Akademisyen

MEHTAP KUŞ

Doçent

Araştırma konuları OpenAlex

Makale 12 YÖKSİS 10 · OpenAlex 2 Toplam atıf 49 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %100 eşleşen 11 / 11 Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 2 Ortak yazar 3 0 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11

h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 297. / 791

i10-indeks: 2
Toplam atıf: 49
Makale başına: 4,5
FWCI: 3,61
Dünyada üst %1: 1
Dünyada üst %10: 2

En çok atıf alan makaleleri

Prospective mathematics teachers’ critical thinking processes about scientific research: Newspaper article example 2020 13 atıf
Mathematics in the informal setting of an art studio: students' visuospatial thinking processes in a studio thinking-based environment 2022 11 atıf
Conceptualization of Out-of-School Mathematics Education 2024 dünyada üst %1 9 atıf

Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 12 makaleye atıf yapan 12 yayın · 6 Türkiye adresli

2020 1
2021 1
2022 1
2025 9

Technology in Out-of-School Settings in the Context of Mathematics Education TR Ayça Akın ve diğ. · Mathematics Beyond the Classroom · 2025
A Microanalysis of a Student’s Creative Engagements in a Folding Task from a New Materialist Perspective TR Mehtap Kus · International Journal of Science and Mathematics Education · 2025
Learning Mathematics in School Spaces Outside the Classroom TR Burcu Durmaz · Mathematics Beyond the Classroom · 2025
DOI 10.24042/ajpm.v16i2.29061 2025
DOI 10.1007/978-3-032-05318-3_8 2025
DOI 10.1007/978-3-032-05318-3_4 2025
DOI 10.1007/s44217-025-00936-2 2025
DOI 10.1080/00043125.2025.2549964 2025
DOI 10.1080/10598650.2025.2572233 2025
Mülteci Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumlarının Okula Yabancılaşma Üzerindeki Etkisinde Derste Yapılan Etkinliklerin Aracılık Rolü TR Edip ÖRÜCÜ ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2022
Ortaokul Öğrencilerinin İstatistiksel Grafikleri Okuma ve Yorumlama Düzeylerinin İncelenmesi TR Hatice Kübra GÜLER ve diğ. · Cumhuriyet International Journal of Education · 2021
The Assessment of the Fifth-Grade Students’ Science Critical Thinking Skills through Design-Based STEM Education TR Ayşe SAVRAN GENCER ve diğ. · International Journal of Assessment Tools in Education · 2020

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 12

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

TR Index 4 makale

OpenAlex atıf yüzdelik

Üst %11

Üst %102

Ort. · n 11 %59,2

Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

12makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)

Q13 Q21 Q30 Q40

WoS (JCR)

Q12 Q21 Q31 Q41

TR Index

4makale

Makale listesi

Projeler 3

2020 Uzamsal Düşünmenin Desteklenmesi Üzerine Eğitsel Etkinliklerin Tasarımı: Disiplinler Arası Matematik ve Sanat Eğitimi Araştırması TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2020-11-01 – 2021-11-01
2021 Matematiğin Doğasına Yolculuk TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-09-13 – 2021-09-19
2020 Görsel Sanatlar ve Matematik Eğitimi Üzerine İhtiyaç Analizi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2020-07-07 – 2022-07-07

Kitaplar 3

2024 Matematik Eğitiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamları Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-371-358-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
2022 Erken Çocukluk Döneminde Dijital Teknoloji: Uygulamalar, Araştırmalar ve Eğilimler Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-427-146-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
2020 Uygulama örnekleriyle Matematik Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar-Sanat Tabanlı Matematik Eğitimi Pegem Akademi ISBN 978-625-7052-39-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 17 Tümünü gör (17) →

2019 Eliciting Students’ Visual-Spatial Thinking Processesin an Art Studio BRIDGES LINZ 2019 Mathematics, Art, Music, Architecture, Education, Culture
2021 Students’ use of geometric cues in an art studio: Scaling of artworks. 14th International Congress on Mathematics Education
2021 Students’ Use of Geometric Cues in an Art Studio: Scaling of Artworks 14th International Congress on Mathematics Education
2024 Emerging Trajectory for Disembedding: An Online Educational Program for Spatial Thinking in a Context of Visual Arts and Mathematics Education Spatial Cognition XIII
2024 Students’ folding engagements in a context of visual arts and mathematics 15th International Congress on Mathematics Education

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar: 3
akaturk profili olan: 1
Ulusal kurum: 0
Ortak yazarlı eser: %33

Ortak çalıştığı akademisyenler 1

ECE NUR DEMİR YILMAZ Araştırma Görevlisi · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 0 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Aksaray Üniversitesi

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

ERDİNÇ ÇAKIROĞLU 2Nora S. Newcombe

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.