2025
SJR Q1
JCR Q1 · 10,7
OA
8 eşleşen makale
SCIE
SSCI
Dergi ayrıntısı
International Journal of STEM Education
- Yayıncı
- SpringerOpen
- Ülke
- Switzerland · Western Europe
- Tür
- journal
- ISSN
-
21967822
Bütünleşik değerlendirme
Scopus tarafı Scimago SJR; WoS tarafı Master Journal List + JCR/JIF. Kaynaklar ISSN üzerinden eşleştirilir. WoS / JCR metrikleri yalnızca 1997 ve sonrası yıllar için vardır.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
Scopus
Scopus · Scimago
- SJR 3,316
- Quartile Q1
- H-Index 78
- Atıf/yayın 14,09
- Doküman (3y) 200
- Atıf (3y) 2.895
Clarivate
Web of Science · JCR · 2025
- JCR Q Q1
- JIF 10,7
- 5Y JIF 11,4
- JCI 3,01
WoS indeksleri
- SCIE
- SSCI
Konu sınıflandırması
Kategoriler (SJR)
- Education Q1
Alanlar
- Social Sciences
WoS kategorileri
- Education & Educational Research
- Education, Scientific Disciplines
Yıllık quartile karşılaştırması
Scimago (SJR) tüm yıllar; Clarivate (JCR / JIF / JCI) 1997 ve sonrası. Güncel yıl açık; diğer yıllar kapalıdır.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
| Yıl | SJR Q | JCR Q (1997+) | SJR | JIF (1997+) | 5Y JIF (1997+) | JCI (1997+) | JCI Q (1997+) | H-Index |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | Q1 | Q1 | 3,316 | 10,7 | 11,4 | 3,01 | Q1 | 78 |
| 2024 | Q1 | Q1 | 2,606 | 8 | 9,1 | 2,95 | Q1 | 63 |
| 2023 | Q1 | Q1 | 2,035 | 5,6 | 7,5 | 2,83 | Q1 | 63 |
| 2022 | Q1 | Q1 | 1,668 | 6,7 | 7 | 2,47 | Q1 | 63 |
| 2021 | Q1 | Q1 | 1,818 | 5,8 | 6,6 | 2,46 | Q1 | 63 |
| 2020 | Q1 | Q1 | 1,594 | 5 | 5,4 | 2,04 | Q1 | 63 |
| 2019 | Q1 | Q2 | 0,847 | 1,9 | — | 1,68 | Q1 | 63 |
| 2017 | — | — | — | — | — | — | — | 63 |
| 2016 | — | — | — | — | — | — | — | 63 |
| 2015 | — | — | — | — | — | — | — | 63 |
| 2014 | — | — | — | — | — | — | — | 63 |
JCR kategori quartile geçmişi
Yıla ve kategoriye göre JCR / JCI quartile. 1997 ve sonrası.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
| Yıl | Kategori | Edition | JCR Q (1997+) | JCI Q (1997+) | Sıra |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | Q1 | 8/760 |
| 2025 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | Q1 | 2/89 |
| 2024 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | Q1 | 8/762 |
| 2024 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | Q1 | 3/86 |
| 2023 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | Q1 | 11/760 |
| 2023 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | Q1 | 2/86 |
| 2022 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | Q1 | 11/269 |
| 2022 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | Q1 | 4/43 |
| 2021 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | Q1 | 17/270 |
| 2021 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | Q1 | 4/44 |
| 2020 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | Q1 | 16/265 |
| 2020 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | Q1 | 4/44 |
| 2019 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | Q1 | 100/263 |
| 2019 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | Q1 | 16/42 |