İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

HATİCE İREM ÇOMOĞLU

Profesör

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 35 YÖKSİS 35 · OpenAlex 0 Toplam atıf 165 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 10 Scopus · WoS Q1 6 En iyi alan sırası #31 / 1.598 Yan dal · üst %1,9 Ortak yazar 33 9 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 35
YÖKSİS35 OpenAlex0
Proje 8
Kitap 17
Bildiri 38

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 723. / 2.139
i10-indeks
5
Toplam atıf
165
Türkiye’de üst %28
Makale başına
9,2
FWCI
4,85
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
10

En çok atıf alan makaleleri

  1. Understanding EFL teachers’ experiences of ChatGPT-driven collaborative reflective practice through a community of practice lens 2024 dünyada üst %10 40 atıf
  2. Lesson Study for Professional Development of English Language Teachers: Key Takeaways from International Practices 2019 dünyada üst %10 32 atıf
  3. Teaching in rural Turkey Pre service teacher perspectives 2012 dünyada üst %10 27 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
33
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
9
Ortak yazarlı eser
%86

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. EDA CEYLAN Doktor Öğretim Üyesi · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 4
  2. SERHAT BAŞAR Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi 4
  3. ALİ ÖZTÜFEKÇİ Doktor Öğretim Üyesi · Bahçeşehir Üniversitesi 2
  4. EDA AKGÜN ÖZPOLAT Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İzmir Demokrasi Üniversitesi 2
  5. ESİN KUMLU Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. BAHAR BARAN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. ERSİN BALCI Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 1
  8. MELDA YILMAZ ŞENGÖZ Öğretim Görevlisi · İstanbul Üniversitesi 1
  9. MUHAMMET YAŞAR YÜZLÜ Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1
  10. SABİRE PINAR ACAR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İzmir Ekonomi Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. YASEMİN KIRKGÖZ Profesör · Çukurova Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 9 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Dokuz Eylül Üniversitesi

  1. Dicle Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. Bahçeşehir Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. İzmir Demokrasi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Çukurova Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. İstanbul Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. İzmir Ekonomi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 22

KIZILASLAN IREM 7KENAN DİKİLİTAŞ 6ÖZGEHAN UŞTUK 3BAŞAK ÇERMİKLİ AYVAZ 2DİKTAŞ İNAN ÖNER 2AMBER N. WARRENAbbey GonzalesAnastasia Y. GoodwinCROKER ROBERTDeborah Wells RoweERKAN ESRAErica Lee PayneHalenur ÇeliktürkKülekçi GülşahLOZANO RICARDOMohammad H. ArefianSERAP KELEŞSarah K. BurrissSimon MumfordSiqi ShenYILDIRIM DOĞRU SUNAYÇiğdem Özbek

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 16
  • Q1 10 %62,5
  • Q2 4 %25,0
  • Q3 2 %12,5
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 14
  • Q1 6 %42,9
  • Q2 2 %14,3
  • Q3 5 %35,7
  • Q4 1 %7,1
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %1011
Ort. · n 20 %85,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 16

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 14

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

35makale

Yayını olan dergiler

27 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q110 Q24 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q16 Q22 Q35 Q41
TR Index
2makale

Makale listesi

  1. 2026 Living Comics: Playful and Embodied Composing With Emergent Bilingual Learners The Reading Teacher DOI 10.1002/trtr.70094 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  2. 2026 Early‐Career EFL Researchers Academic Identity Evolving through Online Translanguaging Training TESOL Quarterly DOI 10.1002/tesq.70173 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 53.4%
  3. 2026 Fostering critical multilingual language awareness with teacher candidates in Türkiye through linguistic landscape projects Teaching and Teacher Education DOI 10.1016/j.tate.2026.105465 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
  4. 2025 Eleştirel çok dillilik pedagojilerinin İngilizce öğretmenliği eğitimine dahil edilmesi: Olanaklar ve Çıkarımlar Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI 10.52597/buje.1588107 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
  5. 2025 A Systematic Review of Research Engagement in TESOL Teacher Preparation: Pathways for Research-based Teacher Education International Journal of TESOL Studies DOI 10.58304/ijts.250621 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 75.9%
  6. 2024 Understanding EFL teachers’ experiences of ChatGPT-driven collaborative reflective practice through a community of practice lens Innovation in Language Learning and Teaching DOI 10.1080/17501229.2024.2412769 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  7. 2024 A Review of Critical Pedagogy-Informed Collaborative Professional Development Practices in English Language Teaching Profile: Issues in Teachers' Professional Development DOI 10.15446/profile.v26n2.110341 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  8. 2023 Teacher study groups as a collaborative platform for action research: an ecological perspective Professional Development in Education DOI 10.1080/19415257.2023.2283429 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 88.4%
  9. 2023 Teacher-Tailored Classroom Observation for Professional Growth of EFL Instructors: An Exploratory Case Study Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science DOI 10.7160/eriesj.2023.160103 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
  10. 2023 Action research in initial EFL teacher education: emerging insights from a CAR project Educational Action Research DOI 10.1080/09650792.2023.2187854 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  11. 2022 Pre-service Teachers’ Reflective Engagement with Stories of Exploratory Action Research European Journal of Teacher Education DOI 10.1080/02619768.2020.1795123© 2020 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  12. 2022 Economics keyword lists: A comparative corpus study for ESP Focus on ELTJournal DOI 10.14744/felt.2022.4.3.3 YÖKSİS OpenAlex 13.8%
  13. 2022 MENTORING BEGINNING TESOL TEACHER RESEARCHERS: EXPERIENCES FROM INTERNATIONAL CONTEXTS European Journal of Applied Linguistics and TEFL DOI https://www.proquest.com/docview/2649773062?pq-origsite=gscholar&fromopenview=true YÖKSİS SJR Q2
  14. 2022 A Thematic Analysis of Action Research in Initial Teacher Education: Reflections and Future Directions Buca Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS OpenAlex 88.3%
  15. 2022 Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminde Eylem Araştırmasının Tematik Bir Analizi: Yansımalar ve Gelecek Yönelimler Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1169772 YÖKSİS OpenAlex 87.4%
  16. 2021 Reflexive professional development in reflective practice: what lesson study can offer International Journal for Lesson & Learning Studies DOI 10.1108/IJLLS-12-2020-0092 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  17. 2021 Gender Issues in English Language Teacher Education: Cinderella’s Awakening through Comparative Literature Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2020.334.6 YÖKSİS OpenAlex 73.6%
  18. 2020 English language teachers’ insights into continuous professional development: A cross-case exploration The Literacy Trek DOI 10.47216/literacytrek.793002 YÖKSİS OpenAlex 72.6%
  19. 2020 Learning To Become An English Language Teacher: Navigating The Self Through Peer Practicum Australian Journal of Teacher Education DOI https://ro.ecu.edu.au/ajte/vol45/iss8/2 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  20. 2019 Lesson Study for Professional Development of English Language Teachers: Key Takeaways from International Practices Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science DOI 10.7160/eriesj.2019.120202 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%

← Akademisyenlere dön