İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

BURCU KARABULUT COŞKUN

Doktor Öğretim Üyesi

Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 136 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %75 eşleşen 12 / 16 Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #2.928 / 11.858 Ana dal · üst %24,7 Ortak yazar 12 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 322. / 835
i10-indeks
4
Toplam atıf
136
Türkiye’de üst %40
Makale başına
9,1
FWCI
2,67
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Digital competence: Is it an innate talent of the new generation or an ability that must be developed? 2013 dünyada üst %10 38 atıf
  2. Substrate effect on microstructure and optical performance of sputter deposited TiO2 thin films 2012 29 atıf
  3. Exploring the relationship between creativity and cyberloafing of prospective teachers 2020 dünyada üst %10 29 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (52 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 12 makaleye atıf yapan 17 yayın · 6 Türkiye adresli
  • 2019 3
  • 2020 4
  • 2021 4
  • 2022 1
  • 2025 5
  1. The impact of AI integration in project preparation in education course on pre-service teachers’ innovativeness, AI anxiety, attitudes, and acceptance TR Mustafa Sat · BMC Psychology · 2025
  2. Öğretmenlerin STEM Okuryazarlığı, Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Ve Bireysel Yaratıcılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi TR Şeymanur Akay ve diğ. · İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi · 2025
  3. A Comparison of Distance Education During the COVID-19 Pandemic and Traditional Face-to-Face University Education TR Bahar Dal Kıvılcım ve diğ. · Hacettepe University Journal of the Faculty of Pharmacy · 2025
  4. DOI 10.14571/brajets.v18.n3.764-785 2025
  5. DOI 10.1057/s41599-025-06001-5 2025
  6. DOI 10.1080/09669760.2022.2037076 2022
  7. Cyberloafing behaviors among university students: Their relationships with positive and negative affect TR Irem Metin-Orta ve diğ. · Current Psychology · 2021
  8. DOI 10.1080/0144929x.2021.1956588 2021
  9. DOI 10.3389/fpsyg.2021.596582 2021
  10. DOI 10.7759/cureus.20626 2021
  11. Öz Düzenleme Becerilerinin İlkokula Hazırbulunuşluk Üzerindeki Etkisi TR Hilmi TEKİN ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
  12. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Tarihi Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Görüşleri (Denizli Şehri Örneği) TR Seher AZRAK ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
  13. DOI 10.1002/hbe2.206 2020
  14. DOI 10.1007/978-3-030-34212-8_7 2020
  15. DOI 10.1080/00131911.2019.1646708 2019
  16. DOI 10.1111/bjet.12753 2019
  17. DOI 10.1007/s40670-019-00803-4 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 16

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 12 %72,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q12 Q22 Q31 Q41
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2025 You're not alone while programming! Challenges faced by high school students, generative AI solutions and issues Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2025.2608191 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 83.9%
  2. 2025 Pre-Service Teachers' Individual Innovativeness and Technology Standards: An Exploratory Study Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.25.26.12.2 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%
  3. 2024 Investigating the needs, expectations, problems and experiences of international students in the process of distance education Multicultural Learning and Teaching DOI 10.1515/mlt-2022-0022 YÖKSİS OpenAlex 10.6%
  4. 2023 Investigation of Leadership Type of School Administrators and Burnout of Teachers According to Teacher Perceptions in the Emergency Distance Education Process International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2023.517.5 YÖKSİS OpenAlex 87.5%
  5. 2023 Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Öğretim Elemanlarının Ödevlere Katılım Ölçeği’nin Uyarlanması: Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI http://cije.cumhuriyet.edu.tr/tr/pub/indexes YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.9%
  6. 2023 Examining The Prediction of Digital Game Addiction Awareness on Digital Educational Game Usage Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI 10.53850/joltida.1098602 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 82.8%
  7. 2022 Ön Lisans ve Lisans Öğrencilerinin E-Öğrenmeye Yönelik Motivasyonlarının Uzaktan Eğitim Beklentileri Açısından İncelenmesi Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/pauefd.1024570 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  8. 2022 Problematic Internet Usage Behaviours Of Undergraduate Students: A Modelling Study International Journal of Multidisciplinary Perspectives in Higher Education DOI https://ojed.org/index.php/jimphe/article/view/4781/2459 YÖKSİS OpenAlex 61.0%
  9. 2022 Internet Addiction in Gifted Students: A Systematic Review of the Literature Technology, Innovation and Special Education Research Journal (TISER) DOI https://www.tiserjournal.com/wp-content/uploads/2022/09/Internet-Addiction-in-Gifted-Students-5.pdf YÖKSİS
  10. 2022 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Problemli İnternet Kullanım Davranışlarının Öz-Yönetimli Öğrenme Becerileri Açısından İncelenmesi 21. Yüzyılda Eğitim Ve Toplum Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/egitimvetoplum YÖKSİS
  11. 2022 Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM Uygulamalarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerine Etkisi e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.30900/kafkasegt.1097740 YÖKSİS TR Index OpenAlex 60.2%
  12. 2022 Investigation Of The Effects Of Tinkercad Based Stem Implementations On Computational (Computer) Thinking Skills And Technology Use Standards Of Teacher Candidates Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.1195676 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.7%
  13. 2020 Exploring the relationship between creativity and cyberloafing of prospective teachers Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2020.100724 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  14. 2018 Investigation Of Computer / Computer Technology Course Teaching Programs TOJET DOI https://eric.ed.gov/?id=ED608430 YÖKSİS JCR Q2
  15. 2013 Digital competence: Is it an innate talent of the new generation or an ability that must be developed? British Journal of Educational Technology DOI 10.1111/bjet.12044 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  16. 2012 ICT Integration Stages of Teachers and Factors Affecting Them ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONALSTUDIES YÖKSİS SJR Q3

