Akademisyen
MERYEM ÖZDEMİR CİHAN
Doktor Öğretim Üyesi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Psikolojisi
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 46 Türkiye’de üst %50
- Makale başına
- 6,6
- FWCI
- 1,90 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 7 makaleye atıf yapan 9 yayın · 7 Türkiye adresli
- 2018 1
- 2019 2
- 2020 2
- 2021 2
- 2025 1
- 2026 1
- DOI 10.17759/pse.2026310109 2026
- DOI 10.22320/reined.v7i2.7472 2025
- Öğretmen ve Veli Görüşlerine Göre Ailelerin Eğitime Katılımı TR Esin METLİLO ve diğ. · İZÜ Eğitim Dergisi · 2021
- Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Doyumları Üzerinde Yetersizlik Duygusunun Yordayıcı Etkisi: Sosyal İlginin Aracı Rolü TR İrem FIRAT ve diğ. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
- Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekaları ile Demokratik Algı ve Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi TR Hatice Özaslan ve diğ. · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
- Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Girişimci Kişilik Özellikleri, Girişimcilik Niyeti ve Duygusal Zekâ Düzeylerinin İncelenmesi TR Nilgün YENİCE ve diğ. · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi · 2020
- Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka Düzeyleri İle Üniversite Yaşamına Uyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi TR Hilal Yılmaz ve diğ. · Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
- Üniversite Öğrencilerinin Akılcı Olmayan İnanç Empatik Eğilim ve Duygusal Zeka Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi TR Zeliha TRAŞ ve diğ. · MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi · 2019
- SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ İLE FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN DUYGUSAL ZEKÂ DURUMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI TR Cemil Bülent ŞEN · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2018
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.659/ 11.858 üst %39,3 Üniversitede #121/ 221Puan 4,25 dergi 4 · OA ek 0,25
- Makale sırası5.124/11.858
- Scopus sırası3.827/11.858
- WoS sırası3.092/11.858
- YÖKSİS9
- Scopus3
- WoS3
-
Yan dal Eğitim PsikolojisiPuan sırası #35/ 40 üst %87,5 Üniversitede #2/ 2Puan 4,25 dergi 4 · OA ek 0,25
- Makale sırası34/40
- Scopus sırası31/40
- WoS sırası27/40
- YÖKSİS9
- Scopus3
- WoS3
Çalışmalar 9
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 3
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
8 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2024 Emotional intelligence training for pre-service primary school teachers: a mixed methods research YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
- 2024 Whole Language Method and Phonics Instruction as Literacy Teaching Methods: A Systematic Review* YÖKSİS TR Index JCR Q4
- 2024 What is the Difference between Good and Poor Young Adult Readers? YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 64.5%
- 2024 Whole Language Method or Phonics Method for Better Reading? An Eye-tracking Study YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 73.6%
- 2024 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sayma Yeterlikleri Üzerine Bir Durum Çalışması YÖKSİS OpenAlex 8.1%
- 2017 Drama As A Method In Teaching The Mother Tongue: The TurkishLanguage Case YÖKSİS
- 2017 Doğrudan ve Dolaylı Öğretim Stratejilerinin Kullanımına İlişkin Değerlendirici Durum Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 30.5%
- 2017 Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Duygusal Zekalarının Anne-BabaTutumu Akademik Başarı ve Cinsiyet Değişkenleri Açısından İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2016 Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Duygusal Zekâ ve Yaşam Doyumlarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.1%
Projeler 1
-
2019 Çözümleme ve Ses Temelli İlkokuma ve Yazma Öğretim Yöntemlerinin Göz İzleme Metrikleriyle Karşılaştırılması
Kitaplar 5
-
2025 EDUCATION & SCIENCE 2025-IV
-
2025 Eğitim Psikolojisi Alanında Uluslararası Araştırmalar-I
-
2024 Yeni Perspektiflerle Eğitimde Duygu, Düşünce ve Öğrenme
-
2024 Eğitim Psikolojisinde İleri Araştırmalar
-
2021 EĞİTİMİN KAVRAMSAL TEMELLERİ 4: Strateji ve Yöntemler-II
Bildiriler 17 Tümünü gör (17) →
-
2014 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Problem Çözme Becerileri ile Matematiğe Karşı Özyeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
-
2018 Primary Education Rps’ Introductions In Turkish L1 Context: Rhetoric Of Research DomainVariation Or Problematique Of Establishing Theoretical Framework?
-
2018 Structural Constructions of Research Paper Titles in Primary Education: A Genre Analysis
-
2015 Öğretmen Adaylarının Doğrudan ve Dolaylı Öğretim Stratejileri Uygulamalarına Bakış Açıları
-
2015 Türkçe Öğretiminde Bir Yöntem Olarak “Drama” ve Eğitime Yansımaları
Sanatsal faaliyetler 2
-
2017 MATERYAL TASARIMI SERGİSİ
-
2015 MATERYAL TASARIMI SERGİSİ
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 11
- akaturk profili olan
- 9
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 9
- ENGİN KURŞUN Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 3
- MİNE YILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 3
- ABDULHAK HALİM ULAŞ Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
- ALPER CİHAN KONYALIOĞLU Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
- DURMUŞ KILIÇ Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
- MELİKE AYDEMİR ARSLAN Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
- MERVE ÖZKAYA Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
- SELÇUK KARAMAN Profesör · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1
- ÖMER YILAR Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi6 ortak eser · Atatürk Üniversitesi
- Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
MÜCAHİT DİLEKMEN 3ELİF AKAN 2
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.