İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SEVDA YERDELEN DAMAR

Profesör

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fizik Eğitimi
Makale 27 YÖKSİS 27 · OpenAlex 0 Toplam atıf 440 h-indeks 10 · OpenAlex Q1 makale 7 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #1.314 / 11.858 Ana dal · üst %11,1 Ortak yazar 28 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 10 Türkiye yüzdelik dilimi: 81 Üniversitesinde h-indekse göre 149. / 576
i10-indeks
10
Toplam atıf
440
Türkiye’de üst %20
Makale başına
23,2
FWCI
4,03
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. Tool life and wear mechanism of coated and uncoated Al2O3 TiCN mixed ceramic tools in turning hardened alloy steel 2012 dünyada üst %10 154 atıf
  2. Mediated Effects of Technology Competencies and Experiences on Relations among Attitudes Towards Technology Use, Technology Ownership, and Self Efficacy about Technological Pedagogical Content Knowledge 2017 dünyada üst %10 72 atıf
  3. Relations of gender and socioeconomic status to physics through metacognition and self efficacy 2013 50 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (154 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 9.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
28
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%93

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. YEZDAN BOZ Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 4
  2. FİKRET KORUR Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 3
  3. SEVGİ AYDIN GÜNBATAR Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 3
  4. ARİFE ŞAHİN Araştırma Görevlisi · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. CEZMİ ÜNAL Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
  6. FETHİ SOYALP Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  7. HAKİ PEŞMAN Profesör · Fırat Üniversitesi 1
  8. HATİCE BELGE CAN Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1
  9. KEMAL İZCİ Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  10. SERDAR ÇİFTCİ Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. ÖMER FARUK ÖZDEMİR Doçent · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Boğaziçi Üniversitesi

  1. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  2. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  3. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  4. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Fırat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 17

ALİ ERYILMAZ 4Andrew Elby 3HAVVA SAĞLAM 3Ülkü Seher Budak 2ADAM R CARBERRYBegüm ÖztorunBÜŞRA AKSÖZFATMA ARIKANFeyza KaragözGözde KurtMURAT AYDEMİRMİNE ERSÖZNURDANE AYDEMİRNURİ BALTANİL ARABACISEVİL SEZERYaren Ulu

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %104
Ort. · n 18 %76,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

27makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q17 Q22 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q26 Q30 Q41
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2025 Factors predicting STEM career interest: the mediating role of engagement and epistemic cognition in physics International Journal of Science Education DOI 10.1080/09500693.2024.2371619 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 78.5%
  2. 2025 The Synthesis for Research Trends in Identity Studies in STEM Education: A Bibliometric Analysis of the STEM Literature Science Education International DOI 10.33828/sei.v36.i2.3 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 70.1%
  3. 2025 Research trends and emerging areas of interest from 2004 to 2024 in science education Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2025.032 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
  4. 2025 Factors Predicting Turkish Students’ Mathematics and Science Achievement in TIMSS 2019 ELECTRONIC JOURNAL FOR RESEARCH IN SCIENCE & MATHEMATICS EDUCATION DOI https://ejrsme.icrsme.com/article/view/23795 YÖKSİS
  5. 2024 Metacognition and epistemic cognition in physics are related to physics identity through the mediation of physics self-efficacy PHYSICAL REVIEW PHYSICS EDUCATION RESEARCH DOI https://journals.aps.org/prper/abstract/10.1103/PhysRevPhysEducRes.20.010130 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  6. 2024 Potential Factors That Explain the Difference Between Mathematics Achievement of Students in Korea and Turkey According to PISA 2018 International Journal of Turkish Educational Sciences DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/goputeb/issue/83932/1346568 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.8%
  7. 2021 Promoting Conceptual Understanding with Explicit Epistemic Intervention in Metacognitive Instruction: Interaction Between the Treatment and Epistemic Cognition Research in Science Education DOI 10.1007/s11165-018-9807-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 85.6%
  8. 2021 The Development of an Integrated Scale of Technology Use in Physics Research in Learning Technology DOI https://journal.alt.ac.uk/index.php/rlt/article/view/2432 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 78.8%
  9. 2021 Investigating the Interrelationships among Science and Mathematics Achievement, Attitudes towards STEM, and Gender Bartın University Journal of Faculty of Education DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/buefad/issue/62268/778281 YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.4%
  10. 2020 Rethinking the relationship between instructors and physics education researchers Physical Review Physics Education Research YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 75.8%
  11. 2020 Matematik ve Fen Derslerine Katılım Ölçeğinin Fizik Dersi Bağlamında Türkçeye Uyarlanması Turkish Journal of Educational Studies DOI 10.33907/turkjes.661339 YÖKSİS OpenAlex 9.8%
  12. 2018 Investigation of relations among middle school (junior high school) students’ gender, learning approaches, perceptions of learning environment and science achievement İlköğretim Online DOI 10.17051/ilkonline.2018.466342 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  13. 2018 Turkish secondary school teachers’ conceptions of teaching and assessment Teacher Education and Practice YÖKSİS
  14. 2017 Mediated Effects of Technology Competencies and Experiences on Relations among Attitudes Towards Technology Use, Technology Ownership, and Self Efficacy about Technological Pedagogical Content Knowledge Journal of Science Education and Technology DOI 10.1007/s10956-017-9687-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  15. 2017 Vocational High School Students’xx Engineering Epistemological Beliefs INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION YÖKSİS
  16. 2017 A Closer Examination of TPACK-Self-efficacy Construct: Modeling Elementary Pre-service Science Teachers’ TPACK-Self efficacy İlköğretim Online YÖKSİS
  17. 2016 Investigating the relationships among students self efficacy beliefs their perceptions of classroom learning environment gender and chemistry achievement through structural equation modeling Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2016.1174931 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  18. 2016 Sophisticated epistemologies of physics versus high stakes tests How do elite high school students respond to competing influences about how to learn physics Physical Review Physics Education Research DOI 10.1103/PhysRevPhysEducRes.12.010118 YÖKSİS OpenAlex 88.6%
  19. 2016 Üst-Bilişsel 7E öğrenme döngüsünün öğrencilerin fizikteki epistemolojik anlayışlarına etkisi Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi YÖKSİS
  20. 2016 Ortaöğretim Öğrencilerinin Proje Yarışması ve Okul Bağlamında Kullandıkları Öğrenme Yaklaşımları Epistemolojik Değişkenlik Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön