Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

İSMAİL RAMAZAN

Doçent

Giresun Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Temel İslam Bilimleri Bölümü

  1. Ana Dal İlahiyat Temel Alanı
  2. Yan Dal Arap Dili ve Belagatı
Articles 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Total citations 1 h-index 1 · OpenAlex OpenAlex coverage %47 matched 9 / 19 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #14 / 507 Side field · top 2.8% Co-authors 1 0 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 9
h-index 1 Percentile in Türkiye: 8 #578 of 881 at their university by h-index
i10-index
0
Total citations
1
Top 92% in Türkiye
Per article
0.1
FWCI
0.03
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
0
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 1.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 19

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 6 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%0
Avg · n 8 %28.6
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

19articles

Journals with publications

14 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Article list

  1. 2026 Employing Scamper to Develop Creative Thinking in Teaching Arabic as A Second Language Veredas do Direito DOI https://revista.domhelder.edu.br/index.php/veredas/article/view/5467/27333 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 18.4%
  2. 2025 The Pen Against the Bullet: Refaat Alareer and the Spirit of Cultural Resistance in Gaza Filistin Araştırmaları Dergisi DOI http://www.filistin.org/tr/pub/issue/93195 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 60.1%
  3. 2024 Problems of Translation from Turkish to Arabic for Turkish StudentsA Contrastive Study Mecelletü’l-ICESCO li’l-luġati’l-Arabiyye DOI 10.70910/ijal1(2)8 YÖKSİS OpenAlex 34.5%
  4. 2024 el-Müennes fi’l-luġati’l-ʿArabiyye: dirâse ihsâiyye fî Muʿcemi’l-luġati’l-ʿArabiyyeti’l-muʿâsıra Mecmaʿu’l-Luġati’l-ʿArabiyye bi’ş-Şârika DOI https://www.alashj.ae/wp-content/uploads/9th-issue-ALA-Mag.pdf YÖKSİS
  5. 2024 Contextual Dictionary of The Holy Qur’an’s Vocabulary: Reference and Methodology Jilu’l-ʽulûmi’l-insâniyye ve l-ctimâʽiyye DOI https://journals.jilrc.com/social-sciences YÖKSİS
  6. 2023 Correspondence of the Senses in the Qur’anic Text: Aesthetics and Manifestations Jilu’l-ʽulûmi’l-insâniyye ve l-ctimâʽiyye DOI http://journals.jilrc.com/social-sciences YÖKSİS
  7. 2023 Sezai Karakoç’un Şiirlerinde Metinlerarasılığının Tezahürleri Nüsha Şarkiyat Araştırmaları Dergisi DOI 10.32330/nusha.1236306 YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.0%
  8. 2023 Dil Felsefesi ile Normatif Dilbilgisi Arasında Arapça Dilbilgisi: Modernist Bir Yaklaşım darulfunun ilahiyat DOI 10.26650/di.2023.34.2.1262493 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 62.4%
  9. 2022 Word’s Parts in the Arabic and Turkish Languages: A Contrastive Study Jilu’l-ʽulûmi’l-insâniyye ve l-ctimâʽiyye DOI 10.33685/1316 YÖKSİS
  10. 2021 Arapça ve Türkçede Zaman: Karşılaştırmalı Bir Araştırma idrak DOI http://idrak.giresun.edu.tr/index.php/idrak/article/view/13 YÖKSİS
  11. 2020 Quranic Purposes of Narrative in Holy Quran: An Applied Structural luğa-kelam YÖKSİS
  12. 2020 Türkçe Sözlükteki Arapça Kelimeler: Lengüistik Bir Çalışma Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi YÖKSİS TR Index
  13. 2020 Arabic Words in The Turkish Dictionary: A Linguistic Study DINBILIMLERI AKADEMIK ARASTIRMA DERGISI-JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH IN RELIGIOUS SCIENCES DOI 10.33415/daad.740085 YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.8%
  14. 2020 Türk Öğrenciler İçin Arapça Yazımında Yeterlilik Bilimsel Yöntem ve Vizyon Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  15. 2019 Yabancılar İçin Arapça Eğitim Müfredatında Arap Edebiyatı: Karşılaştırmalı Bir Araştırma Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi DOI 10.32950/rteuifd.545729 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.4%
  16. 2018 The Theory of Islamic Literature of Muhammad Iqbal Peshawar Islamicus YÖKSİS
  17. 2018 Nursi’s Prison Writings: Their Educative and Ameliorative Value: AStudy on the Analysis of Discourse AL-NUR Academic Studies on Thought and Civilization YÖKSİS OpenAlex 16.9%
  18. 2018 Tebsîtu’s-serdi’l-kasasî li’n-nâtıkîne bi ğayri’l-ʽarabiyye: el-Vezâif, el-işkâliyyât, el-meʽâyîr Jilu’l-ʽulûmi’l-insâniyye ve l-ctimâʽiyye YÖKSİS
  19. 2017 Teaching Speaking for Non-Arabic Speakers: Goals - Difficulties - Strategies The Educational Journal YÖKSİS

Projects 5

  1. 2024 Cefr'e Göre Anadili Arapça Olmayanlar İçin Arapça Metinlerin Sınıflandırma Standartlarının Belirlenmesi. TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-02-01 – 2025-02-01
  2. 2015 Arapça Harflerin Yazımının Öğretiminde Android Tabanlı Programların Kullanılabilirliği Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-06-01 – 2016-10-10
  3. 2015 Arapça Harflerin Yazımının Öğretiminde Android Tabanlı Programların Kullanılabilirliği GİRESUN ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-06-01 – 2016-10-10
  4. 2019 Arapça Yazma Becerilerinin Desteklenmesi : Youtube Örneği Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2019-04-10 – 2020-11-10
  5. 2015 E-Öğretim Yoluyla Türk Öğrencilere Arapça Öğretim Programı Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-06-01 – 2017-10-12

Books 28 See all (28) →

  1. 2026 Mahārātü’l-Luġati’l-ʿArabiyye li’n-Nāṭıḳīna bi-Ġayrihā: el-Ehdāf, es-Suʿūbāt, el-İstrātījiyyāt Dārü’l-Mübādara. ISBN 9789923262399 Bilimsel Kitap
  2. 2026 Arkeolojiden İlim Geleneğine, Vakıf Medeniyetinden Sanatsal Direnişe Kudüs’ün Hafıza Katmanları Nida Akademi ISBN 9786255671356 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 CEFR’e Göre Anadili Arapça Olmayanlar İçin Arapça Metinlerin Sınıflandırma Standartlarının Belirlenmesi: Başvuru kılavuzu Sonçağ Akademi ISBN 9786258728156 Bilimsel Kitap
  4. 2024 Hadislerle Hikayeler Tekin Kitabevi ISBN 9786050661095 Ders Kitabı
  5. 2024 El-mahir fi-s sarf Nida Yayıncılık ISBN 978-625-94302-9-4 Ders Kitabı

Proceedings 18 See all (18) →

  1. 2017 15 Temmuz’da Türk Halkının Sloganları ve Söylem Analizi üzerine bir Çalışma 15 Temmuz Darbe Girişimi ve Türkiye - Uluslararası Sempozyumu
  2. 2024 İrhâbü’l-luġa: el-ḥarb ʿalâ Ġazza fî ḍavʾi’s-serdiyyeti’ṣ-Ṣuhyûniyye Akademi ve Siyonizm Baskılar, Korkular ve Ġtirazlar
  3. 2022 Reading Skill for Non-Arabic Speakers: Objectives - Problems - Strategies IV.Uluslararası Ana Dili Arapça Olmayanlar İçin Günümüzde ve Gelecekte Arapça Sempozyumu : Bildiri Kitabı 30-31 Aralık 2022
  4. 2019 Arapça Yazma Becerilerinin Desteklenmesi: Youtube Örneği Uluslararası Ana Dili Arapça Olmayanlar İçinGünümüzde ve Gelecekte Arapça Sempozyumu
  5. 2017 Difficulties of acquiring Arabic conversation for non-native speakers, a descriptive study on Giresun University Conference on Teaching Arabic to Non-Native Speakers: A Look Toward the Future

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
1
With an akaturk profile
0
Turkish institutions
0
Co-authored works
%53

Academic co-authors 0

No co-author with an akaturk profile.

National collaboration 0 institutions

No joint work with another Turkish university.

Other co-authors (incl. international) 1

HANY ISMAIEL MOHAMED RAMADAN 10

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.