İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

BETÜL POLAT

Doçent

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Toplam atıf 65 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.691 / 11.858 Ana dal · üst %31,1 Ortak yazar 23 10 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 17
YÖKSİS17 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 5
Bildiri 13

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 282. / 950
i10-indeks
1
Toplam atıf
65
Türkiye’de üst %58
Makale başına
5,4
FWCI
1,62
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Transformational Leadership and Innovative Climate An Examination of the Mediating Effect of Psychological Empowerment 2015 dünyada üst %10 38 atıf
  2. ALICI VE ÜRETİCİ EŞDİZİMLİLİK BİLGİSİNİ DEĞERLENDİRME ARACININ GELİŞTİRİLMESİ 2023 dünyada üst %10 6 atıf
  3. Investigation of the Effectiveness of the Research Skills Teaching Program 2022 4 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (41 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
23
akaturk profili olan
17
Ulusal kurum
10
Ortak yazarlı eser
%76

Ortak çalıştığı akademisyenler 17

  1. ESRA EMİNOĞLU ÖZMERCAN Doçent · İstanbul Üniversitesi 3
  2. GÖKHAN ÇETİNKAYA Profesör · Ankara Üniversitesi 2
  3. AYŞE SOYLU Doçent · Ankara Üniversitesi 1
  4. AZİZ AKSOY Profesör · Malatya Turgut Özal Üniversitesi 1
  5. BETÜL ALATLI Doçent · Balıkesir Üniversitesi 1
  6. BURHAN ÇETİNKAYA Profesör · Fırat Üniversitesi 1
  7. CANSU AYAN Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Üniversitesi 1
  8. ESRA GÜL Araştırma Görevlisi · Ankara Üniversitesi 1
  9. ESRA GÜL Araştırma Görevlisi · Malatya Turgut Özal Üniversitesi 1
  10. HAKAN KALENDER Profesör · Fırat Üniversitesi 1
Tümünü göster (17)
  1. HAMDİ ÇAĞLAR GÖKSEL Araştırma Görevlisi · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1
  2. KÜBRA ŞİŞLİOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Fırat Üniversitesi 1
  3. NURİ DOĞAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  4. YASEMİN YAVUZER Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. ZEKERİYA NARTGÜN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1
  6. ZEYNEP KARATAŞ Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1
  7. ÇAĞLA ATMACA Doçent · Pamukkale Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 10 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

  1. Ankara Üniversitesi 5 eser · 4 akademisyen
  2. İstanbul Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Balıkesir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Fırat Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
  7. Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Malatya Turgut Özal Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  9. Pamukkale Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

ÖMER KUTLU 2Esra Emioğlu ÖzmercanGülçin UzunMehmet KurugözMesut SAğnakSalih Kesici

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 6
  • Q1 1 %16,7
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 2 %33,3
  • Q4 3 %50,0
WoS (JCR) 7
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %14,3
  • Q3 1 %14,3
  • Q4 5 %71,4
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 9 %67,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 7

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

17makale

Yayını olan dergiler

12 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q32 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q31 Q45
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2025 Analitik Düşünme Becerisinin Değerlendirilmesinde Madde Yazımına ve Puanlamasına Yönelik Örnek Uygulama Journal of Applied Measurement and Assessment DOI https://jama.epodder.org/issues/jama-02-01.pdf YÖKSİS
  2. 2024 Pre-Service Turkish and English Teachers’ Achievement Levels, Perceptions of Self-Efficacy and Attitudes in relation to Summarizing Skills Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1267032 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.2%
  3. 2023 ALICI VE ÜRETİCİ EŞDİZİMLİLİK BİLGİSİNİ DEĞERLENDİRME ARACININ GELİŞTİRİLMESİ Dil Dergisi DOI 10.33690/dilder.1396828 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  4. 2022 Psychometric Properties of Academic Dishonesty Tendency Scale for Graduate Students and Investigating Academic Dishonesty Tendency Levels with CHAID Analysis Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi DOI 10.21031/epod.1022731 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 66.0%
  5. 2022 Investigation of the Effectiveness of the Research Skills Teaching Program International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1058302 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 88.4%
  6. 2022 Scaling of the Students’ Homework Preparation Preferences in Distance Education through Pairwise Comparison Method HAYEF: Journal of Education DOI 10.5152/hayef.2021.21041 YÖKSİS TR Index OpenAlex 1.0%
  7. 2020 Akademik Yazı Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesi için Analitik Dereceli Puanlama Anahtarının Geliştirilmesi Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/amauefd YÖKSİS OpenAlex 32.5%
  8. 2020 Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi Turkish Studies DOI https://turkishstudies.net/education YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  9. 2020 THE EFFECT OF ELECTRONIC PORTFOLIO APPLICATION ON THE ATTITUDE OF PRE-SERVICE TEACHERS TOWARDS THE COURSE OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION International Journal of Education Technology and Scientific Researches YÖKSİS OpenAlex 80.2%
  10. 2017 Validity and reliability study of Turkish version of the Self Theory Scale Anatolian Journal of Psychiatry DOI 10.5455/apd.225786 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 78.6%
  11. 2016 Elektronik Portfolyo Uygulamalarının Ortaokul 6 Sınıf Öğrencilerinin Araştırma Becerilerine Etkisi Eğitim ve Bilim YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4
  12. 2016 Vee Diyagramından Elde Edilen Puanların GüvenirliğininKlasik Test Kuramı ve Genellenebilirlik Kuramına Göreİncelenmesi Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 86.9%
  13. 2016 Examination of the TIMSS 2011 Fourth Grade Mathematics Test in Terms of Cross-Cultural Measurement Invariance Eurasian Journal of Educational Research DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejer/issue/42424/510920 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4
  14. 2015 Transformational Leadership and Innovative Climate An Examination of the Mediating Effect of Psychological Empowerment Eurasian Journal of Educational Research YÖKSİS
  15. 2015 ADAYLARA UYGULANAN FARKLI KİTAPÇIKLARA İLİŞKİNÖĞRETMEN BİLGİ VE FARKINDALIK DÜZEYLERİ Hasan Âli Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  16. 2015 The effects of vee diagrams concept maps diagnostic branched tree on attitudes to mathematics course and success Vee diyagramı tanılayıcı dallanmış ağaç kavram haritalarının matematik dersine yönelik tutum ve başarıya etkileri Journal of Theory and Practice in EducationISSN: 1304-9496 YÖKSİS
  17. 2014 Öğretmen Adaylarının Sosyal Aktivite Tercihlerinin İkili Karşılaştırmalı Ölçekleme Yöntemiyle Belirlenmesi Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön