İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

İBRAHİM ÇOLAK

DOÇENT

TRABZON ÜNİVERSİTESİ FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 24
YÖKSİS24 OpenAlex0
Proje 1
Kitap 7
Bildiri 30

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 23
h-indeks 11 Türkiye yüzdelik dilimi: 88 Üniversitesinde h-indekse göre 16. / 553
i10-indeks
13
Toplam atıf
323
Türkiye’de üst %17
Makale başına
14,0
FWCI
8,92
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
4
Dünyada üst %10
12

En çok atıf alan makaleleri

  1. Öğretmen Özyeterlik İnancı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 2017 dünyada üst %10 49 atıf
  2. Okul İklimi ile Öğretmenlerin Özerklik Davranışları Arasındaki İlişki 2017 dünyada üst %10 49 atıf
  3. A Meta-Analysis of the Relationship Between Teachers’ Job Satisfaction and Burnout 2017 37 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%79

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. YAHYA ALTINKURT Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 11
  2. YILMAZ İLKER YORULMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 11
  3. KÜRŞAD YILMAZ Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 3
  4. AYCAN ÇİÇEK SAĞLAM Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 2
  5. BURCU TÜRKKAŞ ANASIZ Araştırma Görevlisi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 2
  6. AHMET DUMAN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  7. CEMAL ERGİN EKİNCİ Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  8. ELİF ILİMAN PÜSKÜLLÜOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Ege Üniversitesi 1
  9. HÜLYA KASAPOĞLU TANKUTAY Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 16 eser · 6 akademisyen
  2. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Ege Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

AHMET ŞAKİR YAZICI 2HATİCE YILDIRIMNAHİDE NUR DUMLUYALÇIN SEVER

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 10
  • Q1 3 %30,0
  • Q2 1 %10,0
  • Q3 4 %40,0
  • Q4 2 %20,0
WoS (JCR) 8
  • Q1 2 %25,0
  • Q2 1 %12,5
  • Q3 3 %37,5
  • Q4 2 %25,0
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %14
Üst %1012
Ort. · n 23 %77,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

24makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q21 Q34 Q42
WoS (JCR)
Q12 Q21 Q33 Q42
TR Index
12makale

Makale listesi

  1. 2026 The relationship between teachers’ critical thinking disposition and teachers’ autonomy support: a moderated mediation model of teacher autonomy and self-efficacy Egitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/ES.2026.2473 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 35.3%
  2. 2025 The evolving knowledge base on teacher professionalism: a bibliometric review from 1960 to 2024 European Journal of Teacher Education DOI 10.1080/02619768.2025.2554691 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  3. 2025 How school principals' empowering leadership influences teacher autonomy: The mediating role of teachers' academic optimism British Educational Research Journal DOI 10.1002/berj.4125 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  4. 2025 The Relationship Between Organizational Trust and Teacher Autonomy: The Mediating Role of Self-Efficacy Beliefs Psychology in the Schools DOI 10.1002/pits.23414 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  5. 2025 Okul Müdürü Güçlendirici Liderlik Davranışları Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) DOI 10.33400/kuje.1627505 YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.3%
  6. 2025 Öğretmenlerin İş Güvencesizliği Algıları ile Özerklik Davranışları Arasındaki İlişkide Örgütsel Güç Mesafesi Algısının Aracı Rolü MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI 10.33206/mjss.1549700 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.7%
  7. 2024 Science mapping of the knowledge base on teacher autonomy: a bibliometric study International Journal of Educational Management DOI 10.1108/IJEM-05-2023-0241 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  8. 2024 Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun Okul Yöneticileri ve Öğretmenlerin Bakış Açısıyla İncelenmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1488611 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.3%
  9. 2024 School Projects from the Perspectives of the Project School Teachers Anadolu University Journal of Education Faculty DOI 10.34056/aujef.1258952 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  10. 2023 Öğretmenlerin Örgütsel Güvenleri ile Özerklikleri Arasındaki İlişkide Örgütsel Güç Mesafesi Algısının Aracı Rolü MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI 10.33206/mjss.1210467 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.0%
  11. 2023 Exploring Teacher Autonomy Through Teachers’ Perspectives: A Qualitative Case Study Research on Education and Psychology DOI 10.54535/rep.1360698 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  12. 2022 The Mediating Role of Teachers’ Critical Thinking Dispositions in the Relationship Between Their Organisational Power Distance Perceptions and Autonomy Behaviors E-International Journal of Educational Research DOI 10.19160/e-ijer.1076433 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  13. 2022 The Precarization of Educational Labor: The Examination of Teachers’ Job Insecurity Perceptions Educational Process: International Journal DOI 10.22521/edupij.2022.112.4 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 86.0%
  14. 2021 The Relationship of Organisational Trust with Organisational Justice, Organisational Commitment, and Organisational Citizenship Behaviours in Educational Organisations: A Meta-Analysis Eğitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/EB.2021.9806 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 58.3%
  15. 2019 The Role of Gender, Grade Level, and Parents’ Educational Attainment Variables on Teacher Candidates’ Critical Thinking Dispositions: A Meta-Analysis E-International Journal of Educational Research DOI 10.19160/ijer.541861 YÖKSİS OpenAlex 76.4%
  16. 2018 The Relationship between Teachers’ Structural and Psychological Empowerment and their Autonomy Journal of Educational Sciences Research DOI 10.22521/jesr.2018.82.3 YÖKSİS OpenAlex 81.2%
  17. 2018 Prediction of Academic Staffs’ Organizational Silence through their Power Distance Perceptions Universitepark Bulletin DOI 10.22521/unibulletin.2018.72.6 YÖKSİS OpenAlex 9.7%
  18. 2018 Örgütsel Güç Mesafesi Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/trkefd.411916 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.9%
  19. 2017 An evaluation of PISA 2015 achievements of OECD countries within income distribution and education expenditures Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.329755 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  20. 2017 A Meta-Analysis of the Relationship Between Teachers’ Job Satisfaction and Burnout Eurasian Journal of Educational Research DOI 10.14689/ejer.2017.71.10 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 82.8%

← Akademisyenlere dön