Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

PELİN ÜREDİ

Doktor Öğretim Üyesi

Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Articles 27 YÖKSİS 27 · OpenAlex 0 Total citations 49 h-index 4 · OpenAlex OpenAlex coverage %74 matched 20 / 27 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #3,113 / 11,858 Main field · top 26.3% Co-authors 21 5 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 20 + YÖKSİS · co-author record: 1
h-index 4 Percentile in Türkiye: 52 #156 of 507 at their university by h-index
i10-index
1
Total citations
49
Top 49% in Türkiye
Per article
2.3
FWCI
2.92
1.00 = world average
World top 1%
1
World top 10%
5
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (1 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 3.

Citing publications Crossref 10 publications citing 24 DOI-bearing articles · 7 Türkiye-affiliated
  • 2020 3
  • 2021 2
  • 2025 5
  1. Mathematical Modeling in the Context of Out-of-School Learning: Exploring the Potential of Universities TR Mustafa Gök et al. · Mathematics Beyond the Classroom · 2025
  2. Education model for the Turkish century: Teachers' views on the 9th grade biology curriculum TR Meryem Konu Kadirhanoğullari et al. · The Curriculum Journal · 2025
  3. 2024 FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HAKKINDA FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ: MAARİF MODELİ ÖRNEĞİ TR Hasan Bakırcı et al. · Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi · 2025
  4. DOI 10.1063/5.0294833 2025
  5. DOI 10.1002/eng2.70482 2025
  6. The effects of psychodrama on emotion regulation skills in emerging adults TR Fatma Selda Öz Soysal · Current Psychology · 2021
  7. DOI 10.1007/s11356-021-16757-3 2021
  8. Öğrenme Stiline Dayalı Eğitimin Akademik Başarıya Etkisi TR Melih DİKMEN et al. · Ege Eğitim Dergisi · 2020
  9. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Derslerinde Kullandıkları Yöntem ve Teknikler TR Yasemin Deringöl · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  10. İlkokul Düzeyinde Yapılan Yaratıcı Drama Temelli Çalışmaların İncelenmesi TR Tolga GÜRBÜZ et al. · Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2020
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 27

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 13 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%1
Top 10%5
Avg · n 20 %63.8
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 2

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

27articles

Journals with publications

21 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q41
TR Index

Article list

  1. 2025 Değerlerin Gerçek Yaşam Becerilerine Uygulanabilirliği Bağlamında Bloom Taksonomisinin Değerlendirilmesi Ve Örnek Değer Göstergeleri Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi DOI 10.59062/ijpes.1654988 YÖKSİS OpenAlex 8.2%
  2. 2025 A Comparative Analysis of the “Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development” and the Türkiye Century Education Model’s “Virtue–Value–Action Framework” Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.1765048 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 91.7%
  3. 2025 FARKLI ÜLKELERİN ÖĞRETİM PROGRAMLARININ İNCELENMESİ VE DİL EĞİTİMİNDE PROGRAM YAPISINA YÖNELİK ÖNERİLER Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1413885 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.7%
  4. 2025 Fen bilimleri ve matematik dersi öğretim programlarının disiplinlerarası öğretim bağlamında incelenmesi: Fen bilimleri-matematik entegrasyonu Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.1399801 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 91.6%
  5. 2024 Öğretmen Yetiştirme Programlarına Yön Vermek Üzere Bütüncül Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarının Öğretim Programlarında Uygulanma Düzeyleri Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi DOI 10.52974/jena.1497259 YÖKSİS OpenAlex top 1% OpenAlex 99.6%
  6. 2024 Türkiye’de K12 Okullarının Yeşil Yönetim Algıları ve Sürdürülebilirlik Bilinci Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1526017 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.4%
  7. 2024 Disiplinler Arası Öğretim Uygulamalarında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözümler: Öğretim Elemanı, Okul Yöneticisi ve Öğretmen Görüşleri Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2024..-1407292 YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.1%
  8. 2023 Ethical Leadership Role and Behaviors of Teachers in the Context of Effective Classroom Management. Revista de Cercetare si Interventie Sociala DOI 10.33788/rcis.73.3 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 95.9%
  9. 2023 Okul Öncesi Eğitim Materyali Olarak Kullanılan “El Ele” Eğitim Setinin Matematiksel Kavram ve Beceri İçeriği Açısından İncelenmesi Dokuz Eylul University Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1208800 YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.4%
  10. 2023 Farklı Ülkelerin Öğretim Programlarının İçerik Boyutunun İncelenmesi: Yeni Bir İçerik Çerçevesi Önerisi İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1378923 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 91.3%
  11. 2023 Developing the skill of associating mathematics with real life through realistic mathematics education: an action research. Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.1214339 YÖKSİS TR Index
  12. 2023 Undesirable student behaviours and the proposed solutions within the context of discipline model based on Reality Therapy in classroom management: A case study in Turkey. European Journal of Educational Sciences DOI 10.19044/ejes.v10no1a34 YÖKSİS OpenAlex 8.3%
  13. 2022 Factors associated with emotional ıntelligence ın determining the perception of academic self-efficacy ın students attending formal education. Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2166606 YÖKSİS
  14. 2022 Developing a number sense based instructional design to eliminate student errors based on mathematical misconceptions. International Journal of Modern Education Studies DOI 10.51383/ijonmes.2022.268 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.1%
  15. 2021 Social Forces and Main Factors Influencing the Education in Turkey: A Historicial Perspective Bulgarian Historical Review DOI http://bhr.ihist.bas.bg/abstracts/2021_12/BHR_2021_1-2_226.pdf YÖKSİS SJR Q4 JCR Q3
  16. 2021 Özel ve Kamu Eğitim Örgütlerinde Çalışan Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılık Düzeyleri: Etkileşimsel Etki Modeli OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi DOI 10.26466/opus.858602 YÖKSİS OpenAlex 13.7%
  17. 2021 Gerçekçi matematik eğitimi yoluyla tahmin becerisinin geliştirilmesine yönelik bir eylem araştırması. Turkish Studies-Educational Sciences DOI 10.47423/TurkishStudies.49135 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.8%
  18. 2021 Investigation of Eba Digital Education Platform Used As The Medium of Distance Education in Turkey During Covid-19 Pandemic Process in Terms of Critical Thinking Skills European Journal of Educational Sciences DOI 10.19044/ejes.v8no2a15 YÖKSİS OpenAlex 85.6%
  19. 2020 Investigating the relationship between critical thinking skills and mathematical problem solving achievements of secondary education students European Journal of Educational Sciences DOI 10.19044/ejes.v7no2a11 YÖKSİS OpenAlex 79.9%
  20. 2018 Okul değişkenlerinin akademik başarıya olan etkisine yönelik öğrenci görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Scientific Educational Studies DOI 10.31798/ses.439740 YÖKSİS OpenAlex 34.1%

Projects 2

  1. 2014 Göksu Vadisi ve Deltasında Ekoloji Temelli Doğa Eğitimi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2014-06-01 – 2014-10-31
  2. 2022 K12 Bütüncül Eğitim Yaklaşımı: Türkiye Yüzyılı Modeli Diğer Resmi Kurum ve Kuruluşlar · Tamamlandı 2022-03-23 – 2023-12-29

Books 4

  1. 2024 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar-V. PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK ISBN 978-625-6140-74-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 Disiplinlerarası Bağlamda Problem Çözme Öğretimi Gazi Kitabevi ISBN 9786253652456 Bilimsel Kitap
  3. 2023 Kavram öğretiminde kullanılan yöntem ve teknikler NOBEL AKADEMİ YAYINCILIK ISBN 978-625-397-772-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 Sosyal ve Eğitim Bilimlerinde Yeni Yaklaşımlar Berikan Yayınevi ISBN 978-625-7049-57-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 13 See all (13) →

  1. 2016 Ortaokul Öğrencilerinin Duygusal Zekâ Ve Akademik Öz-Yeterlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Adana İli Örneği) III rd International Eurasian Educational Research Congress
  2. 2018 Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerileri İle Matematik Problemi Çözme Başarıları Arasındaki İlişki 27 th International Conference on Education Sciences
  3. 2018 Öğretmenlerin Etik Liderlik Davranışlarının Sınıf Yönetimi Açısından İncelenmesi 27 th International Conference on Education Sciences
  4. 2015 Ortaokul Öğrencilerinin Okul Müdürü ve Öğretmen Kavramlarına Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi 2. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi
  5. 2014 Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Kişilik Tipleriyle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
21
With an akaturk profile
7
Turkish institutions
5
Co-authored works
%89

Academic co-authors 7

  1. LÜTFİ ÜREDİ Profesör · Mersin Üniversitesi 14
  2. SAİT AKBAŞLI Profesör · Hacettepe Üniversitesi 9
  3. AHMET DOĞANAY Profesör · Çukurova Üniversitesi 2
  4. SERKAN GÖKALP Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi 2
  5. HÜSEYİN YOLCU Profesör · Kastamonu Üniversitesi 1
  6. SERDARHAN MUSA TAŞKAYA Profesör · Mersin Üniversitesi 1
  7. YUSUF YILDIRIM Doçent · Siirt Üniversitesi 1

National collaboration 5 institutions

  1. Mersin Üniversitesi 16 works · 3 academics
  2. Hacettepe Üniversitesi 9 works · 1 academics
  3. Çukurova Üniversitesi 2 works · 1 academics
  4. Kastamonu Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Siirt Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 14

MUSTAFA KANDIRMAZ 4BİLGEN KERKEZ 2AYŞE GÜL ÖZBİLENBETÜL BİNİCİ İLASLANBuse ÖZAKSOYCamelia IGNATESCUESRA DOĞANFATMA SARIKAYIŞGürsen VURALHASAN NASIRCIHakan NAMLIMeral BALTA UÇANTUĞBA İNCİMAN ÇELİKİREM ÇEVİK

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.