- Q1 2 %40,0
- Q2 1 %20,0
- Q3 1 %20,0
- Q4 1 %20,0
Akademisyen
RAZİYE ERDEM
Doktor Öğretim Üyesi
Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü
- Education Practices and Challenges8
- Inclusion and Disability in Education and Sport3
- Family and Disability Support Research2
- Educational Methods and Analysis2
- Parental Involvement in Education2
- Assistive Technology in Communication and Mobility1
- Education and experiences of immigrants and refugees1
- Digital Storytelling and Education1
- Teacher Professional Development and Motivation1
- Digital Accessibility for Disabilities1
- Hearing Impairment and Communication1
- Educational Leadership and Administration1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 48 Türkiye’de üst %48
- Makale başına
- 4,4
- FWCI
- 4,19 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 5
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.431/ 11.858 üst %28,9 Üniversitede #79/ 192Puan 6,85 dergi 5,6 · OA ek 1,25
- Makale sırası4.433/11.858
- Scopus sırası3.063/11.858
- WoS sırası2.364/11.858
- YÖKSİS13
- Scopus5
- WoS5
-
Yan dal Zihin Engelliler EğitimiPuan sırası #51/ 216 üst %23,6 Üniversitede #1/ 4Puan 6,85 dergi 5,6 · OA ek 1,25
- Makale sırası61/216
- Scopus sırası55/216
- WoS sırası57/216
- YÖKSİS13
- Scopus5
- WoS5
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %92
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- EBRU ÜNAY Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 7
- NEVİN GÜNER Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 3
- ORHAN ÇAKIROĞLU Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
- ABDULKADİR KOCAOĞLU Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- AHMET GÜLAY Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- GÖKSEL ÇELENK Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- PINAR EGE Profesör · İstanbul Atlas Üniversitesi 1
- YURDAGÜL GÜNAL Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi7 ortak eser · Trabzon Üniversitesi
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Atlas Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
Elif ALPAY ÇELİK
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %20,0
- Q2 2 %40,0
- Q3 1 %20,0
- Q4 1 %20,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 5
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 5
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Erken Çocuklukta Müdahale Projesi
-
— Özel Eğitim Ağı Projesi (Special Education Needs Network, SENNET)
-
— Özel Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi
-
— Temel Eğitimi Destekleme Projesi
-
— TÜBİTAK 2237 Okul Öncesi Öğretmen Adayları Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Sosyal Becerilerini Desteklemeye Yönelik Web 2.0 Araçlarıyla Doğrudan Öğretime Dayalı Öğretim Planı Hazırlıyor
-
— TÜBİTAK 2237-A Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitiminde Etkinlik Temelli Sanat Uygulamaları II
-
— TÜBİTAK 4008 Özel Gereksinimli Bireylere kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Projesi
-
— TÜBİTAK 2237 Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitiminde Etkinlik Temelli Sanat Uygulamaları
-
— TÜBİTAK 2237 Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Deprem Farkındalıklarını Arttırmaya Yönelik Materyal Hazırlıyor
-
— Özel Eğitim Öğretmeni Adaylarına Yönelik Dijital Ortamda Sosyal Öykü Hazırlama Eğitimi
-
— Özel Öğrenme Güçlüğü Riski Olan İlkokul Öğrencilerinin Yaz Okuma Kayıplarının Önlenmesine Yönelik Bir Müdahale Programının Geliştirilmesi Ve Etkililiğinin Değerlendirilmesi