Akademisyen profili · PROFESÖR
ESRA ÖMEROĞLU
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Okul Öncesi Eğitimi
- GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
- TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
Scopus (SJR)
Q1
2
Q2
5
Q3
7
Q4
7
WoS (JCR)
Q1
1
Q2
3
Q3
1
Q4
15
TR Index
51
makale
Makaleler
- 2025 Mapping Research Trajectories in Social Studies in Early Childhood Education: A Bibliometric Analysis and Systematic Review
- 2025 Effects of the PEARL “Emotional, Empathetic and Proximal Learning Educational Environment” on the Social-Emotional Development of Children Aged 5–6 Years
- 2025 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocukların Sosyal Bilgiyi İşleme Süreçlerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
- 2025 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Umut ve Umutlu Düşünme Becerilerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
- 2025 Türkiye'deki Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Depremle İlgili Yapılan Sınıf İçi Uygulamalar
- 2024 The Effect of PEARL "Emotional Empathic Proximal LearningEducational Environment" on the Social-Emotional Development of Children Aged 3-4 Years
- 2024 The Effect of a Values Education Program Supported by the Persona Dolls Approach in Preschool
- 2023 The relation between child raising attitudes of parents and their mediation role for the digital technology use of children
- 2023 Karakter Eğitimi Yetkinlik İnancı Skalası’nın (KEYİS) Okul Öncesi Öğretmenleri İçin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- 2023 Anne-Babaların Çocukların Sosyal Medya Kullanımlarına Yönelik Görüşleri Ölçeği: Geçerlilik Güvenirlik Çalışması*
- 2023 Beş Altı Yaş Çocuklar İçin PEARL Gözlem Formunun Geçerlik Güvenirlik Çalışması
- 2023 Cultural sensitivity scale for early childhood educators: Development and validation
- 2022 How parents spent time at home with their preschool-aged children during the COVID-19 pandemic of 2020
- 2022 Effects of the PEARL “Emotional, Empathetic and Proximal Learning Educational Environment” on the Social-Emotional Development of Children Aged 5–6 Years
- 2022 60-72 Aylık Çocuklar İçin Duyguları Anlama Testi’nin Türkiye Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- 2022 Effects of the PEARL “Emotional, Empathetic and Proximal Learning Educational Environment” on the Social-Emotional Development of Children Aged 5–6 Years
- 2022 Effects of the PEARL “Emotional, Empathetic and Proximal Learning Educational Environment” on the Social-Emotional Development of Children Aged 5–6 Years
- 2022 The Views of Preschool Teachers Regarding the Applicability of Block-Based Coding Programs
- 2021 How parents spent time at home with their preschool-aged children during the COVID-19 pandemic of 2020
- 2021 The Opinions of Preschool Teachers Regarding the Values of Turkish Children and Syrian Refugee Children