İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ARİF AKÇAY

Doçent

Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Toplam atıf 90 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %81 eşleşen 17 / 21 Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #2.267 / 11.858 Ana dal · üst %19,1 Ortak yazar 22 11 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 191. / 835
i10-indeks
1
Toplam atıf
90
Türkiye’de üst %41
Makale başına
4,7
FWCI
0,70
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

En çok atıf alan makaleleri

  1. Determining the Reasons of Technostress Experienced by Teachers A Qualitative Study 2016 34 atıf
  2. Evaluating programming self-efficacy in the context of inquiry skills and problem-solving skills: A perspective from teacher education 2018 9 atıf
  3. How Deeply Does Media and Technology Usage Affect the Sustained Attention? 2022 9 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (12 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 18 makaleye atıf yapan 12 yayın · 8 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2020 7
  • 2021 3
  • 2025 1
  1. DOI 10.51889/2959-5967.2025.84.3.009 2025
  2. Adult Learning Theories and their Role in Instructional Design, Curriculum Development and Educational Technology TR Quratulain - ve diğ. · WSEAS TRANSACTIONS ON ENVIRONMENT AND DEVELOPMENT · 2021
  3. COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE TEKNOSTRES VE İŞ-AİLE ÇATIŞMASI TR Rukiye CAN YALÇIN ve diğ. · Cankiri Karatekin Universitesi Iktisadi ve Idari Bilimler Fakultesi Dergisi · 2021
  4. “I’ve Decided to Become an English Teacher”: Pre-Service EFL Teachers’ Reasons for Choosing Teaching as a Career TR Tutku BAŞÖZ · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2021
  5. Factors Affecting Engineering Students’ Achievement in Computer Programming TR Melih Derya Gurer ve diğ. · International Journal of Computer Science Education in Schools · 2020
  6. Sağlık Çalışanlarında Teknostres: Bir Özel Hastane Örneği TR Koray KOPUZ ve diğ. · Ekonomi İşletme ve Maliye Araştırmaları Dergisi · 2020
  7. Öz Düzenleme Becerilerinin İlkokula Hazırbulunuşluk Üzerindeki Etkisi TR Hilmi TEKİN ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
  8. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Tarihi Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Görüşleri (Denizli Şehri Örneği) TR Seher AZRAK ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
  9. Sınıf Yönetiminde Disipline İlişkin Öğretmen ve Okul Yöneticisi Görüşleri TR Eren AĞIN · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
  10. DOI 10.1145/3341525.3387418 2020
  11. DOI 10.1016/j.compedu.2020.103971 2020
  12. DOI 10.17547/kjsr.2019.27.3.251 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 21

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 17 %64,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 7

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

21makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q21 Q35 Q40
WoS (JCR)
Q13 Q22 Q32 Q40
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2026 Youre not alone while programming! Challenges faced by high school students, generative AI solutions and issues Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2025.2608191 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 83.9%
  2. 2026 Visual tracking efficiency across different spacing widths: A text-free eye-tracking study Applied Neuropsychology: Adult DOI 10.1080/23279095.2026.2641699 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 18.6%
  3. 2026 Understanding Phubbing: How FoMO, Nomophobia, and Netlessphobia Shape Social Behavior? Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal DOI 10.17066/tpdrd.1726629 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 24.5%
  4. 2024 The investigation of human attention networks on debugging performance Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-023-11955-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 65.2%
  5. 2023 Öznitelik Belirleme Yöntemleriyle Farklı Türde Hata Ayıklamada Önemli Göz Hareket Metriklerinin Belirlenmesi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.1199096 YÖKSİS OpenAlex 9.4%
  6. 2023 Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Öğretim Elemanlarının Ödevlere Katılım Ölçeği’nin Uyarlanması: Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.1173601 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.6%
  7. 2023 Examining The Prediction of Digital Game Addiction Awareness on Digital Educational Game Usage Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI 10.53850/joltida.1098602 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 82.8%
  8. 2023 Examination of the Prediction of Flexibility for Learner Satisfaction in Online Courses Turkish Online Journal of Distance Education DOI 10.17718/tojde.1179935 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 77.0%
  9. 2023 Cyberostracism and Knowledge Sharing: The Mediating Role of Social Anxiety in E-Learning Environments Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1097719 YÖKSİS OpenAlex 78.6%
  10. 2022 How Deeply Does Media and Technology Usage Affect the Sustained Attention? International Journal of Human–Computer Interaction DOI https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10447318.2021.2002049 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  11. 2022 Çevrimiçi Ödevlerde Dikkat Dağılması Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması Buca Faculty of Education Journal DOI 10.53444/deubefd.1088246 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.9%
  12. 2022 How Usable is Coursera? A Usability Analysis through Eye-Tracking and Authentic Tasks Participatory Educational Research DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/per/issue/68412/1015718 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 77.9%
  13. 2021 Hata Ayıklama Performansı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.815922 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.8%
  14. 2019 Öğrenme Kuramlarının Çevrimiçi Öğretim Ortamlarında ve Materyallerinde Uygulanması: Bir Ölçütler Takımı Geliştirme Çalışması Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (BÜEFAD) DOI 10.14686/buefad.528904 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.8%
  15. 2019 Üniversite Öğrencileri için Bilgisayar Tabanlı Sürdürülebilir Dikkat Testi Norm Çalışması İlköğretim Online DOI 10.17051/ilkonline.2019.610166 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 76.1%
  16. 2019 Farklı Kısa Süreli Bellek Uzamlarına Sahip Öğrencilerin Farklı Dikkat Tasarımına Sahip Öğrenme Ortamlarındaki Göz Hareketlerinin İncelenmesi Eğitim Teknolojisi: Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.568192 YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.8%
  17. 2018 Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretmen Adaylarının Programlamaya İlişkin Algılanan Öz Yeterliklerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Kastamonu Education Journal DOI 10.24106/kefdergi.2904 YÖKSİS TR Index
  18. 2018 Evaluating programming self-efficacy in the context of inquiry skills and problem-solving skills: A perspective from teacher education World Journal on Educational Technology: Current Issues (WJET) DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1185367.pdf YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 83.7%
  19. 2016 Determining the Reasons of Technostress Experienced by Teachers A Qualitative Study Turkish Online Journal Of Qualitative Inquiry DOI 10.17569/tojqi.96082 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.2%
  20. 2016 Investigation of Techno-Stress Levels Of Teachers Who Were Included In Technology Integration Processes Turkish Online Journal of Educational Technology DOI https://eric.ed.gov/?id=ED575012 YÖKSİS JCR Q2

