İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 12 YÖKSİS 12 · OpenAlex 0 Toplam atıf 15 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #6 / 21 Anahtar kelime · üst %28,6 Ortak yazar 10 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Özel Eğitim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 12
YÖKSİS12 OpenAlex0
Proje 1
Kitap 7
Bildiri 35

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 706. / 1.106
i10-indeks
0
Toplam atıf
15
Türkiye’de üst %68
Makale başına
1,5
FWCI
0,40
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (3 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
10
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%67

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. CEYLAN CİNAL Araştırma Görevlisi · İnönü Üniversitesi aynı üniversite 2
  2. VESİLE YILDIZ DEMİRTAŞ Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 2
  3. AHMET İLKHAN YETKİN Doktor Öğretim Üyesi · İnönü Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. AKIN GÖNEN Öğretim Görevlisi · Selçuk Üniversitesi 1
  5. BURAK KARABEY Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  6. FİLİZ KARADAĞ ÜÇDAL Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  7. MUHAMMED ABDULBAKİ KARACA Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi2 ortak eser · İnönü Üniversitesi

  1. Dokuz Eylül Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
  2. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Selçuk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

ALEV GİRLİ 2Hüseyin MUTLUTarık AKAY

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 1 %100,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %100,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 9 %40,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

12makale

Yayını olan dergiler

12 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Etkili İletişim ve Empati: Özel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki Yeterlikleri Üzerine Bir Çalışma Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.30561/sinopusd.1836318 YÖKSİS TR Index OpenAlex 45.7%
  2. 2025 Teachers’ social acceptance levels and their views on students with special needs International Journal of Inclusive Education DOI 10.1080/13603116.2025.2596257 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 38.6%
  3. 2025 ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK KAYGILARININ VE ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIKLARININ BELİRLENMESİ Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.1452803 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%
  4. 2025 Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Problem Çözme Performanslarını Geliştirmede Diyagram Kullanımının Etkililiği İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1435610 YÖKSİS TR Index OpenAlex 68.1%
  5. 2024 Öğretmenlerin ve Özel Gereksinimli Öğrencilerin Matematik Problemlerinin Çözümünde Diyagram Kullanımına Yönelik Görüşleri Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1437436 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.4%
  6. 2022 İlkokul Öğrencilerinin Bakış Açısından Özel Gereksinimli Akranlarının Okuldaki Deneyimleri Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi DOI 10.47994/usbad.1068582 YÖKSİS OpenAlex 9.8%
  7. 2022 Matematik Öğrenme Güçlüğü ve Sayı Hissi EDUCATIONE Dergisi YÖKSİS
  8. 2022 Matematik Öğrenme Güçlüğü (Diskalkuli) Nedir? İzmir Akademi Dergisi DOI https://izmir.meb.gov.tr/dosyalar/e-dergi/izmir-akademi/akademi_1/index.html#p=43 YÖKSİS
  9. 2022 RAFT Stratejisi Öğretiminin Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Ortaokul Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerine Etkisi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2751470 YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.1%
  10. 2022 A test for identification of math talent: developing a three-tier number sense test Journal of Gifted Education and Creativity DOI chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2614385 YÖKSİS
  11. 2018 Ability of Children with Learning Disabilities and Children with Autism Spectrum Disorder to Recognize Feelings from Facial Expressions and Body Language World Journal of Education DOI 10.5430/wje.v8n2p10 YÖKSİS OpenAlex 53.7%
  12. 2017 ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ VE ZİHİN KURAMI İLİŞKİSİ Journal of International Social Research DOI 10.17719/jisr.2017.1804 YÖKSİS OpenAlex 16.8%

← Akademisyenlere dön