- Q1 5 %26.3
- Q2 3 %15.8
- Q3 6 %31.6
- Q4 5 %26.3
Academician
HALUK ÖZMEN
PROFESÖR
TRABZON ÜNİVERSİTESİ FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
Research topics OpenAlex
- Science Education and Pedagogy6
- Educational Methods and Analysis4
- Education Practices and Challenges4
- Education and Technology Integration3
- Innovative Teaching Methods3
- Online and Blended Learning2
- Mathematics Education and Teaching Techniques2
- Innovative Teaching and Learning Methods2
- Education and Critical Thinking Development1
- Visual and Cognitive Learning Processes1
- Mobile Learning in Education1
- Educational Leadership and Administration1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Academic summary
YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Articles
67
YÖKSİS67
OpenAlex0
Projects
12
Books
8
Proceedings
26
Citation impact
OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 12
h-index
5
Percentile in Türkiye: 62
#99 of 553 at their university by h-index
- i10-index
- 4
- Total citations
- 250 Top 21% in Türkiye
- Per article
- 20.8
- FWCI
- 7.47 1.00 = world average
- World top 1%
- 1
- World top 10%
- 7
Most cited articles
- The effects of conceptual change texts accompanied with animations on overcoming 11th grade students alternative conceptions of chemical bonding
- Investigating the impact of TPACK development course on pre‑servicescience teachers’ performances
- Assessing the performance of Turkish science pre-service teachers in a TPACK-practical course
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.
Field ranking
YÖKSİS ?-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #387/ 13,562 top 2.9% At university #9/ 193Score 24.1 journal 23.6 · OA add 0.5
- Article rank350/13,562
- Scopus rank374/13,562
- WoS rank535/13,562
- YÖKSİS67
- Scopus19
- WoS14
-
Side field Fen Bilgisi EğitimiPoints rank #35/ 535 top 6.5% At university #3/ 19Score 24.1 journal 23.6 · OA add 0.5
- Article rank29/535
- Scopus rank34/535
- WoS rank38/535
- YÖKSİS67
- Scopus19
- WoS14
Index quartiles
?- Q1 4 %28.6
- Q2 4 %28.6
- Q3 2 %14.3
- Q4 4 %28.6
Top 1%1
Top 10%8
Avg · n 13
%80.7
Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 20
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 15
TR Index
- YÖKSİS rows 23 articles
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
39 journals
- ISSN 1300-8811 2
- ISSN 2147-9844 2
- ISSN 2148-2160 2
- ISSN 2602-2850 2
- ISSN 2667-5323 2
- Asia Pacific Education Review 2
- Journal of Turkish Science Education 2
- Milli Egitim 2
- Science Education International 2
- Turkish Online Journal of Educational Technology (discontinued) 2
- ISSN 1109-4028 1
- ISSN 1300-302X 1
- ISSN 1302-5147 1
- ISSN 1303-0485 1
- ISSN 1303-8451 1
- ISSN 1303-880X 1
- ISSN 1305-2020 1
- ISSN 1306-3111 1
- ISSN 1306-7850 1
- ISSN 1307-6086 1
- ISSN 1309-081X 1
- ISSN 2146-4014 1
- ISSN 2146-9199 1
- ISSN 2147-7811 1
- ISSN 2225-0565 1
- ISSN 2536-4758 1
- ISSN 2548-0278 1
- ISSN 2624-6568 1
- ISSN 2667-6788 1
- 2687328 1
- ISSN 3023-817X 1
- Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching 1
- Computers and Education 1
- Education and Information Technologies 1
- Eurasian Journal of Educational Research (discontinued) 1
- International Journal of Science and Mathematics Education 1
- Journal of Computer Assisted Learning 1
- Journal of Science Education and Technology 1
- Journal of the Serbian Chemical Society 1
Narrow down
Article list
- 2026 Research Trends on the TPACK in Science Education From 2009 to 2023: A Systematic Content Analysis YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 70.4%
- 2025 Investigation of middle school students' scientific curiosity levels affected by various variables YÖKSİS
- 2025 Fen bilimleri öğretmenlerinin 21. yüzyıl becerileri özyeterlik algıları ile öğretme stilleri arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.5%
- 2025 STEM-TPAB Öz-Yeterlik Bileşenleri Arasındaki İlişkiler: Türkiye Örnekleminde Yapısal Eşitlik Modellemesi Yaklaşımı YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.8%
- 2024 Improving Seventh-grade Students' Scientific Vocabulary and Communicative Interactions: a Case of the "Cell and Divisions" Subject YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.5%
- 2024 STEM-TPAB Öz-Yeterlik Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 97.0%
- 2024 Kişilik Özellikleri Bağlamında Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eko-Bilimsel Düşünme Alışkanlıklarının İncelenmesi YÖKSİS
- 2024 Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Fen Bilimleri Derslerinde Yaşam Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Akademisyen Önerileri YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 90.0%
- 2023 University students’ common mistakes during algorithmic problem solving in general chemistry YÖKSİS OpenAlex 1.6%
- 2023 Covid-19 pandemi sürecinde yürütülen öğretmenlik uygulaması dersine ilişkin öğretmen adaylarının deneyimleri YÖKSİS
- 2022 Assessing the performance of Turkish science pre-service teachers in a TPACK-practical course YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.6%
- 2022 Developing prospective science teachers' using of chemical knowledge with flipped learning approach in the context of environmental problems YÖKSİS SJR Q3
- 2022 Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Özel Alan Yeterlikleri Bağlamında Öz Yeterlikleri YÖKSİS TR Index
- 2021 Investigating Preservice Science Teachers’ Cognitive Structures on Environmental Issues YÖKSİS
- 2020 Investigating the impact of TPACK development course on pre‑servicescience teachers’ performances YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.9%
- 2020 Üstün Yetenekli Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Hazırlanan Programın Sosyal Geçerlik ve Eleştirel Düşünme Becerisine Etkisi Yönünden Değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index
- 2020 Fen bilgisi özel alan yeterliklerine yönelik öz yeterlik ölçeği geliştirme çalışması YÖKSİS TR Index JCR Q4
- 2019 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Bilimleri Öğretimi-I Dersindeki Deneyimlerinin Öz-değerlendirme Yoluyla İncelenmesi YÖKSİS
- 2019 Yedinci sınıf öğrencilerinin enerji dönüşümlerine yönelik bilgi düzeylerinin çizimler aracılığıyla belirlenmesi YÖKSİS
- 2019 2013 ve 2018 fen bilimleri öğretim programlarının genel eğilimler ve yaklaşımlar açısından karşılaştırılması YÖKSİS TR Index