Projeler 5

  1. 2022 DİJİTAL ÖĞRETMENLİĞE YOLCULUK TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-11-21 – 2022-11-25
  2. 2025 TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM: YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ UYGULAMALAR (BİTİŞ: 15.04.2026) TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2025-04-15 – 2026-04-15
  3. 2021 DİKKATİN VE ÇALIŞMA BELLEĞİNİN FARKLI TÜRDE İPUÇLARI OLAN ÇOKLU ÖĞRENME ORTAMLARINDA ÖĞRENMEYE VE BİLİŞSEL YÜKE ETKİSİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2021-09-13 – 2024-08-02
  4. 2018 E-ÖĞRENME ORTAMLARINDA DERS VİDEOLARI TÜRÜ VE ÖĞRENENLERİN DİKKAT DÜZEYLERİNİN ÖĞRENME PERFORMANSI TEMELİNDE MODELLENMESİ -Tübitak 3001 · Tamamlandı 2018-02-01 – 2019-08-01
  5. 2014 FATİH PROJESI ODAKLI ÖĞRETMENLERIN TEKNOSTRES DÜZEYLERININ BELIRLENMESI -Tübitak 3001 · Tamamlandı 2014-08-01 – 2015-06-02

Kitaplar 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2026 Türkçe Öğretiminde Dijital Dönüşüm: Yapay Zekâ Destekli Uygulamalar ÖZGÜR YAYINLARI ISBN 978-625-8998-71-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2022 K-12 Sınıfları İçin Uzaktan Eğitim Başucu Kitabı: Her Ortamda Katılım ve Etki Yaratmak İçin Öğretim Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-417-686-9 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi
  3. 2022 Üniversiteler İçin Uzaktan Eğitim Başucu Kitabı: Her Ortamda Katılım ve Etki Yaratmak İçin Öğretim Nobel Akademi Yayıncılık ISBN 978-625-417-685-2 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi
  4. 2021 Uzaktan Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Pegem Akademi ISBN 978-625-7676-95-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2021 Current Academic Studies in Educational Sciences Livre De Lyon ISBN 978-2-38236-144-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 20 Tümünü gör (20) →

  1. 2013 İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerine Programlama Becerilerinin Öğretimi: Durumu ve Önemi 7th International Computer and Instructional Technologies Symposium
  2. 2022 Medya ve Teknoloji Kullanımı ve Tutumu ile Öz-Yönetimli Öğrenme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 2nd International Conference on Educational Technology and Online Learning
  3. 2016 Öğretmen Adaylarının Ters Yüz Öğrenme Süreçlerinde Çevrimiçi Ortamlara Yönelik Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi 10th International Computer & Instructional Technologies Symposium
  4. 2017 E-Öğrenme Ortamlarındaki Çarpık Log Verilerinde Aykırı Değer Belirleme Testlerinin Karşılaştırılması 11th International Computer & Instructional Technologies Symposium
  5. 2014 Mobil Teknolojiler ile Kitaplarda Yaşanan Dönüşüm: Z-Kitap II. Intemational Instructional Technologies & Teacher Education Symposium

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
22
akaturk profili olan
15
Ulusal kurum
11
Ortak yazarlı eser
%90

Ortak çalıştığı akademisyenler 15

  1. AHMET NACİ ÇOKLAR Profesör · Selçuk Üniversitesi 5
  2. ARİF ALTUN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 5
  3. BURCU KARABULUT COŞKUN Doktor Öğretim Üyesi · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. ERKAN EFİLTİ Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 2
  5. HALE ILGAZ Doçent · Ankara Üniversitesi 2
  6. MEHMET KOKOÇ Profesör · Trabzon Üniversitesi 2
  7. YUSUF LEVENT ŞAHİN Profesör · Anadolu Üniversitesi 2
  8. AHMET RIFAT KAYİŞ Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. FULYA TORUN Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
  10. GÖKÇEN AKYÜREK Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
Tümünü göster (15)
  1. HAKAN TÜZÜN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  2. MEHMET FATİH YİĞİT Doktor Öğretim Üyesi · Hakkari Üniversitesi 1
  3. NURSEL YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 1
  4. SEDA ÖZER ŞANAL Doçent · Fırat Üniversitesi 1
  5. SELEN AYDÖNER BEKTAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Fenerbahçe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 11 kurum

Kurum içi4 ortak eser · Kastamonu Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 7 eser · 3 akademisyen
  2. Selçuk Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Anadolu Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Ankara Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Necmettin Erbakan Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Trabzon Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Fenerbahçe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Fırat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Hakkari Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (11)
  1. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

DİLEK KAYAESRA TİNGİROĞLUHASAN TANIŞMUKADDES ERDEMMeral Çiçek TutulmazÇAĞRI AVANİSMAİL GÜNER

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.