026 A Web 2.0 Approach to Online Vocabulary Teaching: Enhancing Vocabulary Knowledge and Reading Comprehension Performance Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI 10.53850/joltida.1788202 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 30.1%
  5. 2026 Examination of the Relationship between Reading Comprehension, Reading Fluency, and Reading Motivation Using Structural Equation Modeling Journal of Education and Future DOI 10.30786/jef.1644855 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 14.4%
  6. 2026 Pre-Service Teachers’ Generative AI Attitudes, Cognitive Flexibility, and Critical Thinking Dispositions Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.20264031169 YÖKSİS TR Index
  7. 2026 Handwriting analysis of primary school first-grade students: Legibility and writing errors Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.1927842 YÖKSİS TR Index
  8. 2026 The Relationship between Prospective Classroom Teachers’ Acceptance of Generative Artificial Intelligence and their Ethical Use of Information Technologies Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1757103 YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.5%
  9. 2025 Sınıf Öğretmenlerinin Resimli Çocuk Kitaplarına Yönelik Tutumları ile Değerler Eğitimine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.1479330 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.7%
  10. 2024 Next-generation learning experience: The effect of technology-assisted and printed context-based vocabulary activities on vocabulary knowledge and learning motivation Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-12688-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  11. 2024 Ortaöğretime Geçiş Sınavlarının (OKS, SBS, TEOG, LGS) Kelime Sayıları ve Sıklıkları Bakımından İncelenmesi Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.37217/tebd.1336962 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.4%
  12. 2024 İlkokul Ders Kitaplarının Teknolojiye Yer Verme Durumlarının İncelenmesi ve Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1529599 YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.8%
  13. 2024 İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ (ÖÖG) OLAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK TUTUMLARI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1379211 YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.4%
  14. 2021 Impact of Instruction with Concept Cartoons on Primary School 3rd Graders’ Speaking Skills EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2021.9259 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 63.6%
  15. 2021 Türkiye’de Dil Öğretiminde Web 2.0 Araçlarının Kullanımına Yönelik Yapılan Çalışmaların Sistematik İncelemesi Journal of Research in Education and Society DOI 10.51725/etad.1011687 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  16. 2020 SINIF ÖĞRETMENLERİNİN HİKÂYE HARİTASI YÖNTEMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ ASOS Yayinevi DOI 10.29228/SOBIDER.42180 YÖKSİS OpenAlex 5.6%
  17. 2020 Okuduğunu Anlama ve Yazılı Anlatım Becerileri Arasındaki İlişki: İlkokul Dördüncü Sınıflarda Bir İnceleme Turkish Studies-Educational Sciences DOI 10.29228/TurkishStudies.41891 YÖKSİS TR Index
  18. 2018 Using digital stories to reduce misconceptions and mistakes about fractions: an action study Informa UK Limited DOI 10.1080/0020739X.2017.1418919 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 89.6%
  19. 2016 Öğretmen Adaylarının Kamu Personeli Seçme Sınavına (KPSS) Yönelik Algıları Bartin Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.v5i2.5000190982 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.0%

← Akademisyenlere dön