- Q1 0 %0.0
- Q2 0 %0.0
- Q3 0 %0.0
- Q4 1 %100.0
Academician
SALİH PAŞA MEMİŞOĞLU
Profesör
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Yönetimi
Academic summary
YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Articles
48
YÖKSİS48
OpenAlex0
Projects
1
Books
9
Proceedings
24
Citation impact
OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 6 + YÖKSİS · co-author record: 2
h-index
3
Percentile in Türkiye: 43
#485 of 1,054 at their university by h-index
- i10-index
- 0
- Total citations
- 20 Top 61% in Türkiye
- Per article
- 2.5
- FWCI
- 0.79 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 1
Most cited articles
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 2 articles (0 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 3.
Field ranking
YÖKSİS ?-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #2,265/ 11,857 top 19.1% At university #21/ 142Score 10.05 journal 9.8 · OA add 0.25
- Article rank734/11,857
- Scopus rank5,447/11,857
- WoS rank4,802/11,857
- YÖKSİS48
- Scopus1
- WoS1
-
Side field Eğitim YönetimiPoints rank #178/ 380 top 46.8% At university #3/ 6Score 10.05 journal 9.8 · OA add 0.25
- Article rank78/380
- Scopus rank278/380
- WoS rank254/380
- YÖKSİS48
- Scopus1
- WoS1
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 27
- With an akaturk profile
- 5
- Turkish institutions
- 3
- Co-authored works
- %65
Academic co-authors 5
- SADEGÜL AKBABA ALTUN Profesör · Başkent Üniversitesi 2
- ÖMER YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Bartın Üniversitesi 2
- ALPASLAN KARABULUT Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi same university 1
- HAVVA AYSUN KARABULUT Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi same university 1
- MİNE KİZİR Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
National collaboration 3 institutions
Within own university1 joint works · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Bartın Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Başkent Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 22
Sağır Mahmut 3Ekinci Zeki 2Ferdi Kılıç 2Mehmet Çakır 2Mehmet İsmetoğlu 2Mustafa Kalay 2Sevgi Taşkın 2Akbaba Altun Sade GülDeniz SARIBUDAKDidem Çelik YılmazELİF ERGÜNGamze ÇakırGizem ÇakalHülya ErbaşMemioğlu Salih PaşaMemişoğulu Salih PaşaMete SipahioğluMümin Ali AYDINRAMAZAN ETÜRKSerpil ÖzsarıkamışUylas Sümeyra DilekYeşim Çizmeci Özçelik
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.
Index quartiles
?- Q1 0 %0.0
- Q2 0 %0.0
- Q3 0 %0.0
- Q4 1 %100.0
Top 1%0
Top 10%1
Avg · n 6
%54.6
Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 1
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 1
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
11 journals
Narrow down
Article list
- 2019 Öğretmenlerin adalet kavramına ilişkin metaforik algıları YÖKSİS OpenAlex 87.2%
- 2019 Türkçe Dersinin Denetimine İlişkin Öğretmen Görüşleri YÖKSİS
- 2019 Yabancı Diller Yüksekokulunda Çalışan Öğretim Görevlilerinin Kendilerine Yönelik Öz Denetim Görüşleri YÖKSİS
- 2019 Öğretmenlerin Moral Düzeylerinin Öğretmen VerimliliğineKatkısıSalih Paşa MEMİŞOĞLU1, Sevgi TAŞKIN2ÖzetBu araştırmanın amacı öğretmenlerin moral düzeylerinin öğretmen verimliliğine katkısınayönelik görüşlerini tespit etmektir. Nitel araştırma deseninde yürütülen araştırmanın çalışmagrubunu, 2018-2019 eğitim öğretim yılında Bolu ili Anadolu liselerinde çalışan 20 öğretmenoluşturmaktadır. Araştırma verileri yarı yapılandırılmış görüşme formuyla toplanmış, betimselve içerik analiz tekniğiyle çözümlenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre öğretmenlerin büyükçoğunluğu okul içi ve dışı gerçekleştirilen etkinliklerde işbirliği yapmaya