Makale detayı · 2021 · article
Liselere Giriş Sistemine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri: Durum Çalışması
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adıTrakya Eğitim Dergisi
- OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
- Semantic Scholaratıf sayısı (OpenAlex ile birleştirilmez)
Özet
Bu çalışmanın amacı 2018-2019 eğitim öğretim yılında uygulanan Liselere Giriş Sistemi(LGS)’nin okul yöneticilerinin görüşleri doğrultusunda değerlendirmesini yapmaktır. LGS uygulamalarının sistemin paydaşları tarafından nasıl bir durum oluşturduğu ve bu konudaki görüşleri önem arz etmektedir Araştırmanın yöntemi, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışmasıdır. Araştırmanın çalışma gurubunu 2018-2019 eğitim öğretim yılında Konya ilinde görev yapan ve LGS sürecinin her aşamasında görev almış 14 okul yöneticisi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Veriler kapsamlı bir şekilde analiz edildiğinden dolayı veri analiz yöntemi içerik analizidir. Elde edilen bulgulara göre okul yöneticileri LGS sınav sorularının TEOG sistemine göre daha ayırt edici ve zor olduğunu, destekleme ve yetiştirme kurslarının verimliliği konusunun öğrencilerin motivasyonuna göre değiştiği, öğrencilerin kurslara katılım sağlasa bile özel derslere yöneldiği görüşündedir.
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
12atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)
Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 11 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).
- 2024 Examining the mediating role of teacher professional learning between perceived instructional leadership and teacher instructional practicesAtıf 23 · OpenAlex
- 2022 Fen bilimleri dersi beceri temelli sorulara (yeni nesil) yönelik kuramsal ve kavramsal çerçeveAtıf 18 · OpenAlex
- 2024 Analysis of accessibility to public schools with GIS: a case study of Salihli city (Turkey)Atıf 8 · OpenAlex
- 2023 2018-2021 LGS Fen Sorularının Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesiAtıf 5 · OpenAlex
- 2023 More Errors, Better Results? The Relationship Among High-Stakes Test Achievement, Reading Error Types, and Reading Fluency in Different Text TypesAtıf 4 · OpenAlex
- 2022 Lgs Türkçe ve Matematik Sorularındaki Grafiklerin İncelenmesiAtıf 4 · OpenAlex
- 2023 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) Fen Bilimleri Sorularının Bağlam Temelli Öğrenme Yaklaşımı Açısından DeğerlendirilmesiAtıf 3 · OpenAlex
- 2023 Türkçe Öğretmenlerinin Liselere Geçiş Sistemi’ne İlişkin GörüşleriAtıf 3 · OpenAlex
- 2021 Ortaöğretim kurumlarına geçiş sınavlarındaki fen bilimleri sorularının gösterim türleri açısından incelenmesi: Bir yineleme çalışmasıAtıf 3 · OpenAlex
- 2024 Evaluation of Impact of the High School Entrance Exam on Students and Parents According to Meaningful Evaluation ModelAtıf 1 · OpenAlex