İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SİBEL ERGÜN ELVERİCİ

Doçent

Yıldız Teknik Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Diller Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Toplam atıf 47 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #3.277 / 11.858 Ana dal · üst %27,6 Ortak yazar 6 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 17
YÖKSİS17 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 10
Bildiri 13

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 763. / 1.344
i10-indeks
1
Toplam atıf
47
Türkiye’de üst %48
Makale başına
2,9
FWCI
1,02
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Can Social Media Promote Social Presence and Attitude in EFL Classes? 2021 dünyada üst %10 12 atıf
  2. Mobile Technologies for Education: Attitudes to Social Media 2021 dünyada üst %10 7 atıf
  3. Mobile Technologies in Blended Learning Environments for Better Speaking Classes via Voki 2024 dünyada üst %10 5 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
6
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%29

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. ECE GENÇ YÖNTEM Doktor Öğretim Üyesi · Yeditepe Üniversitesi 2
  2. ARZU EKOÇ ÖZÇELİK Doçent · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Yıldız Teknik Üniversitesi

  1. Yeditepe Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

KEVSER YILDIRIMOKTAY TAYMAZ SARIRAHİME GÜNLÜSEMRA ÖZDEMİR SALİHOĞLU

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 3 %75,0
  • Q2 1 %25,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 4
  • Q1 2 %50,0
  • Q2 2 %50,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 16 %63,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

17makale

Yayını olan dergiler

15 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q21 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q12 Q22 Q30 Q40
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2026 Engagement in Exploratory Action Research to Improve Teaching Practice in EFL Writing Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1459802 YÖKSİS TR Index OpenAlex 29.7%
  2. 2025 Towards A More Blended Language Learning With Web 2.0 European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.12861 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 0.5%
  3. 2024 Dyslexia awareness among English language teachers in Türkiye European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.12647 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 86.8%
  4. 2024 Embracing Change Through Action Research For Better Practice Futuristic Implementation of Research in Education DOI https://www.firejournal.org/index.php/fire/article/view/98 YÖKSİS
  5. 2024 Mobile Technologies in Blended Learning Environments for Better Speaking Classes via Voki Shanlax International Journal of Education DOI 10.34293/education.v12i2.6229 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.5%
  6. 2023 Integrating Mobile Technologies: Two- Stage Study on Academic Performance and Social Presence Sustainability DOI 10.3390/su151612505 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 81.4%
  7. 2023 Mobile assisted language learning: investigating English speaking performance and satisfaction RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI 10.29000/rumelide.1379355 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.5%
  8. 2023 The Role of Mobile Technologies in Blended Learning Environments Yaşadıkça Eğitim Dergisi DOI http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/559/337 YÖKSİS TR Index OpenAlex 67.7%
  9. 2022 Educational Technology in Special Education and Speech-Language Pathologists The Journal of Academic Social Science DOI 10.29228/asos.56820 YÖKSİS OpenAlex 66.9%
  10. 2022 A Touch of Edtech to Create “Compelling” Blended Learning Environments RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI 10.29000/rumelide.1222279 YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.4%
  11. 2021 Can Social Media Promote Social Presence and Attitude in EFL Classes? Turkish Online Journal of Distance Education DOI 10.17718/tojde.849893 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  12. 2021 Özel Eğitim Öğretmenlerinin Otizmli Çocukların Eğitiminde Teknoloji Kullanımına Yönelik Görüşleri Turkish Studies-Educational Sciences DOI 10.47423/TurkishStudies.49009 YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.5%
  13. 2021 Eğitim Teknolojilerinin Otizmde Kullanımına Dil ve Konuşma Terapistleri Nasıl Bakıyor? RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2115221 YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.9%
  14. 2021 Teenagers' Attitudes to Mobile Technologies: A Whatsapp Example in English Classes İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.783325 YÖKSİS OpenAlex 8.5%
  15. 2021 Mobile Technologies for Education: Attitudes to Social Media European Journal of Foreign Language Teaching DOI 10.46827/ejfl.v5i3.3519 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.4%
  16. 2021 Examining Emergency Remote Teaching: A Case Study in a Private School European Journal of Education Studies DOI 10.46827/ejes.v8i1.3517 YÖKSİS OpenAlex 85.9%
  17. 2018 The Effects of Social Media on Social Presence in Teaching a Foreign Language The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences DOI 10.34137/jilses.432263 YÖKSİS OpenAlex 79.7%

← Akademisyenlere dön