Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician profile · DOÇENT

BURCU DURMAZ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Matematik Eğitimi
  • EĞİTİM FAKÜLTESİ
  • MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
Articles YÖKSİS 19
Projects 1
Books 35
Proceedings 55
Patents 0
Artistic 0
Scopus (SJR)
Q1 2 Q2 1 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 1 Q2 1 Q3 0 Q4 1
TR Index 9 articles

Scopus (SJR)

Q1 2 Q2 1 Q3 0 Q4 0

WoS (JCR)

Q1 1 Q2 1 Q3 0 Q4 1

TR Index

9 articles

19 publications total

Articles

  1. 2026 An alternative approach to addressing learning losses in mathematics using differentiated instruction strategy The Journal of Educational Research DOI 10.1080/00220671.2025.2607038
  2. 2025 Shaping Mathematics Teachers' Competencies and Instructional Insights Through Computational Thinking Professional Development Acta Didactica Napocencia DOI 10.24193/adn.18.2.10
  3. 2023 An Analysis of Teachers’ Beliefs About the Integration of Children’s Literature into the Mathematics Education International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-022-10255-9
  4. 2023 The Use of Literary Elements in Teaching Mathematics: A Bibliometric Analysis Journal of Teacher Education and Lifelong Learning DOI 10.51535/tell.1232736
  5. 2023 Pre-service mathematics teachers’ attention to tasks’ affordances while analyzing and designing tasks Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.38151/akef.2023.109
  6. 2022 Matematik Öğretiminde Çocuk Edebiyatının Kullanımı Sürecine İlişkin Uygulayıcıların Görüş ve Deneyimleri BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI 10.35675/befdergi.800296
  7. 2022 The Effect of Integrated Maths Lessons with Children's Literature on Problem Solving, Attitude and Self-Efficacy Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.1060077
  8. 2022 Matematik Eğitimi ve Drama: Sistematik Derleme Yaratıcı Drama Dergisi DOI 10.21612/yader.2022.013
  9. 2022 An Evaluation of the Preservice-Teacher Training for Children's Literature and Mathematics Integration Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI 10.30831/akukeg.988828
  10. 2021 A gifted high school student’s generalization strategies of linear and nonlinear patterns via Gauss’s approach Journal for the Education of the Gifted DOI 10.1177/0162353220978295
  11. 2021 An Investigation Into Problem Solving Skills of Gifted Students' via Multi-Facet Rasch Analysis International Journal of Innovative Approaches in Education DOI 10.29329/ijiape.2021.333.3
  12. 2021 The Effect of The Integrated Mathematics Lessons with Children's Literature on Fifth Grade Students' Place Value Understanding Acta Didactica Napocensia DOI 10.24193/adn.14.2.18
  13. 2020 Views of Pre-service Primary School Teachers About the Integration of Children’s Literature in Mathematics Teaching International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2020.268.7
  14. 2019 Sayı Konuşmalarının Diskalkulik Ortaokul Ögrencilerinin Sayı Duyularına Etkisi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3337
  15. 2018 İnformal Öğrenme Ortamlarının Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Tutumuna Etkisi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.20875/makusobed.357694
  16. 2017 Matematik Öğretmenleri ile Adaylarının Tamsayılarla Dört İşlemi Sayma Pullarıyla Modelleme Başarıları Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://kefad.ahievran.edu.tr/InstitutionArchiveFiles/f44778c7-ad4a-e711-80ef-00224d68272d/d1a3a581-af4a-e711-80ef-00224d68272d/Cilt18Sayi3/6223cc81-7bbb-4016-a093-477d191bcd2c_20171228012.pdf
  17. 2014 Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme Stratejilerini Öğrenme Düzeyleri Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/181454
  18. 2013 SBS ye Hazırlanan Öğrencilerin Sınav ve Matematik Kaygılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI http://cije.cumhuriyet.edu.tr/tr/download/article-file/48641
  19. 2013 Doğrusal İlişki Bilgisini Oluşturma Süreci Üzerine Bir Durum Çalışması Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/16698/173587

Back to academicians