- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
9
YÖKSİS9
OpenAlex0
Proje
10
Kitap
15
Bildiri
35
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks
3
Türkiye yüzdelik dilimi: 8
Üniversitesinde h-indekse göre 704. / 965
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 48 Türkiye’de üst %71
- Makale başına
- 6,9
- FWCI
- 0,90 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- Application of Simple and Low Cost Toxicity Tests for Ecotoxicological Assesment of Industrial Wastewaters
- Şemaya Dayalı Problem Çözme Stratejisinin Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin Problem Çözme Performanslarına Etkisi
- Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin İşlevsel Akademik Becerilerine İlişkin Türkiye de Yapılan Lisansüstü Tezlerin Gözden Geçirilmesi
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (39 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.757/ 11.857 üst %48,6 Üniversitede #30/ 56Puan 2,25 dergi 2 · OA ek 0,25
- Makale sırası5.082/11.857
- Scopus sırası8.074/11.857
- WoS sırası4.913/11.857
- YÖKSİS9
- Scopus0
- WoS1
-
Yan dal Zihin Engelliler EğitimiPuan sırası #119/ 216 üst %55,1 Üniversitede #1/ 3Puan 2,25 dergi 2 · OA ek 0,25
- Makale sırası86/216
- Scopus sırası159/216
- WoS sırası126/216
- YÖKSİS9
- Scopus0
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 12
- akaturk profili olan
- 6
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 6
- AHMET YIKMIŞ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2
- ALPASLAN KARABULUT Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2
- MURAT VURAL Doktor Öğretim Üyesi · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
- SEDAT KARAÇAM Profesör · Düzce Üniversitesi aynı üniversite 1
- ÇİMEN ACAR Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 1
- İBRAHİM HALİL DİKEN Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Düzce Üniversitesi
- Anadolu Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6
HASAN AVCIOĞLU 2CANAN SEZGİNCanan BALBAYFATMA ÖZGE ÇAVUŞKARABULUT HAVVASAADET BAYRAK
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %100,0
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 4
%38,8
Diğer sayımlar
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Özel Eğitim Programlarını ve Materyallerini Geliştirme Projesi-UNICEF
-
— FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARI BECERİ GELİŞİMİ ODAKLI DESTEK ODA MATERYALİ HAZIRLIYOR
-
— Bir Güçlük Bin Çözüm:Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Strateji Uygulamaları Eğitimi
-
— Gök Kubbeye Yolculuk 3
-
— Rehabilitation an Integration into Society of Drug Addicted Adults and Their Families
-
— (KA203074720) Developing Virtual Reality Resources Introducing Technology Tools for Children with Autism Spectrum Disorder to SEN Teaching Undergraduates (Özel Eğitim Öğretmenliği Lisans Öğrencilerine Otizm Spektrum Bozukluğu olan Çocuklar için Üretilen Teknoloji Araçlarının Tanıtımı Amacıyla Sanal Gerçeklik Kaynaklarının Geliştirilmesi)
-
— Özel Gereksinimli Öğrencilere Fen Eğitiminde Güncel Yaklaşımlar
-
— TÜBİTAK 2237-A Gök Kubbeye Yolculuk 4
-
— TÜBİTAK 2237-A Gök Kubbeye Yolculuk
-
— TÜBİTAK 2237-A Gök Kubbeye Yolculuk 2