Projeler 12 Tümünü gör (12) →

  1. 2018 STEM UYGULAMALARININ SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAŞAM BOYU ÖĞRENME BECERİLERİNE ETKİSİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-07-02 – 2019-07-02
  2. 2021 DİKKATİN VE ÇALIŞMA BELLEĞİNİN FARKLI TÜRDE İPUÇLARI OLAN ÇOKLU ÖĞRENME ORTAMLARINDA ÖĞRENMEYE VE BİLİŞSEL YÜKE ETKİSİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2021-09-13 – 2023-09-13
  3. 2023 Hayal Et, İnovasyon Yap, Etki Yarat (i3) Avrupa Birliği · Tamamlandı 2023-07-14
  4. 2007 Knowledge Management for Youth Organizations Avrupa Birliği · Tamamlandı 2007-06-05 – 2007-06-10
  5. 2008 Don't Waste Your Waste Avrupa Birliği · Tamamlandı 2008-02-11 – 2008-02-17

Kitaplar 12 Tümünü gör (12) →

  1. 2024 Educational Perspectives on Digital Technologies in Modeling and Management Igi- Global ISBN 9798369323144 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Öğretim Teknolojileri Nobel Yayınevi ISBN 978-625-371-300-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2023 HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİMİ VizeTek ISBN 978-605-7523-89-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2023 Information Literacy Skills and the Role of Social Media in Disseminating Scholarly Information in the 21st Century Igi- Global ISBN 9781668488058 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2022 Handbook of Research on Advanced Research Methodologies for a Digital Society IGI GLobal ISBN 9781799884743 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 22 Tümünü gör (22) →

  1. — Acil Uzaktan Eğitim Sürecinde Okul Yöneticilerinin Liderlik Tipi ve Öğretmenlerin Tükenmişliklerinin Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi KARABAKH III. INTERNATIONAL CONGRESS OF MODERN STUDIES IN SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES
  2. 2018 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Problemli İnternet Kullanım Davranışlarına Öz-Yönetimli Öğrenme Becerileri Açısından Bir Bakış 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyum
  3. — Proje Yönetiminde Bir Fark: Bilişim Teknolojileri Projeleri ICITS-6, 6. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMU
  4. 2016 Kullanımlar Doyumlar Kuramı Perspektifinden Lisans Öğrencilerinin Problemli Kullanım Davranışlarının Yorumlanması 10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS)
  5. 2025 Üniversite Öğrencilerinin Yapay Zekâ Hazırbulunuşluklarının Derslerde Teknoloji Kullanımına Yönelik Motivasyonları Üzerine Etkisi 18. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMU

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. İLKAY AŞKIN TEKKOL Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. ARİF AKÇAY Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. HAFİFE BOZDEMİR YÜZBAŞIOĞLU Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. İBRAHİM AKAR Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. EKMEL ÇETİN Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. ESMA AYBİKE BAYIR Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi 1
  7. MUAMMER ERGÜN Profesör · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MUSTAFA ÖZTÜRK AKCAOĞLU Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. SERÇİN KARATAŞ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  10. SİBEL SOMYÜREK Profesör · Gazi Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. İSMAİL ACUN Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi12 ortak eser · Kastamonu Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
  2. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

ÇAĞRI AVAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.