Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

BETÜL POLAT

Doçent

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Research topics OpenAlex
Articles 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Total citations 65 h-index 4 · OpenAlex Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #3,713 / 11,858 Main field · top 31.3% Co-authors 23 10 Turkish institutions
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Keywords YÖKSİS
Academic summary YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Articles 17
YÖKSİS17 OpenAlex0
Projects 0
Books 5
Proceedings 13

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 9 + YÖKSİS · co-author record: 3
h-index 4 Percentile in Türkiye: 53 #283 of 951 at their university by h-index
i10-index
1
Total citations
65
Top 58% in Türkiye
Per article
5.4
FWCI
1.62
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
3

Most cited articles

  1. Transformational Leadership and Innovative Climate An Examination of the Mediating Effect of Psychological Empowerment 2015 world top 10% 38 citations
  2. ALICI VE ÜRETİCİ EŞDİZİMLİLİK BİLGİSİNİ DEĞERLENDİRME ARACININ GELİŞTİRİLMESİ 2023 world top 10% 6 citations
  3. Investigation of the Effectiveness of the Research Skills Teaching Program 2022 4 citations

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 3 articles (41 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 4.

Field ranking

YÖKSİS ?

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
23
With an akaturk profile
17
Turkish institutions
10
Co-authored works
%76

Academic co-authors 17

  1. ESRA EMİNOĞLU ÖZMERCAN Doçent · İstanbul Üniversitesi 3
  2. GÖKHAN ÇETİNKAYA Profesör · Ankara Üniversitesi 2
  3. AYŞE SOYLU Doçent · Ankara Üniversitesi 1
  4. AZİZ AKSOY Profesör · Malatya Turgut Özal Üniversitesi 1
  5. BETÜL ALATLI Doçent · Balıkesir Üniversitesi 1
  6. BURHAN ÇETİNKAYA Profesör · Fırat Üniversitesi 1
  7. CANSU AYAN Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Üniversitesi 1
  8. ESRA GÜL Araştırma Görevlisi · Ankara Üniversitesi 1
  9. ESRA GÜL Araştırma Görevlisi · Malatya Turgut Özal Üniversitesi 1
  10. HAKAN KALENDER Profesör · Fırat Üniversitesi 1
Show all (17)
  1. HAMDİ ÇAĞLAR GÖKSEL Araştırma Görevlisi · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1
  2. KÜBRA ŞİŞLİOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Fırat Üniversitesi 1
  3. NURİ DOĞAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  4. YASEMİN YAVUZER Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi same university 1
  5. ZEKERİYA NARTGÜN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1
  6. ZEYNEP KARATAŞ Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1
  7. ÇAĞLA ATMACA Doçent · Pamukkale Üniversitesi 1

National collaboration 10 institutions

Within own university1 joint works · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

  1. Ankara Üniversitesi 5 works · 4 academics
  2. İstanbul Üniversitesi 3 works · 1 academics
  3. Balıkesir Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 works · 1 academics
  6. Fırat Üniversitesi 1 works · 3 academics
  7. Hacettepe Üniversitesi 1 works · 1 academics
  8. Malatya Turgut Özal Üniversitesi 1 works · 2 academics
  9. Pamukkale Üniversitesi 1 works · 1 academics
  10. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 6

ÖMER KUTLU 2Esra Emioğlu ÖzmercanGülçin UzunMehmet KurugözMesut SAğnakSalih Kesici

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Index quartiles

?
Scopus (SJR) 6
  • Q1 1 %16.7
  • Q2 0 %0.0
  • Q3 2 %33.3
  • Q4 3 %50.0
WoS (JCR) 7
  • Q1 0 %0.0
  • Q2 1 %14.3
  • Q3 1 %14.3
  • Q4 5 %71.4
TR Index 9 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%1
Avg · n 9 %67.6
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 7

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

17articles

Journals with publications

12 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q32 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q31 Q45
TR Index
9articles

Article list

  1. 2025 Analitik Düşünme Becerisinin Değerlendirilmesinde Madde Yazımına ve Puanlamasına Yönelik Örnek Uygulama Journal of Applied Measurement and Assessment DOI https://jama.epodder.org/issues/jama-02-01.pdf YÖKSİS
  2. 2024 Pre-Service Turkish and English Teachers’ Achievement Levels, Perceptions of Self-Efficacy and Attitudes in relation to Summarizing Skills Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1267032 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.2%
  3. 2023 ALICI VE ÜRETİCİ EŞDİZİMLİLİK BİLGİSİNİ DEĞERLENDİRME ARACININ GELİŞTİRİLMESİ Dil Dergisi DOI 10.33690/dilder.1396828 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 95.6%
  4. 2022 Psychometric Properties of Academic Dishonesty Tendency Scale for Graduate Students and Investigating Academic Dishonesty Tendency Levels with CHAID Analysis Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi DOI 10.21031/epod.1022731 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 66.0%
  5. 2022 Investigation of the Effectiveness of the Research Skills Teaching Program International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1058302 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 88.4%
  6. 2022 Scaling of the Students’ Homework Preparation Preferences in Distance Education through Pairwise Comparison Method HAYEF: Journal of Education DOI 10.5152/hayef.2021.21041 YÖKSİS TR Index OpenAlex 1.0%
  7. 2020 Akademik Yazı Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesi için Analitik Dereceli Puanlama Anahtarının Geliştirilmesi Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/amauefd YÖKSİS OpenAlex 32.5%
  8. 2020 Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi Turkish Studies DOI https://turkishstudies.net/education YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  9. 2020 THE EFFECT OF ELECTRONIC PORTFOLIO APPLICATION ON THE ATTITUDE OF PRE-SERVICE TEACHERS TOWARDS THE COURSE OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION International Journal of Education Technology and Scientific Researches YÖKSİS OpenAlex 80.2%
  10. 2017 Validity and reliability study of Turkish version of the Self Theory Scale Anatolian Journal of Psychiatry DOI 10.5455/apd.225786 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 78.6%
  11. 2016 Elektronik Portfolyo Uygulamalarının Ortaokul 6 Sınıf Öğrencilerinin Araştırma Becerilerine Etkisi Eğitim ve Bilim YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4
  12. 2016 Vee Diyagramından Elde Edilen Puanların GüvenirliğininKlasik Test Kuramı ve Genellenebilirlik Kuramına Göreİncelenmesi Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 86.9%
  13. 2016 Examination of the TIMSS 2011 Fourth Grade Mathematics Test in Terms of Cross-Cultural Measurement Invariance Eurasian Journal of Educational Research DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejer/issue/42424/510920 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4
  14. 2015 Transformational Leadership and Innovative Climate An Examination of the Mediating Effect of Psychological Empowerment Eurasian Journal of Educational Research YÖKSİS
  15. 2015 ADAYLARA UYGULANAN FARKLI KİTAPÇIKLARA İLİŞKİNÖĞRETMEN BİLGİ VE FARKINDALIK DÜZEYLERİ Hasan Âli Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  16. 2015 The effects of vee diagrams concept maps diagnostic branched tree on attitudes to mathematics course and success Vee diyagramı tanılayıcı dallanmış ağaç kavram haritalarının matematik dersine yönelik tutum ve başarıya etkileri Journal of Theory and Practice in EducationISSN: 1304-9496 YÖKSİS
  17. 2014 Öğretmen Adaylarının Sosyal Aktivite Tercihlerinin İkili Karşılaştırmalı Ölçekleme Yöntemiyle Belirlenmesi Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi YÖKSİS

← Back to academicians