Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

GÜLTEN FERYAL GÜNDÜZ

Doçent

İstanbul Kültür Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Articles 26 YÖKSİS 26 · OpenAlex 0 Total citations 132 h-index 5 · OpenAlex OpenAlex coverage %78 matched 21 / 27 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #2,393 / 11,858 Main field · top 20.2% Co-authors 10 4 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 21 + YÖKSİS · co-author record: 2
h-index 5 Percentile in Türkiye: 60 #35 of 302 at their university by h-index
i10-index
5
Total citations
132
Top 32% in Türkiye
Per article
5.7
FWCI
1.65
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
5

Most cited articles

  1. İçerik Türüne Dayalı Öğretim Yaklaşımının Kural Öğretimi Üzerindeki Etkililiği 2012 45 citations
  2. Developing a ”Self-directed Learning Preparation Skills Scale for Primary School Students”: Validity and Reliability Analyses 2016 world top 10% 24 citations
  3. Türkiye’de Değerler Eğitimi Araştırmalarına Genel Bakış: Metasentez Çalışması 2023 world top 10% 13 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 2 articles (0 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 5.

Citing publications Crossref 20 publications citing 23 DOI-bearing articles · 18 Türkiye-affiliated
  • 2019 4
  • 2020 8
  • 2021 7
  • 2025 1
  1. Türkiye’deki okul müdürlerinin mesleki kimliği ile ilgili bir kavramsallaştırma denemesi TR Kürşad Yılmaz · Alanyazın · 2025
  2. OKUL MÜDÜRLERİNİN ETKİLİLİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ TR Ender KAZAK · Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama · 2021
  3. 2023 Eğitim Vizyonunun Akademik Çalışmalara Yansımaları: Bibliyometrik Bir Analiz TR Çiğdem AYANOĞLU et al. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  4. Okul Müdürü Olmanın Anlamı Üzerine Bir Olgubilim Çalışması TR Pınar YENGİN SARPKAYA · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  5. PANDEMİ SÜRECİNDE HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK ERTELEME DAVRANIŞLARI İLE STRES DÜZEYLERİNE ARASINDAKİ İLİŞKİ TR Hanife Durgun et al. · İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi · 2021
  6. TASARIM BECERİ ATÖLYELERİNİN GÖÇMEN ÇOCUKLARIN DİL GELİŞİMİNDEKİ ETKİSİ VE ÖNEMİ: ALMANYA ÖRNEKLERİ TR Zehra ÖZTÜRK · Milli Eğitim Dergisi · 2021
  7. Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Erteleme Düzeylerinin İncelenmesi TR Diyar KAYA SAYLAM et al. · Ulusal Spor Bilimleri Dergisi · 2021
  8. Metaphoric Perceptions of School Principal Candidates: Being a School Principal TR Ali ERDEN et al. · International Journal on Lifelong Education and Leadership · 2021
  9. Öğretmen Adaylarının Akıllı Telefon Ekran Kullanım Süreleri ile Akademik Erteleme Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi TR Gizem ENGİN et al. · Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2020
  10. Okul Müdürlerinin Problem Algılama ve Çözme Süreçlerinde Dikkate Aldıkları Değerler TR Ferudun SEZGİN et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
  11. İLKOKUL VE ORTAOKULDA BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANINDA YER ALAN DERSLERİN ÖĞRETİM PROGRAMLARI ÜZERİNE BİR ANALİZ: 1998-2018 TR Erkan GEÇİTLİ et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  12. School Principals’ Opinions on Autonomy in School Administration TR İbrahim LİMON et al. · Sakarya University Journal of Education · 2020
  13. 2017 Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programının Ortaokul 5.sınıf Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi: Eskişehir İli Örneği TR Gülten Feryal GÜNDÜZ et al. · Trakya Eğitim Dergisi · 2020 · cites 2 articles of this academic
  14. Investigation of the Leadership Qualifications of School Managers in Educational Administration: The Teachers' Views TR Salih Sarışık · International Journal of Educational Research Review · 2020
  15. Okul Müdürlerinin Problem Algılama ve Çözme Süreçlerinde Dikkate Aldıkları Değerler TR Ferudun SEZGİN et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
  16. DOI 10.1007/978-3-030-14625-2_34 2020
  17. Farklı Kariyer Evrelerindeki Okul Yöneticilerinin Profesyonel Öğrenme Düzeyleri TR Metin IŞIK et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2019
  18. In Turkey First Year of Pre-Service Teachers: Difference between the East and the West TR İrfan ERDOĞAN et al. · Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
  19. Comparison of working conditions in kindergartens and pre-primary classrooms in Turkey TR Zeynep Temiz · Education 3-13 · 2019
  20. DOI 10.1007/978-3-319-74078-2_34-1 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 26

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 14 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%4
Avg · n 21 %60.7
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 3

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

26articles

Journals with publications

23 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q33 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q31 Q41
TR Index
14articles

Article list

  1. 2026 Emotional Intelligence and Emotion Regulation as Mediators Between Smartphone Addiction and Psychological Resilience Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI 10.53850/joltida.1880252 YÖKSİS TR Index JCR Q3
  2. 2026 Artificial Intelligence in Language Learning: Pre-service Teachers' Views on Benefits, Ethics and Professional Implications International Journal of Language Academy DOI 10.29228/ijla.90601 YÖKSİS OpenAlex 79.8%
  3. 2026 Opinions of Lecturers and Prospective Teachers on the Use of Metaverse in Education The Journal of Limitless Education and Research DOI 10.29250/sead.1845449 YÖKSİS OpenAlex 23.6%
  4. 2026 The role of emotional intelligence and internet gaming disorder in predicting high school students’ social-emotional learning skills Anadolu University Journal of Education Faculty DOI 10.34056/aujef.1946821 YÖKSİS
  5. 2026 The Effect of ChatGPT Usage on Foreign Language Enjoyment: The Mediating Role of Learning Effort and the Moderating Effect of Artificial Intelligence Anxiety Language Teaching Research Quarterly DOI 10.32038/ltrq.2026.54.15 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 51.0%
  6. 2025 Öğretmenlerin Teknoloji Kabul ve Kullanım Düzeyleri ile Yöneticilerinin Teknolojik Liderlik Rollerine Yönelik Algıları Arasındaki İlişki BABUR Research DOI https://izlik.org/JA52UZ95EL YÖKSİS
  7. 2025 Ortaöğretim Okul ve Sınıf Rehber Öğretmenlerinin Sınıf Rehberlik Etkinliklerine İlişkin Görüşleri Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.1553441 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 95.6%
  8. 2023 Türkiye’de Değerler Eğitimi Araştırmalarına Genel Bakış: Metasentez Çalışması Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.47140/kusbder.1219907 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 98.3%
  9. 2023 İlkokullarda Kullanılan İngilizce Ders Kitaplarındaki Değerlerin İncelenmesi Yaşadıkça Eğitim Dergisi DOI 10.33308/26674874.2023372534 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.4%
  10. 2020 Opinions of primary school teachers in relation to effectiveness and applicability of design skill workshops Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI 10.17569/tojqi.756715 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 95.9%
  11. 2020 Türkiye, İran ve Hollanda Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık/Sosyal Hizmetler Lisans Programlarının Karşılaştırılması Turkish Studies - Educaitonal Sciences DOI 10.47423/TurkishStudies.45651 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.2%
  12. 2020 2017 Bilişim Teknolojileri Ve Yazılım Dersi Öğretim Programının Ortaokul 5.Sınıf Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi: Eskişehir İli Örneği Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.735723 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.9%
  13. 2020 The Relationship Between Academic Procrastination Behaviors of Secondary School Students, Learning Styles and Parenting Behaviors International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.731976 2 YÖKSİS records YÖKSİS OpenAlex 10.3%
  14. 2019 Development of a Scale for Students in Evaluating 2017 Information Technology and Software Curriculum International Journal of Instruction DOI 10.29333/iji.2019.12420a YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 75.2%
  15. 2019 Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Davranışları ile Bilişsel Farkındalık Düzeyleri Arasındaki İlişki İlköğretim Online DOI 10.17051/ilkonline.2019.527226 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 84.5%
  16. 2019 Views of the parents of secondary school students on supporting their children’s learning Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi DOI 10.31704/ijocis.2019.007 YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.3%
  17. 2019 Öğrenmeyi Öğrenme Üzerine Ev Temelli Aile Katılımı Çalışması Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2019332129 YÖKSİS TR Index OpenAlex 23.4%
  18. 2018 Comparison of 2017 5th Grade Information Technologies and Software Course Draft Curriculum and 2012 Information Technologies and Software Course Curriculum Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI 10.17569/tojqi.411971 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.8%
  19. 2018 The Investigation of Parents’ Interactions and Their Children’s Learning Levels at Parental Coaching Carried out over Social Network Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/UJER.2018.060315 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 76.4%
  20. 2016 A Proposal Of Teacher-Supported Model For Developing Primary School Students’ Self-Directed Learning Skills (PTSSDLM) TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2016.4933 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 1.7%

Projects 1

  1. 2024 Orta öğretim İngilizce Derslerinde 21. yy Becerilerinin (6C) Kullanımı ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı 2024-05-20 – 2025-09-11

Books 9 See all (9) →

  1. 2023 Cumhuriyet'in 100.Yılına Armağan Çağdaş Gelişmeler Işığında Eğitimde Program Geliştirme ve Değerlendirme Pegem Akademi ISBN 978-625-6810-93-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 Öğrenme Stili Modelleri ve Uygulama Örnekleri Kılavuz Kitabı Vizetek Yayıncılık ISBN 978-605-72552-1-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2021 Effective ELT Practices Across Turkey Pegem Akademi ISBN 978-625-7582-17-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2020 Eğitim Bilimleri: Teori, Güncel Araştırmalar ve Yeni Eğilimler IVPE Yayıncılık ISBN 978-9940-46-049-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2019 Kendi Kendine Öğrenme Pegem Akademi ISBN 978-605-241-697-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 26 See all (26) →

  1. 2025 The Relationship Between Smartphone Addiction And Emotion Regulation Strategies: A Study Of Secondary School Students And Strategies For Educators 17th annual International Conference on Education and New Learning Technologies
  2. 2019 Evaluation of 2017 Secondary School ICT Course Curriculum According to Teacher and Student Views 7th International Congress on Curriculum and Instruction
  3. 2010 İlköğretim İkinci Kademe Alan Öğretmenlerinin Ölçme-Değerlendirme Sürecine Yönelik Hizmetiçi Eğitim Gereksinimlerinin Belirlenmesi (Eskişehir İli Örneği) 1.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
  4. 2020 Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Bilişüstü Öğrenme Stratejileri ile Bilişsel Esneklik Düzeyleri Arasındaki İlişki Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Kongresi
  5. 2025 Ergenlerde Sosyal Duygusal Yeterlik İle Okulda Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 11.Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
10
With an akaturk profile
7
Turkish institutions
4
Co-authored works
%69

Academic co-authors 7

  1. ELİF BUĞRA KUZU DEMİR Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi 3
  2. KERİM ÜNAL Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Mersin Üniversitesi 3
  3. SEVİL MOMENİ SHABANI Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Kültür Üniversitesi same university 3
  4. BAHADIR ERİŞTİ Profesör · Anadolu Üniversitesi 2
  5. CEM ÖZIŞIK Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Kültür Üniversitesi same university 2
  6. DİDEM VAROL Araştırma Görevlisi · İstanbul Kültür Üniversitesi same university 1
  7. LEVENT VURAL Doçent · Trakya Üniversitesi 1

National collaboration 4 institutions

Within own university5 joint works · İstanbul Kültür Üniversitesi

  1. Dokuz Eylül Üniversitesi 3 works · 1 academics
  2. Mersin Üniversitesi 3 works · 1 academics
  3. Anadolu Üniversitesi 2 works · 1 academics
  4. Trakya Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 3

Kıymet Selvi 5Belgin SÖNMEZ 2FATMA SERPİL YERLİ

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.