Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Özel Eğitim
Articles 9 YÖKSİS 9 · OpenAlex 0 Total citations 11 h-index 2 · OpenAlex OpenAlex coverage %67 matched 6 / 9 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #27 / 106 Side field · top 25.5% Co-authors 11 3 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 6 + YÖKSİS · co-author record: 1
h-index 2 Percentile in Türkiye: 28 #382 of 823 at their university by h-index
i10-index
0
Total citations
11
Top 70% in Türkiye
Per article
1.6
FWCI
2.04
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
2
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (1 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 2.

Citing publications Crossref 1 publications citing 5 DOI-bearing articles · 1 Türkiye-affiliated
  • 2021 1
  1. Otizm Spektrum Bozukluğunda Kullanılan Ölçeklerde Ebeveyn ve Öğretmenler Arasındaki Uyumun Farklı Tekniklere Göre Karşılaştırılması TR Seher YALÇIN et al. · Pamukkale University Journal of Education · 2021
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 18.4% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 9

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 6 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%1
Avg · n 6 %72.3
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 3

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

9articles

Journals with publications

9 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q42
TR Index

Article list

  1. 2026 Frontline Perspectives on Dyscalculia: A Study of Teacher Awareness and Pedagogical Responses in the Turkish Educational Context International Journal of Disability Development and Education DOI 10.1080/1034912X.2026.2700537 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 79.2%
  2. 2026 The Relationship Between AI Literacy Levels of Teachers Working in the Field of Special Education and Their Perceptions of AI Use in Education Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/joltida YÖKSİS TR Index JCR Q3
  3. 2026 Artificial Intelligence Use in Special Education: Hidden Needs Reflected Through Questions Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/akukeg YÖKSİS TR Index
  4. 2026 School Counselors as Ecological Coordinators in Inclusive Education: Perspectives on Supporting Students with Learning Disabilities International journal of educational studies and policy (Online) DOI 10.63612/ijesp.1914072 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.8%
  5. 2025 Role of executive functions in reading fluency efficiency of struggling readers: the case of Turkish young learners Journal for the Study of Education and Development DOI 10.1177/02103702251319876 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 90.4%
  6. 2025 The Use and Future of Social Humanoid Robots in Special Education: A Systematic Review International Journal of Sciences: Basic and Applied Research (IJSBAR) YÖKSİS OpenAlex 42.2%
  7. 2025 Uygulama Eğitimi Deneyimlerinin Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimine Katkısı: Derinlemesine Bir Değerlendirme Başkent University Journal of Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/bujoe/issue/90615/1734205 YÖKSİS TR Index
  8. 2024 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Evde Eğitim Yaşantısında Bir Örnek Olarak Pandemi Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1400524 YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.2%
  9. 2020 Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar için Sosyal İletişim Kontrol Listesi-Revize’nin Türkçeye uyarlama ve geçerlik-güvenirlik çalışması Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi DOI 10.24130/eccd-jecs.1967202041193 YÖKSİS TR Index OpenAlex 68.3%

Projects 1

  1. 2025 Kaynaştırma Sınıflarındaki Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Psikososyal Uyum ve Akademik Başarılarını Desteklemede Rehber Öğretmenlerin Rolünün Belirlenmesi -Tübitak 2209 · Tamamlandı 2025-04-08 – 2026-01-05

Books 8 See all (8) →

  1. 2026 Özel Eğitimde Fiziksel Eğitim ve Spor Vize Akademik ISBN 978-625-91768-0-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2026 Özel Eğitim Araştırmaları Vizetek Yayıncılık ISBN 978-625-382-241-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 21. Yüzyıl Eğitiminde Yeni Ufuklar Dijital Okuryazarlık, Kapsayıcılık Ve Öğretmen Gelişimi Anı Yayıncılık ISBN 978-625-5525-78-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 Eğitim Yönetiminin Sınırlarını Yeniden Düşünmek: Geleceğin Perspektifleri Anı Yayıncılık ISBN 978-625-95329-7-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2023 Eğitimde Disiplinlerarası Araştırmalar Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-892-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 18 See all (18) →

  1. 2026 Türkiye’de Özel Gereksinimli Öğrencilerde Matematik Becerilerinin Değerlendirilmesine Yönelik Formal ve İnformal Yaklaşımlar XIII International Eurasian Educational Research Congress
  2. 2023 Genel Eğitim Öğretmenlerinin Bütünleştirme Uygulamalarına Yönelik Algıları ve Beklentileri International Education Congress 2023
  3. 2025 Kaynaştırma Sınıflarındaki Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Psikososyal Uyum ve Akademik Başarılarını Desteklemede Rehber Öğretmenlerin Rolünün Belirlenmesi International Education Congress 2025
  4. 2023 Okul Paydaşlarının Öğretmenlik Uygulaması Sürecine İlişkin Bakış Açılarının İncelenmesi International Education Congress 2023
  5. 2025 Dâhil Olan Kim, Dâhil Eden Kim?: Kapsayıcı Eğitimde Öğretmenin Rolü XII International Eurasian Educational Research Congress

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
11
With an akaturk profile
8
Turkish institutions
3
Co-authored works
%89

Academic co-authors 8

  1. İSA BİRKAN GÜLDENOĞLU Profesör · Ankara Üniversitesi 4
  2. AHMET SERHAT UÇAR Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi 1
  3. ERHAN ÇETİN Doktor Öğretim Üyesi · Yozgat Bozok Üniversitesi same university 1
  4. FATMA CEMRE YAVUZ ŞALA Araştırma Görevlisi · Ankara Üniversitesi 1
  5. HATİCE BAKKALOĞLU Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  6. HİLAL GENGEÇ Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep Üniversitesi 1
  7. MERAL ÇİLEM ÖKCÜN Doçent · Ankara Üniversitesi 1
  8. SEHER YALÇIN Profesör · Ankara Üniversitesi 1

National collaboration 3 institutions

Within own university1 joint works · Yozgat Bozok Üniversitesi

  1. Ankara Üniversitesi 5 works · 5 academics
  2. Gaziantep Üniversitesi 1 works · 1 academics
  3. Mersin Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 3

RABİA SÖNMEZ 2NAZAR BULDUKZEHRA YILMAZ

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.