İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 23 YÖKSİS 23 · OpenAlex 0 Toplam atıf 96 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.999 / 11.857 Ana dal · üst %16,9 Ortak yazar 20 4 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 23
YÖKSİS23 OpenAlex0
Proje 4
Kitap 5
Bildiri 29

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 1.098. / 2.341
i10-indeks
3
Toplam atıf
96
Türkiye’de üst %37
Makale başına
6,4
FWCI
2,27
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
20
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%96

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. ÇİĞDEM ALKAŞ ULUSOY Doktor Öğretim Üyesi · Ted Üniversitesi 4
  2. İFFET ELİF YETKİN ÖZDEMİR Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. ASUMAN DUATEPE PAKSU Profesör · Pamukkale Üniversitesi 1
  4. GÖNÜL ERHAN Doktor Öğretim Üyesi · Başkent Üniversitesi 1
  5. MUKADDES İNAN TUTKUN Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Hacettepe Üniversitesi

  1. Ted Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Başkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Pamukkale Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 15

AYSUN UMAY 5Ayşe ÖZER 3KÜBRA AKSAKAL 3ASLI ÖZGÜN KOCA 2AKKUŞ ÇIKLA OYLUMAYŞENUR ARSLANAYŞENUR YAPICIAyşe BağdatBETÜL YALVAÇEMEL YELTEKİNElif BatıFunda GirginGÖNÜL KURT ERHANNurcan SatanŞERİFE SEVİNÇ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 11
  • Q1 2 %18,2
  • Q2 1 %9,1
  • Q3 6 %54,5
  • Q4 2 %18,2
WoS (JCR) 8
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 2 %25,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 6 %75,0
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 15 %49,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

23makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q10 Q22 Q30 Q46
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Çokluğa Dayalı Tahmin Beceri ve Stratejilerinin İncelenmesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2026..- YÖKSİS TR Index
  2. 2024 Examining Kindergarten Children’s Numerosity Estimation Skills Early Childhood Education Journal DOI 10.1007/s10643-023-01449-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 60.4%
  3. 2024 Fifth Grade Students' Performance and Common Errors in Equivalent Fractions Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.1323908 YÖKSİS TR Index OpenAlex 34.8%
  4. 2024 Preschool Teachers’ Pedagogical Content Knowledge Regarding the Concept of Numbers Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/cuefd.1326946 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  5. 2024 Okul Öncesi Dönemi Çocuklarının Sayı Büyüklüklerini Anlamlandırmaları Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.1306872 YÖKSİS OpenAlex 5.2%
  6. 2023 Okul Öncesi Dönemi Çocuklarının Sayılardaki Parça-Bütün İlişkisine Yönelik Görevlerdeki Performanslarının ve Stratejilerinin İncelenmesi Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2023.11799 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 17.8%
  7. 2023 The use of museum resources in mathematics education: a study with preservice middle-school mathematics teachers Journal of Education for Teaching DOI 10.1080/02607476.2022.2150534 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.7%
  8. 2023 Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Sayıları ve İşlemleri Gösterimler Yoluyla Anlamlandırması Başkent University Journal of Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/bujoe/issue/78999/1263322 YÖKSİS TR Index
  9. 2023 İlkokul Öğrencilerinin Sayıların Parça-Bütün İlişkisine Yönelik Toplama İşlemlerindeki Performanslarının ve Stratejilerinin İncelenmesi Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1300137 YÖKSİS OpenAlex 55.2%
  10. 2023 Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Uygulamalarını Planlama Süreçleri Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.1321825 YÖKSİS OpenAlex 27.8%
  11. 2022 Akıl Yürütme ve İşlem Oyunlarında 7. Sınıf Öğrencilerinin Kullandıkları Sayı Duyusu Stratejileri Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi DOI 10.30964/auebfd.1064765 YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.3%
  12. 2021 Spatial Strategies Used by Students with Visual Impairments to Solve Questions of Spatial Visualization Journal of Visual Impairment & Blindness DOI 10.1177/0145482X211046668 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 37.3%
  13. 2020 Contexts Used for Real Life Connections in Mathematics Textbook for 6th Graders İlköğretim Online (elektronik) DOI 10.17051/ilkonline.2020.656880 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 86.6%
  14. 2017 AN INVESTIGATION OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS’NUMBER SENSE REGARDING THE PERCENT Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/340908 YÖKSİS TR Index
  15. 2017 Pre-Service Elementary Mathematics Teachers’ Informal Strategies for Multiplication and Division of Fractions Başkent University Journal of Education DOI http://buje.baskent.edu.tr/index.php/buje/article/view/81/81 YÖKSİS TR Index
  16. 2017 8th Grade Student’s Skill of Connecting Mathematics to Real Life Journal of Education and Training Studies DOI doi:10.11114/jets.v5i10.2614 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  17. 2017 Analyzing the Statistical Reasoning Levels of Pre-Service Elementary School Teachers in the Context of a Model Eliciting Activity International Journal of Research in Education and Science (IJRES) DOI https://www.ijres.net/index.php/ijres/article/view/132 YÖKSİS SJR Q3
  18. 2016 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrencilerin Matematiksel Düşüncelerini Ortaya Çıkarma ve Yorumlama Becerileri İlköğretim Online DOI 10.17051/io.2016.92637 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 17.5%
  19. 2013 İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerine Yönelik Sayı Duyusu Ölçeği’nin Geliştirilmesi Eğitim ve Bilim DOI http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/issue/view/51 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  20. 2011 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hesaplama Becerileri ve Sayı Duyuları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Education Sciences NWSA- E-Journal of New World Sciences Academy DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/nwsaedu/issue/19821/212210 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön