İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ÖMER ŞİMŞEK

Doçent

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 117 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #3.070 / 11.855 Ana dal · üst %25,9 Ortak yazar 13 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 16
YÖKSİS16 OpenAlex0
Proje 9
Kitap 6
Bildiri 35

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 264. / 1.096
i10-indeks
5
Toplam atıf
117
Türkiye’de üst %35
Makale başına
8,4
FWCI
2,51
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. Oyunlaştırılmış çevrimiçi sınıf yanıtlama sisteminin akademik başarıya etkisi ve sisteme yönelik görüşler 2017 24 atıf
  2. Matematik Öğretiminin Biçimlendirici Değerlendirme Sürecinde Kahoot! ve Plickers Uygulamalarının İncelenmesi 2017 dünyada üst %10 20 atıf
  3. Investigation of the Self-efficacy of the Teachers in Technological Pedagogical Content Knowledge and Their Use of Information and Communication Technologies 2019 dünyada üst %10 18 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (7 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 9.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. TAHA YAZAR Profesör · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. BÜLENT BAŞARAN Doçent · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. İSMAİL KİNAY Profesör · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. BAYRAM ÇETİN Profesör · Gaziantep Üniversitesi 2
  5. MEHMET BARS Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. YILMAZ ZENGİN Profesör · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. ABDULKADİR ZİREK Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Teknik Üniversitesi 1
  8. FIRAT SARSAR Profesör · Ege Üniversitesi 1
  9. YÜKSEL DENİZ ARIKAN Doçent · Ege Üniversitesi 1
  10. ÜLKÜ ÜLKER Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi14 ortak eser · Dicle Üniversitesi

  1. Ege Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  2. Gaziantep Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Eskişehir Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

BİRSEN BAGÇECİ 3SERVET DEMİRYUSUF İSLAM BOLAT

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 2 %40,0
  • Q2 1 %20,0
  • Q3 1 %20,0
  • Q4 1 %20,0
WoS (JCR) 4
  • Q1 3 %75,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %25,0
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 11 %87,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

15 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q21 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q13 Q20 Q30 Q41
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2025 A manual three-step latent profile analysis to discover phubbing risk profiles among university students Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2025.1510585 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.5%
  2. 2024 Examination of gender‐based video game‐playing classes: Influencing determinants and relations to academic achievement Journal of Computer Assisted Learning DOI 10.1111/jcal.12920 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
  3. 2023 Investigation of social anxiety levels of pre-service teachers using social media by latent profile analysis Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1307460 YÖKSİS OpenAlex 73.0%
  4. 2019 Investigation of the Self-efficacy of the Teachers in Technological Pedagogical Content Knowledge and Their Use of Information and Communication Technologies World Journal of Education DOI 10.5430/wje.v9n1p196 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  5. 2019 Examining the Self-Efficacy of Prospective Teachers in Technology Integration According to their Subject Areas: The Case of Turkey Contemporary Educational Technology DOI 10.30935/cet.590105 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.3%
  6. 2018 Öğretmen adaylarının eğitimde teknoloji entegrasyon öz-yeterliklerinin incelenmesi: Türkiye örneği Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/esosder/issue/34439/357330 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.2%
  7. 2017 Oyunlaştırılmış çevrimiçi sınıf yanıtlama sisteminin akademik başarıya etkisi ve sisteme yönelik görüşler Abant İzzet Baysal Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.4%
  8. 2017 Matematik Öğretiminin Ölçme ve Değerlendirme Sürecinde Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Kullanımı Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.0%
  9. 2017 Matematik Öğretiminin Biçimlendirici Değerlendirme Sürecinde Kahoot! ve Plickers Uygulamalarının İncelenmesi Ege Eğitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.318647 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
  10. 2017 Investigation of Teachers Educational Technology Standards Self Efficacy Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi DOI 10.14527/pegegog.2017.002 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  11. 2016 Education Technology Standards Self Efficacy ETSSE Scale A Validity and Reliability Study Eurasian Journal of Educational Research DOI dx.doi.org/ 10.14689/ejer.2016.63.18 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4
  12. 2015 Öğretmen adaylarının öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı ÖTMT dersine yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14582/DUZGEF.511 YÖKSİS OpenAlex 63.1%
  13. 2015 Öğretmen Adaylarının Web Pedagojik İçerik Bilgisinin Web Destekli Öğretim Bağlamında İncelenmesi Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/trkefd/article/230228 YÖKSİS TR Index
  14. 2013 Öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı dersine yönelik tutum ölçeğinin (ÖTMTDYTÖ) geliştirilmes: Geçerlik ve güvenirlik çalışması The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.9761/jasss_565 YÖKSİS
  15. 2013 Öğretim Elemanlarının Teknopedagojik Eğitim Yeterliliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Ege Eğitim Dergisi DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/egeefd/article/view/5000003945 YÖKSİS TR Index
  16. 2012 Video Derslerin Öğrenenlerin Türev Başarısına Etkisi E-Journal of New World Sciences Academy DOI https://izlik.org/JA62XL35UY YÖKSİS

← Akademisyenlere dön