istekli, kendisindenbeklenen görev ve sorumlulukları coşku ile yerine getiren, çalışma arkadaşları ile olumlu ilişkileriçinde olan, okulun başarılarından mutluluk duyan, birbirleri ile saygı çerçevesinde uyumiçerisinde çalışan gerektiğinde kurumda oluşan yanlış eleştiriler ve duyumlar üzerinekurumlarını savunabilen, okuluna inanan ve gurur duyabilen kişiler olduğu görülmektedir.Ayrıca öğretmenlerin kendilerini geliştirmek için çaba sarf ettikleri, öğretim faaliyetlerindeöğrencilerine özgün öğrenme ortamları oluşturdukları, sorunların çözümünde gerekli gördükleridurumlarda yapıcı ve yardım edici bir tutumla aktif olarak yer aldıkları, çoğunluğununtoplantılara ve etkinliklere katılmada istekli olduklarını, eğitim ve öğretimi ahenk içerisindegerçekleştirdiklerini ve belirterek olumlu görüş bildirmişlerdir. Olumsuz görüş bildirenöğretmenlerin ise okullarında mutlu olmadıklarını, kendilerini okullarına ait hissetmediklerini,sorun karşısında okul yöneticilerin çözüme yönelik çaba sarf etmeleri gerektiğini ve eleştiriyapmaktan kaçınmadıklarını ifade etmişlerdir. Bu durumun ise öğretmenlerin kurumlarına karşıaidiyet ve bağlılık duygusunun oluşmadığı ve çalışma ortamlarında morallerinin de düşükolduğu düşünülmektedir.Anahtar Kelimeler: Moral, Verimlilik, Öğretmen. YÖKSİS
- 2019 Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Lider ve Liderlik Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 93.3%
- 2019 Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Performans Değerlendirmeye İlişkin Akademisyen Görüşleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.9%
- 2018 Öğretmenlerin Gözünden Denetim: Sorunlar ve Beklentiler YÖKSİS OpenAlex 16.6%
- 2018 Bilim ve Sanat Merkezlerindeki Öğretmenlerin yöneticilerinin liderlik yeterlikleri, Kurum Etkililiği ve Kurum Kültürüne Yönelik Algılarının Çeşitli Değişkenler Bakımından İncelenmesi YÖKSİS
- 2018 Öğretmenlerin Etkili Okula Yönelik Görüşleri YÖKSİS
- 2018 Ortaöğretim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Okul Yönetimine Katılma İle Örgütsel Sessizlik Algıları Arasındaki İlişki YÖKSİS
- 2017 ÖZEL EĞİTİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN YÖNETİCİLERİN OKULDAKİ GÖREVLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ YÖKSİS
- 2017 Bilim ve Sanat Merkezlerindeki Öğretmenlerin Yöneticilerinin Liderlik Yeterlikleri, Kurum Etkililiği ve Kurum Kültürüne Yönelik Algıları Arasındaki İlişki YÖKSİS
- 2017 ÖZEL EĞİTİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÖZEL EĞİTİM MEVZUATINA DAİR GÖRÜŞLERİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 27.4%
- 2017 İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA GÖREV YAPANÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL BAĞLILIK VEMOTİVASYONLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ(BOLU İLİ ÖRNEĞİ) YÖKSİS TR Index
- 2016 Teachers and administrators perceptions of knowledge management compentence of high school administrators YÖKSİS
- 2016 Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Görevlendirmelerine Dair Yönetmeliğin Doktora Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmes YÖKSİS
- 2016 Milli Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Denetim Başkanlığı ile Maarif Müfettişleri Başkanlıkları Yönetmeliğinin Lisansüstü Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmes YÖKSİS
- 2015 Selection Placment and Instatement of School Managers in Turkey Evaluation of The Current Situation YÖKSİS
- 2015 Öğretmenlerin Liderlik Stilleri İle Sınıf İçi Öğretmen Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi YÖKSİS
- 2015 Anadolu Liselerinde Görev Yapan Öğretmenlerin Liderlik Stillerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi YÖKSİS