- Q1 5 %83,3
- Q2 1 %16,7
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
MERVE CANBELDEK EROL
Doktor Öğretim Üyesi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Child Development and Digital Technology4
- Teaching and Learning Programming4
- Education Practices and Challenges3
- Educational and Psychological Assessments2
- Impact of Technology on Adolescents2
- Science Education and Pedagogy2
- Values and Moral Education2
- Career Development and Diversity1
- Gender Roles and Identity Studies1
- Spatial Cognition and Navigation1
- Reading and Literacy Development1
- Educational Methods and Analysis1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Okul Öncesi Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
15
YÖKSİS15
OpenAlex0
Proje
4
Kitap
3
Bildiri
20
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks
6
Türkiye yüzdelik dilimi: 68
Üniversitesinde h-indekse göre 423. / 1.474
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 125 Türkiye’de üst %33
- Makale başına
- 8,3
- FWCI
- 6,37 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 8
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (7 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.632/ 11.857 üst %22,2 Üniversitede #50/ 205Puan 8,95 dergi 7,2 · OA ek 1,75
- Makale sırası4.031/11.857
- Scopus sırası3.070/11.857
- WoS sırası2.374/11.857
- YÖKSİS15
- Scopus5
- WoS5
-
Yan dal Okul Öncesi EğitimiPuan sırası #96/ 434 üst %22,1 Üniversitede #5/ 16Puan 8,95 dergi 7,2 · OA ek 1,75
- Makale sırası147/434
- Scopus sırası122/434
- WoS sırası91/434
- YÖKSİS15
- Scopus5
- WoS5
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 6
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- NESRİN IŞIKOĞLU Profesör · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 9
- AHMET EROL Doçent · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 6
- MUSTAFA EROL Doçent · Yıldız Teknik Üniversitesi 4
- ZEYNEP CEREN ŞİMŞEK Doçent · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 3
- FERİDE GÖK ÇOLAK Doktor Öğretim Üyesi · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi14 ortak eser · Pamukkale Üniversitesi
- Yıldız Teknik Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
HÜLYA GÜLAY OGELMAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 2 %33,3
- Q2 2 %33,3
- Q3 1 %16,7
- Q4 1 %16,7
Üst %10
Üst %107
Ort. · n 12
%80,3
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 6
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 6
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
14 dergi
- ISSN 0311-5267 1
- ISSN 1301-9058 1
- ISSN 1303-0493 1
- ISSN 1920-7298 1
- ISSN 2146-9199 1
- ISSN 2148-4929 1
- ISSN 2148-9424 1
- ISSN 2149-2727 1
- ISSN 2602-2850 1
- Early Childhood Education Journal 1
- Education and Information Technologies 1
- European Journal of Education 1
- Journal for STEM Education Research 1
- Psychology in the Schools 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 The Effect of Early Engineering Education with Illustrated Children's Books on Geometry and Spatial Perception Skills YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 49.8%
- 2025 Exploring the Relationship Between Engineering Habits of Mind and Self-Regulation Skills in Children YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.5%
- 2025 Exploring the Relationship Between Teachers AI Attitudes, AI Self‐Efficacy, and AI Technological Pedagogical Content Knowledge YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
- 2025 Supporting Girls' Engineering Habits of Mind with STEM Education YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
- 2025 HOW DOES THE COVID-19 PANDEMIC AFFECT YOUNG CHILDREN'S SCREEN TIME? THE ROLE OF BIOECOLOGICAL FACTORS YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
- 2024 The Relationship Between Attitude Towards STEM Education, Self-Efficacy in STEM Education, and Constructivist Beliefs of Early Childhood Teachers YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
- 2023 Exploring the effects of “productive children: coding and robotics education program” in early childhood education YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
- 2023 Ebeveynlerin Pandemi Sürecinde Dijital Ebeveynliğe Yönelik Deneyimleri YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
- 2023 Babaların Çocuklarına Yönelik Algısı: İlk Babalık Deneyimleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.4%
- 2017 The Effects of Early Childhood Classroom Size and Duration on Development of Children YÖKSİS OpenAlex 88.8%
- 2017 Erken Çocukluk Eğitiminde Ölçme ve değerlendirme YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.8%
- 2017 Ev Merkezli Diyaloğa Dayalı Okumanın 4-5 Yaş Çocuklarının Dil Gelişimine Olan Etkileri YÖKSİS
- 2016 Anne baba öğretmen görüşlerine göre küçük çocukların olumlu sosyal davranışları ve anne baba çocuk olumlu sosyal davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.6%
- 2016 Okul öncesi eğitim kurumlarında kalite ile çocukların gelişim düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2015 Okul öncesi eğitim kurumlarının yapısal ve işlevsel kalitelerinin incelenmesi YÖKSİS