İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ÖZLEM ÜZÜMCÜ

Doçent

Hasan Kalyoncu Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Yazılım Mühendisliği Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Makale 12 YÖKSİS 12 · OpenAlex 0 Toplam atıf 122 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %92 eşleşen 11 / 12 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #3.867 / 11.858 Ana dal · üst %32,6 Ortak yazar 8 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 70. / 235
i10-indeks
3
Toplam atıf
122
Türkiye’de üst %34
Makale başına
11,1
FWCI
2,85
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Do Innovative Teachers use AI-powered Tools More Interactively? A Study in the Context of Diffusion of Innovation Theory 2024 dünyada üst %10 63 atıf
  2. The effect of computational thinking skill program design developed according to interest driven creator theory on prospective teachers 2021 dünyada üst %10 27 atıf
  3. The case of prospective teachers’ integration of coding-robotics practices into science teaching with STEM approach 2020 14 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 10 makaleye atıf yapan 12 yayın · 4 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2020 1
  • 2021 2
  • 2022 2
  • 2025 6
  1. Preschool Teachers' Coding and Computational Thinking Skills: A Scale Adaptation Study TR Merve Avşar ve diğ. · Bartın University Journal of Faculty of Education · 2025
  2. DOI 10.1186/s40359-025-03792-9 2025
  3. DOI 10.31893/multirev.2026253 2025
  4. DOI 10.1007/s10755-025-09861-6 2025
  5. DOI 10.1109/access.2025.3639898 2025
  6. DOI 10.1111/ejed.70357 2025
  7. Integrating Assistive Robotics in STEM Education to Empower People With Disabilities TR Muhammet Demirbilek ve diğ. · Advances in Educational Technologies and Instructional Design · 2022
  8. DOI 10.1177/23328584221081256 2022
  9. DOI 10.3390/su132212792 2021
  10. DOI 10.1007/s10639-021-10532-0 2021
  11. Türkiye’de Uzamsal Yeteneğe ilişkin Araştırma Eğilimleri TR Neşe DOKUMACI SÜTÇÜ · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2020
  12. Eğitim Fakültesi Tarih Eğitimi Öğretmen Adaylarının Tarih Kavramıyla İlgili Algıları: Metaforik Bir Araştırma TR Ahmet Güzel · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 12

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 11 %72,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

12makale

Yayını olan dergiler

12 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q33 Q40
WoS (JCR)
Q12 Q20 Q30 Q41
TR Index
3makale

Makale listesi

  1. 2024 Do Innovative Teachers use AI-powered Tools More Interactively? A Study in the Context of Diffusion of Innovation Theory TECHNOLOGY KNOWLEDGE AND LEARNING DOI 10.1007/s10758-023-09687-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  2. 2024 Teknoloji Kabul Modeli Kapsamında e-Öğrenme Platformlarının Kullanım Algısı Ölçeğinin Uyarlanması ve Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18069/firatsbed.1380771 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.8%
  3. 2023 Teacher Candidates’ Experiences in Using Story-writing Technique to Learn Educational Philosophies: a Turkey Sample Springer Science and Business Media LLC DOI 10.1007/s11213-022-09618-8 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 18.9%
  4. 2023 İlkokuldaki Serbest Etkinlikler Saati İçin Tasarlanan Ders Önerilerinin İhtiyaç Belirleme Yaklaşımlarına Ve İçeriklerine Göre İncelenmesi Manas Journal of Social Studies DOI 10.33206/mjss.1245176 YÖKSİS TR Index OpenAlex 43.0%
  5. 2023 INFOGRAPHICS EXPERIENCES OF INTERNATIONAL BACCALAUREATE TEACHER CANDIDATES in EDUCATIONAL TECHNOLOGIES Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1310400 YÖKSİS OpenAlex 20.2%
  6. 2023 A Research on Project-Based Learning and The Review Of Theses Including This Method Anadolu Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.34056/aujef.1301731 YÖKSİS OpenAlex 86.7%
  7. 2023 Computational thinking scale: the predictive role of metacognition in the context of higher order thinking skills Journal for the Education of Gifted Young Scientists DOI 10.17478/jegys.1355722 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 83.0%
  8. 2021 The effect of computational thinking skill program design developed according to interest driven creator theory on prospective teachers EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES DOI 10.1007/s10639-020-10268-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
  9. 2020 The case of prospective teachers’ integration of coding-robotics practices into science teaching with STEM approach Elementary Education Online DOI http://ilkogretim-online.org.tr YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 88.7%
  10. 2018 Eğitimde Yeni 21. Yüzyıl Becerisi: Bilgi İşlemsel Düşünme Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS OpenAlex 88.7%
  11. 2016 An Alternative for International Education:International Baccalaureate Primary Years Programme (IBPYP) Uluslararası ErkenÇocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi YÖKSİS
  12. 2016 NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMİNE SAHİP TEZLERİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ The Journal of Academic Social Science DOI https://asosjournal.com/index.jsp?mod=tammetin&makaleadi=&makaleurl=1098773191_1342%20%C3%96zlem%20%C3%9CZ%C3%9CMC%C3%9C.pdf&key=33829 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%

