- Q1 8 %100,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
SEDA ÖZER ŞANAL
Doçent
Fırat Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü
- Gender and Technology in Education2
- Child Development and Digital Technology1
- Online and Blended Learning1
- Education Practices and Challenges1
- Reading and Literacy Development1
- Technology Adoption and User Behaviour1
- Library Collection Development and Digital Resources1
- ICT in Developing Communities1
- Education and Digital Technologies1
- Innovative Teaching Methods1
- Education and Technology Integration1
- Educational Methods and Analysis1
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 10- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 207 Türkiye’de üst %32
- Makale başına
- 12,9
- FWCI
- 3,21 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 10 makale (75 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel AlanıPuan sırası #1.641/ 30.171 üst %5,4 Üniversitede #7/ 197Puan 14,55 dergi 13,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası3.483/30.171
- Scopus sırası2.130/30.171
- WoS sırası2.161/30.171
- YÖKSİS29
- Scopus9
- WoS9
-
Yan dal Yönetim Bilişim SistemleriPuan sırası #57/ 517 üst %11,0 Üniversitede #1/ 3Puan 14,55 dergi 13,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası70/517
- Scopus sırası83/517
- WoS sırası78/517
- YÖKSİS29
- Scopus9
- WoS9
-
Kel. Dijital DönüşümPuan sırası #12/ 87 üst %13,8 Üniversitede #1/ 1Puan 14,55 dergi 13,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası14/87
- Scopus sırası15/87
- WoS sırası15/87
- YÖKSİS29
- Scopus9
- WoS9
-
Kel. Sistem Analizi- Tasarım ve GeliştirmePuan sırası #8/ 48 üst %16,7 Üniversitede #1/ 1Puan 14,55 dergi 13,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası9/48
- Scopus sırası8/48
- WoS sırası8/48
- YÖKSİS29
- Scopus9
- WoS9
-
Kel. Yapay Zekâ Teknolojileri ve YönetimiPuan sırası #22/ 189 üst %11,6 Üniversitede #1/ 2Puan 14,55 dergi 13,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası26/189
- Scopus sırası35/189
- WoS sırası30/189
- YÖKSİS29
- Scopus9
- WoS9
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 13
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %76
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- FULYA TORUN Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 10
- TÜLAY DARGUT GÜLER Doktor Öğretim Üyesi · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 7
- YALIN KILIÇ TÜREL Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 4
- FİLİZ ELMALI Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
- HAKAN TEMİZTÜRK Profesör · Atatürk Üniversitesi 2
- ARİF AKÇAY Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
- OĞUZHAN ÖZDEMİR Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi6 ortak eser · Fırat Üniversitesi
- Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 10 eser · 1 akademisyen
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
- Atatürk Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6
MUKADDES ERDEM 4BÜŞRA ÇİÇEKCAN MEŞEHATİCE FERHAN ODABAŞIMUHTEREM DİNDARMeral Çiçek Tutulmaz
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 8 %88,9
- Q2 1 %11,1
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 8
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 9
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— ÖZEL EĞİTİME GEREKSİNİM DUYAN ÇOCUKLARA YÖNELİK SOSYAL BECERİ EĞİTİMİNDE KULLANILAN MOBİL UYGULAMALARIN İNCELENMESİ
-
— Öğretmen Adaylarının İnfografik Ve İnfografik Geliştirmeye Yönelik Farkındalıklarının Artırılması: Nitel Bakış Açısıyla Bir Araştırma
-
— İlkokul Öğrencilerinin İşbirlikli Maker Atölyeleri İle Yaratıcı Düşünme Becerilerinin Desteklenmesi: Karma Yöntemler Araştırması
-
— Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır Eğitimi
-
— Basamaklı Öğretim Programı Destekli Ters Yüz Öğrenme Modelinin Tıp Anatomi Eğitimine Yansımaları: Karma Yöntemler Araştırması
-
— Bağlam Temelli Öğretime Dayalı E-Kitap (Dijikit) Geliştirme Ve Özel Öğrenme Güçlüğü Tanılı İlkokul Öğrencilerinin Okuma Becerisindeki Etkililiğini İnceleme
-
— Erken Çocukluk Matematik Eğitiminde Kullanmak Üzere Gerçekçi Matematik Eğitimi Tabanlı Artırılmış Gerçeklik Uygulamasının (Magic) Geliştirilmesi Ve Etkililiğinin İncelenmesi
-
— Okul Öncesi Dönemde Hafif Zihinsel Yetersizlikten Etkilenmiş Çocukların Matematik Becerilerini Geliştirme Ve İzlemeye Yönelik Bir Mobil Uygulama (Özçimo)
-
— Özel öğrenme güçlüğü olan çocukların okuma performansını destekleyecek karşılıklı öğretim stratejisine dayalı dijital öğretim materyalinin geliştirilmesi ve etkililiğinin incelenmesi: KAROK 1.0
-
— Uzaktan eğitime yönelik teknoloji destekli öğretim materyali geliştirme ve kullanılabilirliğinin değerlendirilmesi