İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ZEYNEP KOYUNLU ÜNLÜ

Profesör

Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 31 YÖKSİS 31 · OpenAlex 0 Toplam atıf 427 h-indeks 10 · OpenAlex Q1 makale 7 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #954 / 11.858 Ana dal · üst %8,0 Ortak yazar 12 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 23 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 10 Türkiye yüzdelik dilimi: 84 Üniversitesinde h-indekse göre 66. / 821
i10-indeks
11
Toplam atıf
427
Türkiye’de üst %14
Makale başına
17,1
FWCI
5,88
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
11

En çok atıf alan makaleleri

  1. Investigation of the Relationship Between Middle School Students' Computational Thinking Skills and their STEM Career Interest and Attitudes Toward Inquiry 2021 dünyada üst %10 66 atıf
  2. A systematic review of 5E model in science education: proposing a skill-based STEM instructional model within the 21-st century skills 2022 62 atıf
  3. Adaptation of the Science, Technology, Engineering, and Mathematics Career Interest Survey (STEM-CIS) into Turkish 2016 dünyada üst %1 62 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (28 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 11.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%81

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. İLBİLGE DÖKME Profesör · Gazi Üniversitesi 13
  2. ZEYNEP DERE Doçent · Ege Üniversitesi 3
  3. EMİNE ÖZGÜR ŞEN Doçent · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ÖZGÜR BABAYİĞİT Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. KEVSER HAVA Doçent · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. UĞUR GEZER Doçent · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Yozgat Bozok Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 13 eser · 1 akademisyen
  2. Ege Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

VELİ ÜNLÜ 3ARİF AÇIKSÖZAYTAN YUSUPOVAELİF ŞAHİNERMUSTAFA SARIKAYAŞEYMA MAYDA

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 15 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %1011
Ort. · n 23 %79,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 11

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

31makale

Yayını olan dergiler

24 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q17 Q20 Q32 Q42
WoS (JCR)
Q12 Q24 Q32 Q43
TR Index
15makale

Makale listesi

  1. 2026 Fen Bilimleri Laboratuvar Uygulamaları Dersine Yönelik Başarı Testi Geliştirme Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.1731672 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 99.0%
  2. 2025 Development of preservice elementary teachers scientific reasoning skills through scientific inquiry Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2024.2332720 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  3. 2025 Investigation of the Effect of Digital Stories Prepared by Preservice Elementary Teachers on 21st Century Skills İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1524773 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
  4. 2024 An effective intervention using STEM instruction for improving preservice science teachers’ self-efficacy Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2023.2209847 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 83.3%
  5. 2024 Examination of Turkish Lessons Applied in Science and Art Centers Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal) DOI 10.29329/ tayjournal.2024.653.0 YÖKSİS
  6. 2024 Mathematics in Environmental Education: An Investigation of Preservice Teachers’ Skills in Drawing and Interpreting Population Size Graphs Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.1558829 YÖKSİS TR Index OpenAlex 27.8%
  7. 2024 Effect of the Predict-Observe-Explain (POE) Strategy on Achievement in Science Education: A Meta-Analysis Study Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1570041 YÖKSİS TR Index OpenAlex 53.1%
  8. 2022 Investigation of STEM fields motivation among female students in science education colleges International Journal of STEM Education DOI 10.1186/s40594-022-00326-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  9. 2022 A systematic review of 5E model in science education: proposing a skill-based STEM instructional model within the 21-st century skills International Journal of Science Education DOI 10.1080/09500693.2022.2114031 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 89.7%
  10. 2022 Mühendislik Tasarım Süreci Etkinliklerinin Sınıf Öğretmen Adaylarının STEM Farkındalıkları ve Mühendislik Algıları Üzerine Etkisi Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.971521 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.2%
  11. 2021 The Challenge of Quantum Physics Problems with Self-Metacognitive Questioning Research in Science Education DOI 10.1007/s11165-019-9821-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 78.3%
  12. 2021 Investigation of the Relationship Between Middle School Students' Computational Thinking Skills and their STEM Career Interest and Attitudes Toward Inquiry Journal of Science Education and Technology DOI 10.1007/s10956-020-09892-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
  13. 2020 Multivariate Assessment of Middle School Students’ Interest in STEM Career: a Profile from Turkey Research in Science Education DOI 10.1007/s11165-018-9729-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  14. 2020 Analysis of Short Films of Prospective Teachers on Environmental Awareness International Electronic Journal of Environmental Education YÖKSİS SJR Q4
  15. 2020 The Effect of Technology Supported Inquiry Based Learning in Science Education: Action Research Journal of Education in Science Environment and Health DOI 10.21891/jeseh.632375 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  16. 2020 Determination of Middle School Students’ Interest in Mathematics: The Case of Grades 7 and 8 Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/pauefd.563524 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 69.8%
  17. 2020 Çocuğu Anaokuluna Devam Eden Ebeveynlerin Fen Etkinliklerine Katılımlarının İncelenmesi Ahi Evran Universitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.2020.21.01.005 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.5%
  18. 2020 Improving Pre-Service Teachers’ Science Process Skills and Views about Scientific Inquiry Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.626165 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.6%
  19. 2019 Adaptation of Physics Metacognition Inventory to Turkish International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.483104 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 77.6%
  20. 2019 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının FeTeMM Farkındalıklarının Değerlendirilmesi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.481586 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%

← Akademisyenlere dön