İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

YILMAZ İLKER YORULMAZ

Doktor Öğretim Üyesi

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 285 h-indeks 10 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #2.771 / 13.562 Ana dal · üst %20,4 Ortak yazar 16 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 20
YÖKSİS20 OpenAlex0
Proje 10
Kitap 9
Bildiri 32

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19
h-indeks 10 Türkiye yüzdelik dilimi: 85 Üniversitesinde h-indekse göre 139. / 1.325
i10-indeks
12
Toplam atıf
285
Türkiye’de üst %19
Makale başına
15,0
FWCI
4,88
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
9

En çok atıf alan makaleleri

  1. Öğretmen Özyeterlik İnancı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 2017 dünyada üst %10 49 atıf
  2. A Meta-Analysis of the Relationship between Teachers’ Job Satisfaction and Burnout 2017 37 atıf
  3. The Relationship Between Teachers’ Occupational Professionalism and Organizational Alienation 2015 dünyada üst %10 28 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. İBRAHİM ÇOLAK Doçent · Trabzon Üniversitesi 12
  2. YAHYA ALTINKURT Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 9
  3. AYCAN ÇİÇEK SAĞLAM Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. BURCU TÜRKKAŞ ANASIZ Araştırma Görevlisi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. KÜRŞAD YILMAZ Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 2
  6. TUĞBA HOŞGÖRÜR Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. AHMET DUMAN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. CEMAL ERGİN EKİNCİ Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ELİF ILİMAN PÜSKÜLLÜOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Ege Üniversitesi 1
  10. EYÜP ŞEN Öğretim Görevlisi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi16 ortak eser · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

  1. Trabzon Üniversitesi 12 eser · 1 akademisyen
  2. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Ege Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

David VANĚČEK 3Dana DOBROVSKÁ 2Inam Ur RehmanMartin KurschNahide Nur DumluYALÇIN SEVER

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 7
  • Q1 2 %28,6
  • Q2 2 %28,6
  • Q3 2 %28,6
  • Q4 1 %14,3
WoS (JCR) 8
  • Q1 2 %25,0
  • Q2 1 %12,5
  • Q3 2 %25,0
  • Q4 3 %37,5
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %109
Ort. · n 19 %81,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

17 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q22 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q12 Q21 Q32 Q43
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2026 School principals’ leadership behaviors and teachers’ quiet quitting: the mediating role of trust in the principal and the moderating role of surface acting Humanities and Social Sciences Communications DOI 10.1057/s41599-026-09096-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  2. 2026 Exploring how textual complexity affects cognitive load during reading: an eye-tracking study Scientific Reports DOI 10.1038/s41598-026-51704-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  3. 2025 A holistic exploration of student attitudes toward AI use in higher education: an international comparison Cogent Education DOI 10.1080/2331186X.2025.2571691 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  4. 2024 Students´ Attitudes towards AI in Teaching and Learning The International Journal of Engineering Pedagogy (IJEP) YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2
  5. 2023 Exploring Teacher Autonomy Through Teachers’ Perspectives: A Qualitative Case Study Research on Education and Psychology DOI 10.54535/rep.1360698 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  6. 2023 Öğretmen Güçlendirme Konusunda Yapılan Araştırmaların Bibliyometrik Analizi (1985-2022) Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.29228/INESJOURNAL.72052 YÖKSİS OpenAlex 89.7%
  7. 2023 Öğretmenlerin Örgütsel Güvenleri ile Özerklikleri Arasındaki İlişkide Örgütsel Güç Mesafesi Algısının Aracı Rolü MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI 10.33206/mjss.1210467 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.0%
  8. 2022 Öğretmenlerin Örgütsel Güç Mesafesi Algıları ile Özerklik Davranışları Arasındaki İlişkide Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Aracı Rolü E-International Journal of Educational Research DOI 10.19160/e-ijer.1076433 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  9. 2021 The Relationship of Organisational Trust with Organisational Justice, Organisational Commitment, and Organisational Citizenship Behaviours in Educational Organisations: A Meta-Analysis Egitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/EB.2021.9806 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 58.3%
  10. 2019 Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerine Cinsiyet, Sınıf Düzeyi, Anne ve Baba Eğitim Durumu Değişkenlerinin Etkisinin İncelenmesi: Bir Meta Analiz Çalışması E- International Journal of Educational Research DOI 10.19160/ijer.541861 YÖKSİS OpenAlex 76.4%
  11. 2018 The Examination of Teacher Burnout in Turkey: A Meta-Analysis Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.348273 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 86.9%
  12. 2018 Prediction of Academic Staffs’ Organizational Silence Through Their Power Distance Perceptions ÜNİVERSİTEPARK Bülten DOI 10.22521/unibulletin.2018.72.6 YÖKSİS OpenAlex 9.7%
  13. 2018 The Relationship Between Teachers’ Structural and Psychological Empowerment and their Autonomy Journal of Educational Sciences Research DOI 10.22521/jesr.2018.82.3 YÖKSİS OpenAlex 81.2%
  14. 2018 Örgütsel Güç Mesafesi Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/trkefd.411916 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.9%
  15. 2017 An Evaluation of PISA 2015 Achievements of OECD Countries within Income Distribution and Education Expenditures Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.329755 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  16. 2017 A Meta-Analysis of the Relationship between Teachers’ Job Satisfaction and Burnout Eurasian Journal of Educational Research DOI 10.14689/ejer.2017.71.10 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 82.8%
  17. 2017 Öğretmen Özyeterlik İnancı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21666/muefd.319209 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  18. 2016 The Effect of Power Sources Used by Lecturers in Class Management on the Pre-Service Teachers’ Perceptions of Fairness Regarding their Learning Environment Cukurova University Faculty of Education Journal DOI 10.14812/cuefd.284860 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 80.0%
  19. 2015 The Relationship Between Teachers’ Occupational Professionalism and Organizational Alienation Educational Process: International Journal DOI 10.12973/edupij.2015.412.3 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.7%
  20. 2015 The Relationship Between Teachers’ Leadership Behaviours and Emotional Labour Journal of Educational Sciences Research DOI 10.12973/jesr.2015.52.9 YÖKSİS OpenAlex 41.5%

← Akademisyenlere dön