Akademisyen
SERKAN NARLI
Profesör
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Mathematics Education and Teaching Techniques11
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills5
- Educational Assessment and Pedagogy5
- Educational Technology and Assessment4
- Learning Styles and Cognitive Differences3
- Online Learning and Analytics3
- Mathematics Education and Pedagogy3
- Rough Sets and Fuzzy Logic2
- Data Mining Algorithms and Applications2
- Education and Technology Integration2
- Mobile Learning in Education1
- Historical Linguistics and Language Studies1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 20 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
6
Türkiye yüzdelik dilimi: 67
Üniversitesinde h-indekse göre 734. / 2.140
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 101 Türkiye’de üst %36
- Makale başına
- 4,8
- FWCI
- 0,96 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- Self Efficacy Beliefs Of Prospective PrimaryMathematics Teachers About Mathematical Literacy
- In the context of multiple intelligences theory intelligent data analysis of learning styles was based on rough set theory
- Using Data Mining Techniques Examination of the MiddleSchool Students Attitude towards Mathematics in the Context of Some Variables
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.091/ 11.858 üst %9,2 Üniversitede #25/ 230Puan 15,5 dergi 15 · OA ek 0,5
- Makale sırası968/11.858
- Scopus sırası777/11.858
- WoS sırası1.567/11.858
- YÖKSİS43
- Scopus13
- WoS7
-
Yan dal Matematik EğitimiPuan sırası #44/ 296 üst %14,9 Üniversitede #5/ 13Puan 15,5 dergi 15 · OA ek 0,5
- Makale sırası46/296
- Scopus sırası37/296
- WoS sırası57/296
- YÖKSİS43
- Scopus13
- WoS7
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 29
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %93
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- KEMAL ÖZGEN Profesör · Dicle Üniversitesi 3
- BERNA CANTÜRK GÜNHAN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 2
- CENK KEŞAN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
- DİLEK İZGİOL HAZAR Doktor Öğretim Üyesi · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1
- ESEN ERSOY Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
- MEHMET ŞAHİN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
- MUSTAFA AKDEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Dokuz Eylül Üniversitesi
- Dicle Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 22
Esra Aksoy 8AHMET ZEMÇİ ÖZÇELİK 7NEŞE BAŞER 5FERİHA HANDE İDİL 4Ozan PALA 4Yusuf Emre ERCİRE 3GÜNEŞ YAVUZ 2HÜSEYİN ALKAN 2MEHMET AKİF AKSOY 2Nurettin Yörek 2ASUMAN SEDA SARACALOĞLUDeniz KAYAHacer AksakalKamile UsKübra SevimliMUHAMMET KAŞIKÇIMuhammet UşakPINAR NARLISİNAN OLCAYTalip GültekinYusuf CanZafer Yıldırım
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %102
Ort. · n 20
%70,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 13
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 7
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
32 dergi
- ISSN 1302-5147 3
- ISSN 2602-2850 3
- Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (discontinued) 3
- ISSN 1307-6086 2
- ISSN 1300-5413 1
- ISSN 1300-915X 1
- ISSN 1307-4474 1
- ISSN 1309-0267 1
- ISSN 2073-0500 1
- ISSN 2146-3832 1
- ISSN 2146-7811 1
- ISSN 2146-9466 1
- ISSN 2148-4163 1
- ISSN 2148-5984 1
- ISSN 2157-894X 1
- ISSN 2161-623X 1
- ISSN 2618-6586 1
- ISSN 2630-6301 1
- ISSN 2687-4334 1
- ISSN 2757-9808 1
- ISSN 2822-2458 1
- ISSN 9195-0263 1
- Contemporary Educational Technology 1
- Educational Research and Reviews 1
- International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology (discontinued) 1
- International Journal of Environmental and Science Education (discontinued) 1
- International Journal of Physical Sciences 1
- International Journal of Research in Education and Science (discontinued) 1
- International Journal of Uncertainty, Fuzziness and Knowledge-Based Systems 1
- Journal of Science Education and Technology 1
- Learning and Individual Differences 1
- Scientific Research and Essays 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 Can museums be used in mathematics education? Pre-service primary school mathematics teachers’ perspectives and a design proposal. YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.8%
- 2025 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematikte Arduino ile Programlama Üzerine Farkındalıklarının Artırılması YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.4%
- 2022 Ortaokul Öğrencilerinin Çokgenler Konusundaki Algılarının İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 63.8%
- 2022 A Research on the Interaction Between Technological Pedagogical Content Knowledge and Content Knowledge for Teaching of Mathematics Teacher Candidates YÖKSİS OpenAlex 51.1%
- 2022 Mustafa Hakkında Herşey ve Yaklaşım Kümeleri YÖKSİS
- 2022 Dil ve Düşünce İlişkisinde Matematiksel Kelimeler ve Matematiksel Kavramlar: Asal ve Asal Sayı YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.5%
- 2022 Investigation of Educational Mathematics Mobile Applications (EMMAs) with Multi-Criteria Decision-Making Methods: A TOPSIS Algorithm Implementation YÖKSİS OpenAlex 64.9%
- 2021 Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Cebir Öğrenme Alanına İlişkin Alan ve Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.4%
- 2021 Can the Proof Image Exist in the Absence of the Formal Proof?: Analyses of an Unsuccessful Proving Attempt YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.2%
- 2020 The Role of the Formal Knowledge in the Formation of the Proof Image: A Case Study in the Context of the Infinite Sets YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 88.1%
- 2020 Intelligent Data Analysis of Interactions and Relationships among Technological Pedagogical Content Knowledge Constructs via Rough Set Analysis YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 88.7%
- 2019 Matematik Öğretmen Adayları Doğal Sayıları Nasıl Tanımlıyor? YÖKSİS
- 2019 ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN UZMANLIK ALAN BİLGİLERİNİN MATEMATİKSEL HATALAR BAĞLAMINDA İNCELENMESİ YÖKSİS
- 2019 Öğretim Elemanlarının Matematiksel İspatın Önemine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2018 Prospective Mathematics Teachers’ Proving Approaches and Difficulties Related to Equivalence of Infinity Sets YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 77.9%
- 2018 Matematik Öğretmen Adaylarının Sayılabilirlik Kavramına Yönelik İspat Şemalarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.8%
- 2018 Examination of Mathematically Gifted Students Using Data Mining Techniques in terms of Some Variables YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 79.5%
- 2016 İrrasyonel Sayı Kümesinin Rasyonel ve GerçekSayı Kümeleriyle Olan İlişkisine Yönelik Öğrenme Güçlükleri YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
- 2016 Using Data Mining Techniques Examination of the MiddleSchool Students Attitude towards Mathematics in the Context of Some Variables YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 88.3%
- 2015 An Examination of Mathematically Gifted Students’ Learning Styles By Decision Trees YÖKSİS TR Index