Academician
SEVİNÇ MERT UYANGÖR
Profesör
Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
- i10-index
- 5
- Total citations
- 107 Top 36% in Türkiye
- Per article
- 8.9
- FWCI
- 1.88 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 4
Most cited articles
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (1 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 6.
Citing publications Crossref 8 publications citing 11 DOI-bearing articles · 3 Türkiye-affiliated
- 2018 2
- 2020 1
- 2021 4
- 2022 1
- DOI 10.17275/per.22.32.9.2 2022
- Uluslararası Öğrencilerin Matematik Okuryazarlığı Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi TR Burçin GÖKKURT et al. · Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
- DOI 10.12973/eu-jer.10.3.1541 2021
- DOI 10.29333/ejmste/11213 2021
- DOI 10.20897/ejsteme/10895 2021
- DOI 10.1088/1742-6596/1470/1/012072 2020
- Bilgisayar Destekli Gerçekçi Matematik Eğitimi Yaklaşımının Etkililiği Üzerine Deneysel Bir Çalışma TR Kemal ALTIPARMAK et al. · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi · 2018
- The Effect of Using the 4MAT Teaching Method in 6th-Grade Social Studies Education on the Academic Achievement of Students TR Yusuf İNEL · Review of International Geographical Education Online · 2018
Where does this list come from?
Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.
Field ranking
Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.
-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #3,375/ 11,858 top 28.5% At university #32/ 115Score 7 journal 6 · OA add 1
- Article rank3,386/11,858
- Scopus rank3,161/11,858
- WoS rank2,986/11,858
- YÖKSİS18
- Scopus4
- WoS3
-
Side field Matematik EğitimiPoints rank #149/ 296 top 50.3% At university #2/ 3Score 7 journal 6 · OA add 1
- Article rank143/296
- Scopus rank141/296
- WoS rank119/296
- YÖKSİS18
- Scopus4
- WoS3
Works 18
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 3
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
16 journals
- ISSN 1307-6086 3
- ISSN 1301-9058 1
- ISSN 1302-8944 1
- ISSN 1306-3111 1
- ISSN 1308-2140 1
- ISSN 1312-7594 1
- ISSN 2065-1430 1
- ISSN 2146-7242 1
- ISSN 2148-2691 1
- ISSN 2222-288X 1
- ISSN 2243-7711 1
- ISSN 2618-6586 1
- New Educational Review 1
- Participatory Educational Research 1
- Turkish Studies 1
- Universal Journal of Educational Research (discontinued) 1
Narrow down
Article list
- 2024 THE DEVELOPMENT OF THE MATHEMATICAL RESILIENCE SCALE: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY YÖKSİS OpenAlex 71.6%
- 2022 A Thematic Analysis of Theses Prepared on Mathematics Education with Gifted and Talented Students in Türkiye YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 93.1%
- 2021 DDD-E model: Teaching four arithmetic operations in decimal expressions using the problem-based learning approach YÖKSİS OpenAlex 80.7%
- 2019 PISA 2012 Bağlamında 9.Sınıf Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlığının İncelenmesi YÖKSİS
- 2019 9.Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Okuryazarlıklarının Akademik Başarı ve Öğrenme Stillerine Göre İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.6%
- 2019 FORMASYON ÖĞRETMEN ADAYLARININ TPAB DÜZEYLERİ İLE TEKNOLOJİ TUTUMLARI VE ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 17.8%
- 2019 Investigation of the Mathematical Thinking Processes of Students in Mathematics Education Supported with Graph Theory YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 92.6%
- 2018 EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATATİK ÖĞRETMEN ADAYLARIve PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMIADAYLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALANBİLGİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI YÖKSİS TR Index
- 2016 The Effect of the Match between the Learning and TeachingStyles of Secondary School Mathematics Teachers on Students’Achievement YÖKSİS OpenAlex 87.9%
- 2012 The Eff ect of Project-Based Learning on Teaching ofPolygon and Plane Geometry Unit YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
- 2012 7. Sınıf Matematik Öğretim Programının Değerlendirilmesi: Kazanımlara Ulaşılabilirlik ve Kazanım Örüntüleri Açısından YÖKSİS TR Index OpenAlex 18.8%
- 2012 The Effectiveness Of The 4MAT Teaching Model Upon Student Achievement And Attitude Levels YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 94.1%
- 2012 İlköğretim Altıncı Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programı Cebir Öğrenme Alanı Kazanımlarına Ulaşılma Düzeyi YÖKSİS TR Index
- 2011 Matematik Eğitimi için Bir Öğretim Tasarımı Modeli YÖKSİS
- 2010 The Attitudes of the Prospective Mathematics Teachers towards Instructional Technologies and Material DevelopmentCourse YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 96.7%
- 2009 4MAT Öğretim Modelinin Öğrencilerin Erişileri ve Öğrenme Stillerine Etkisi YÖKSİS TR Index
- 2006 Attitudes of 7th class Students Toward Mathematics in Realistic Mathematics Education YÖKSİS OpenAlex 43.9%
- 2005 Kavram Haritaları Kullanılarak Yapılan Öğretimde Graf Teorinin Yeri YÖKSİS
Projects 1
-
2005 Balıkesir Üniversitesi destekli Araştırma Projesi
Books 2
-
2025 Modern Research and Studies in Educational Sciences III
-
2025 Ortaokul Matematik Eğitiminde Güncel Yaklaşımlar: Araştırmalar, Uygulamalar ve Disiplinlerarası Perspektifler
Proceedings 16 See all (16) →
-
— Türkiye’de öğretim tasarımı alanında yapılan lisansüstü çalışmaların içerik analizi
-
2019 Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri e Öğrenci Görüşleri
-
— STEM Eğitimi ve Astronomi: Bir e-Twinning Projesi
-
— 8.Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Korkuları ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişki
-
— 9. sınıf Meslek Lisesi Öğrencilerinin Geometriye Yönelik Tutumları ve Özyeterlilikleri ile Van Hiele Geometrik Düşünme Düzeyleri Arasındaki İlişki
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 9
- With an akaturk profile
- 3
- Turkish institutions
- 0
- Co-authored works
- %83
Academic co-authors 3
- FİLİZ TUBA DİKKARTIN ÖVEZ Profesör · Balıkesir Üniversitesi same university 4
- DEVRİM ÜZEL Profesör · Balıkesir Üniversitesi same university 3
- EMİNE ÖZDEMİR Doçent · Balıkesir Üniversitesi same university 1
National collaboration 0 institutions
Within own university8 joint works · Balıkesir Üniversitesi
No joint work with another Turkish university.
Other co-authors (incl. international) 6
Şeyma Atahan 2Denizhan Karaca EceELVAN İNANHasan Özkan ÇETİNKübra Efe ÇetinMerve ÇOBAN
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.