Projeler 4

  1. 2020 Pandemi Sürecinde Uygulanan İlkokul Uzaktan Eğitim Programı İçeriklerinin Mizahi Açıdan İncelenmesi ve Zenginleştirilmesi -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2020-06-15 – 2020-12-31
  2. 2018 Okul Öncesi Eğitimde Bilgisayarsız Kodlama Projesi (4004) TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-10-08 – 2019-06-27
  3. 2016 Yabancılara Türkçe Öğretim Programı Diğer (Uluslararası) · Tamamlandı 2016-03-01 – 2016-06-10
  4. 2016 İnsanı İnsan Yapan Değerler HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2016-02-18 – 2018-02-01

Kitaplar 3

  1. 2024 Akademik Araştırma Süreçlerinde Dijital Teknolojilerin Destekleyici Rolü: Teoriden Uygulamaya Nobel ISBN 978-625-376-036-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 EĞİTİMDE GELECEK PERSPEKTİFİ: EĞİTİMİN GELECEĞİ, GELECEĞİN EĞİTİMİ Nobel Yayıncılık ISBN 978-625-98876-5-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2021 Bilgisayarsız Kodlama Eğitiminde Bilgi İşlemsel Düşünme Akademisyen Yayınevi ISBN 978-625-7409-58-2 Bilimsel Kitap

Bildiriler 12 Tümünü gör (12) →

  1. 2022 SANAT EĞİTİMİNDE YAPAY ZEKA KULLANIMI: MAKİNE ÖĞRENMESİNİ KULLANAN SANAT UYGULMALARININ İNCELENMESİ 15. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMU
  2. — Öğretmen Adaylarının Üretken Yapay Zekâ Kabul Düzeyi ile Dijital Yeterlik Algısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Kongre Bildiri Sunumu
  3. 2018 Uluslararası Bakalorya Diploma Programı ve Türkiye Ortaöğrenim Bilgisayar Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması ııı. ULUSLARARASI MESLEKİ VE TEKNİK BİLİMLER KONGRESİ
  4. 2022 İlkokul Matematik Öğretim Programının Bilgi İşlemsel Düşünme Boyutlarını İçerme Durumunun Analizi X. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
  5. 2023 Oyunda Anlatı Kullanımının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2023

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
8
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%67

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. ERDAL BAY Profesör · Gaziantep Üniversitesi 2
  2. SAKİNE HAKKOYMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. EMİNE AYYILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1
  4. FATMA MELİKE UÇAR Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. GÜLFEM MUŞLU KAYGISIZ Profesör · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. HASAN AÇILMIŞ Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep Üniversitesi 1
  7. SEDA SIVACI Doçent · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Hasan Kalyoncu Üniversitesi

  1. Gaziantep Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  2. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

Sadık Koska

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.