İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 65 YÖKSİS 65 · OpenAlex 0 Toplam atıf 461 h-indeks 11 · OpenAlex Q1 makale 8 Scopus · WoS Q1 4 Ortak yazar 31 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 46 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 11 Türkiye yüzdelik dilimi: 87 Üniversitesinde h-indekse göre 80. / 968
i10-indeks
14
Toplam atıf
461
Türkiye’de üst %13
Makale başına
9,8
FWCI
4,85
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
3
Dünyada üst %10
21
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (6 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 11.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
31
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%75

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. ÇETİN TORAMAN Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 11
  2. ABDURRAHMAN İLĞAN Profesör · İzmir Demokrasi Üniversitesi 6
  3. HÜSEYİN ÇEVİK Doktor Öğretim Üyesi · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 4
  4. ABDURRAHMAN KILIÇ Profesör · Düzce Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. GÜNEŞ KORKMAZ Doçent · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2
  6. SERKAN PADEM Doktor Öğretim Üyesi · Düzce Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. ÖMER SEYFETTİN SEVİNÇ Doktor Öğretim Üyesi · Düzce Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. BURAK AYÇİÇEK Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
  9. FATİH AYDIN Doçent · Düzce Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. MEHMET DURNALI Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. SERVET ÜZTEMUR Profesör · Anadolu Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Düzce Üniversitesi

  1. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 11 eser · 1 akademisyen
  2. İzmir Demokrasi Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  3. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  4. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 20

ŞENOL ORAKCI 10YUSUF BUDAK 8BEYZA ÜÇÜNCÜ 2Gülseher YURTCU 2Mine TOPÇU 2TUĞBANUR BİNGÖL 2ÖZGE GÖKBAYRAK 2AYŞEN MELEK AYTUĞ KOŞANBAKTYGUL BOTABEKOVNABilgesu ERGEN KOCABIYIKMERVE YILMAZMETİN YILMAZMUHAMMAD AKRAMMuhammed AkramMuzes ERBAYPINAR SANLI GÖRGÖZSİNAN EDİKYUNUS EĞDEMİRÇİĞDEM ÇALIŞKAN TORAMANÜLKER AKKUTAY

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 23 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %13
Üst %1024
Ort. · n 51 %74,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 15

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 14

TR Index

  • YÖKSİS satırı 24 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

65makale

Yayını olan dergiler

54 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Primary Classroom Teachers’ Perceptions of Their Competence in Educating Gifted: A Scale Development Study Gifted Child Quarterly DOI 10.1177/00169862261478068 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 88.4%
  2. 2026 Understanding how emotional intelligence shapes teachers’ reflective and creative teaching: the moderating role of teacher autonomy Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2026.1746923 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 10.0%
  3. 2026 Teachers’ Curriculum Literacy and Individualised Education Program Competencies in Turkey: A Mixed Method Study International Journal of Disability, Development and Education DOI 10.1080/1034912X.2025.2605504 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  4. 2026 How secondary students make sense of mathematics: psychometric validation and educational implications for teaching practice Educational Studies DOI 10.1080/03055698.2026.2716066 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  5. 2026 AYDINLATICI PROGRAM DEĞERLENDİRME MODELİ PROGRAM DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ (ÖGRENCİ FORMU): GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1745348 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.3%
  6. 2026 Kapsayıcı Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.1687824 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.2%
  7. 2026 Bibliometric Analysis of Studies on Teachers Professional Development International Journal of Educational Research Review DOI 10.24331/ijere.1932263 YÖKSİS OpenAlex 84.3%
  8. 2025 ÖZEL YETENEKLI ÖĞRENCILERIN PSIKOLOJIK DANIŞMANLIK VE REHBERLIK GEREKSINIMLERI International Journal of Leadership Training DOI 10.26023458/uled YÖKSİS
  9. 2025 Aydınlatıcı Değerlendirme Modeli Değerlendirme Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Analizi Anatolian Journal of Educational Leadership and Instruction DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4495298 YÖKSİS
  10. 2025 Professional Competencies for the Education of Gifted Students e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.30900/kafkasegt.1533469 YÖKSİS TR Index OpenAlex 30.7%
  11. 2025 An Examination of Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge, 21st Century Skills, and Teaching Motivation in the Context of Religious Education in Relation to Various Variables Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14582/zgefd.1705052 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
  12. 2024 Öğretmenler İçin Etkili Mesleki Gelişim Faaliyetlerinin Nitel Desende Demografik Değişkenlere Göre Karşılaştırılması Siirt Eğitim Dergisi DOI 10.58667/sedder.1413258 YÖKSİS OpenAlex 10.8%
  13. 2024 Comparison of Effective Professional Development Activities for Teachers According to Demographic Variables in Qualitative Design Siirt Eğitim Fakültesi DOI 10.58667/sedder.1413258 YÖKSİS OpenAlex 10.8%
  14. 2024 What does peer coaching research in Türkiye say? A content analysis study Journal of Teacher Development and Education DOI 10.5281/zenodo.12509208 YÖKSİS OpenAlex 40.6%
  15. 2024 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programı Ders Kazanımlarının 21. Yüzyıl Becerileri Açısından İncelenmesi Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi DOI 10.53112/tudear.1414407 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
  16. 2023 Measuring the Relationship among Professional Development Activities, Teacher Leadership, and Life Satisfaction Journal of Education and Educational Development DOI 10.22555/joeed.v10i1.757 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  17. 2023 Examination of Perfectionism in Children And Adolescent Students According to Various Variables Inonu University DOI 10.17679/inuefd.1158617 YÖKSİS OpenAlex 65.4%
  18. 2023 Özel Eğitim Öğretmenliği Programı Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Öğretmen Adayları ve Uygulama Öğretmenleri Tarafından Değerlendirilmesi Dokuz Eylul University DOI 10.53444/deubefd.1269632 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  19. 2023 Investigation of the Relationship Between Fear of COVID-19 and Life Satisfaction in Gifted Students Mugla Sitki Kocman University Journal of Education DOI 10.21666/muefd.1146831 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.0%
  20. 2023 Özel Eğitim Öğretmenliği Lisans Öğretim Programının Değerlendirilmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI 10.51460/baebd.1163593 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%

← Akademisyenlere dön