Akademisyen
ÇIĞIL AYKUT
PROFESÖR
GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Özel Eğitim
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 36
- Proje 0
- Kitap 19
- Bildiri 45
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
4
Q2
4
Q3
2
Q4
0
WoS (JCR)
Q1
2
Q2
2
Q3
3
Q4
10
TR Index
13
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
2
Ort. yüzdelik
53.4%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
9.1%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2026 Examining Variables Moderating the Effectiveness of Pivotal Response Training in Children with Autism Spectrum Disorder: A Meta-Analysis of Single-Subject Studies YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.8%
- 2025 Integrating pro-environmental behaviors into school-wide positive behavioral interventions and supports for creating green schools YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 84.8%
- 2025 An Evaluation of the Effectiveness of Self-monitoring Intervention Package for Increasing Eye Contact in Children with Autism Using Wearable Eye Tracking YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 76.8%
- 2025 Student Risk Assessment Tool - Parent Form (SRAT-PF) Reliability and Validity Study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 30.1%
- 2025 Self-Regulation Intervention Impact on Turkish Children with Emotional and Behavioral Disorder Risks YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 8.0%
- 2025 How do pre-school teachers in Turkey make sense of emotional and behavioural disorder risk? YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 7.5%
- 2024 Görme Yetersizliği ve Erken Okuryazarlık Becerileri YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.4%
- 2021 Determining the Effectiveness of Pivotal Response Teaching on Expressive Language Skills of Children with Autism Spectrum Disorders YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 6.0%
- 2020 Increasing Self-Evaluation Use through Video Feedback to Improve Academic Engagement among Students with Intellectual Disabilities. YÖKSİS OpenAlex 71.7%
- 2019 Evaluation of a tangible mobile application for students with specific learning disabilities YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 62.3%
- 2019 Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Gömülü Öğretim Yöntemi İle Sunulan Kavram Öğretiminin Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 1.4%
- 2018 Problem Davranışların İşlevinin Belirlenmesinde Denemeye Dayalı İşlevsel Analiz ile Geleneksel İşlevsel Analiz Sonuçlarının Karşılaştırılması YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 60.6%
- 2018 Şemaya dayalı strateji ve kendini izlemenin hafif düzeyde zihinsel engelli öğrencilerin sözlü problem çözme performanslarına etkisi YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 77.8%
- 2018 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocukların Öz Düzenleme Becerilerini Desteklemeye Yönelik Sınıf İçi Uygulamalarının Belirlenmesi YÖKSİS OpenAlex 52.6%
- 2016 Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti YÖKSİS OpenAlex 82.7%
- 2014 Zihin Engelli Öğrencilere Küçük Grup Öğretimi SırasındaVideo İpucu Kullanılarak Zincirleme BecerilerinKazandırılması YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
- 2025 Student Risk Assessment Tool - Parent Form (SRAT-PF) Reliability and Validity Study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 30.1%
- 2025 An Evaluation of the Effectiveness of Self-monitoring Intervention Package for Increasing Eye Contact in Children with Autism Using Wearable Eye Tracking YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 76.8%
- 2024 Integrating pro-environmental behaviors into school-wide positive behavioral interventions and supports for creating green schools YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 84.8%
- 2022 Üstbilişi Geliştirmek İçin Düzenlenmiş Olan Öğretim Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Farkındalıklarına Etkisinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index JCR Q4