- Q1 0 %0,0
- Q2 4 %50,0
- Q3 4 %50,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
FİKRİYE KIRBAĞ ZENGİN
Profesör
Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Education Practices and Challenges14
- Educational Methods and Analysis11
- Science Education and Pedagogy6
- Education and Technology Integration5
- Educational Games and Gamification4
- Educational Leadership and Administration4
- Technology-Enhanced Education Studies3
- Animal and Plant Science Education3
- Mobile Learning in Education2
- Educational Research and Pedagogy2
- Education and Learning Interventions2
- Child Development and Digital Technology2
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 32 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 7- i10-indeks
- 9
- Toplam atıf
- 302 Türkiye’de üst %23
- Makale başına
- 7,7
- FWCI
- 3,57 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 2
- Dünyada üst %10
- 13
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 7 makale (82 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #383/ 11.858 üst %3,2 Üniversitede #15/ 124Puan 24,1 dergi 20,6 · OA ek 3,5
- Makale sırası186/11.858
- Scopus sırası1.867/11.858
- WoS sırası1.132/11.858
- YÖKSİS78
- Scopus8
- WoS9
-
Yan dal Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #41/ 475 üst %8,6 Üniversitede #5/ 12Puan 24,1 dergi 20,6 · OA ek 3,5
- Makale sırası18/475
- Scopus sırası170/475
- WoS sırası97/475
- YÖKSİS78
- Scopus8
- WoS9
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 34
- akaturk profili olan
- 12
- Ulusal kurum
- 5
- Ortak yazarlı eser
- %92
Ortak çalıştığı akademisyenler 12
- GONCA KEÇECİ Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 32
- GAMZE KIRILMAZKAYA Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi 11
- SEVDA KIRBAĞ Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 8
- SELİN YILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 6
- PINAR ERECEVİT SÖNMEZ Doçent · Munzur Üniversitesi 3
- MURAT KÜRŞAT Profesör · Bitlis Eren Üniversitesi 2
- AYŞE NİLAY GÜVENÇ Doktor Öğretim Üyesi · Adıyaman Üniversitesi 1
- MEHMET AKYÜZ Profesör · Bitlis Eren Üniversitesi 1
- MEHMET GÜVENÇ Profesör · Adıyaman Üniversitesi 1
- MUSTAFA KARATEPE Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
- MUSTAFA KARATEPE Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
- RAŞİT ZENGİN Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 5 kurum
Kurum içi42 ortak eser · Fırat Üniversitesi
- Harran Üniversitesi 11 eser · 1 akademisyen
- Bitlis Eren Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
- Munzur Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Adıyaman Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 22
BURCU ALAN 16ÖMER MUNZUROĞLU 14PELİN YILDIRIM 7ŞAFAK YUCASU 5ZENGİN FİKRİYE 2Aydin SuleymanAydin SunaCelik VenharDagli FerdaFerda GöztopGeckil HikmetIbrahim Ozercan H.Karatas FikretMehmet Burak AyganOzkan YusufSİNAN ASLANTUBA AYDINTUĞÇE KAVAKTurgut-Balik DilekZübeyde YahyagilŞener BaltepeŞeyma Nur ARI DEMİRAY
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %11,1
- Q3 4 %44,4
- Q4 4 %44,4
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 9
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 10
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— FIRAT'TAN YEŞEREN UMUTLAR
-
— YARIN İÇİN GÜLÜMSE
-
— 123B031 Birlikte Aşacağiz, Bilimle Başaracağiz
-
— Bilimin En Özel Hali: Hafif ve Orta Düzeyde Zihinsel Engelli Bireylerde Fene Karşı Farkındalık Oluşturulması
-
— Fen Bilgisi Öğretmenleri İklim Değişikliği, Biyoçeşitlilik ve Çevre Alanlarında Yenilikçi Öğretim Teknoloji Araçlarını Kullanarak Ders İçerikleri Hazırlıyor
-
— Küçük Bilim insanları Elazığ Hazar Gölü Ekosistemini Keşfediyor II
-
— Destek Eğitimi Odası Öğretmenleriyle Bilimin Yenilikçi Uygulamalarına Yolculuk
-
— Elaziğ Bilim Şenliği
-
— FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİ VE BİLİŞÜSTÜ ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ
-
— Küçük Bilim İnsanları Elazığ Hazar Gölü Ekosistemini Keşfediyor”
-
— Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bütünleşik Öğretmenlik Bilgilerinin Desteklenmesine Yönelik FeTeMM Eğitimi Uygulamaları
-
— Bazı Ağır Metallerin (Hg, Cd, Cu ve Pb) Fasulye Fidelerinin (Phaseolus vulgaris L.) Gelişmesi Üzerindeki Etkilerinin Biyokimyasal Yönden Araştırılması
-
— Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bütünleşik Öğretmenlik Bilgilerinin Desteklenmesi: Fetemm Uygulamalarına Hazırlama Eğitimi
-
— PROJE TABANLI ÖĞRENME YÖNTEMİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE OKURYAZARLIĞINA ETKİSİ