İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 62 YÖKSİS 62 · OpenAlex 0 Toplam atıf 1.295 h-indeks 19 · OpenAlex Q1 makale 6 Scopus · WoS Q1 4 En iyi alan sırası #141 / 11.857 Ana dal · üst %1,2 Ortak yazar 18 6 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 62
YÖKSİS62 OpenAlex0
Proje 1
Kitap 19
Bildiri 29

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 50 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 19 Türkiye yüzdelik dilimi: 97 Üniversitesinde h-indekse göre 22. / 928
i10-indeks
33
Toplam atıf
1.295
Türkiye’de üst %3,2
Makale başına
24,0
FWCI
9,33
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
8
Dünyada üst %10
34

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (30 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
18
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%89

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. HANİFİ PARLAR Profesör · İstanbul Ticaret Üniversitesi 28
  2. MUHAMMET EMİN TÜRKOĞLU Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi 16
  3. MAHMUT POLATCAN Doçent · Karabük Üniversitesi aynı üniversite 14
  4. ALİ ÇAĞATAY KILINÇ Profesör · Karabük Üniversitesi aynı üniversite 5
  5. ABDULLAH BALIKÇI Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2
  6. SEZEN TOFUR Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 2
  7. MEHMET ŞÜKRÜ BELLİBAŞ Profesör · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 1
  8. SELAHATTİN TURAN Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi17 ortak eser · Karabük Üniversitesi

  1. İstanbul Ticaret Üniversitesi 28 eser · 1 akademisyen
  2. Afyon Kocatepe Üniversitesi 16 eser · 1 akademisyen
  3. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2 eser · 1 akademisyen
  5. Bursa Uludağ Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

Emine Bozkurt 2SEDAT GÜMÜŞ 2hayriye kutlu 2Allan WalkerERDAL DORUKBAŞINURMELEK DANIŞMAZPHILIP HALLINGERSEMA DİKA KAYABAŞISEÇİL ARAŞKALTÜLİN ÇOLAK ÇAKIR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 24
  • Q1 6 %25,0
  • Q2 5 %20,8
  • Q3 5 %20,8
  • Q4 8 %33,3
WoS (JCR) 16
  • Q1 4 %25,0
  • Q2 3 %18,8
  • Q3 4 %25,0
  • Q4 5 %31,2
TR Index 20 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %18
Üst %1032
Ort. · n 49 %85,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 24

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 16

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

62makale

Yayını olan dergiler

39 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Barriers to school principals’ effective instructional supervision practices: evidence from a centralised educational context Educational Studies DOI 10.1080/03055698.2024.2322942 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.7%
  2. 2025 Challenges in implementing instructional leadership: Insights from Turkish school principals Educational Management Administration & Leadership DOI 10.1177/17411432241263915 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.8%
  3. 2025 Challenges of Being a Principal in Vocational High Schools Perceived as “A Last Chance”: An Examination in a Centralized Education System Leadership and Policy in Schools DOI 10.1080/15700763.2025.2493727 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  4. 2024 Examining the mediating role of teacher professional learning between perceived instructional leadership and teacher instructional practices European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.12672 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%
  5. 2024 Instructional leadership as a predictor of collaborative culture in schools International Journal of Leadership in Education DOI 10.1080/13603124.2021.1913235 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 64.8%
  6. 2023 Lessons Learned from a Successful Middle School Principal in Türkiye: Insights into Effective Leadership Practices Journal of Educational Leadership and Policy Studies DOI https://go.southernct.edu/jelps/files/2023-fall-volume7/Lessons_Learned_from_a_Successful_Middle_School_Principal.pdf YÖKSİS
  7. 2022 Practices and constraints of teacher professional learning in a centralized education system i.e.: inquiry in education DOI https://digitalcommons.nl.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1387&context=ie YÖKSİS
  8. 2022 Exploring how authoritarian leadership affects commitment: the mediating roles of trust in the school principal and silence International Journal of Educational Management DOI 10.1108/IJEM-04-2021-0160 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  9. 2022 Collective teacher efficacy as a mediator in the relationship between instructional leadership and teacher commitment Informa UK Limited DOI 10.1080/13603124.2019.1708470 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  10. 2021 What Are the Sources and Negative Effects of Assistant Principals Work Intensification? SAGE Open DOI 10.1177/21582440211047582 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 65.4%
  11. 2021 Instructional leadership in a centralized and competitive educational system: a qualitative meta-synthesis of research from Turkey Journal of Educational Administration DOI 10.1108/JEA-04-2021-0073 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.0%
  12. 2021 Eğitim Yönetiminin Mirası: Akademik Bir Alanın Tarihi Analizi Türkiye Eğitim Dergisi YÖKSİS
  13. 2021 Organisational Socialisation and Collective Teacher Efficacy: The Mediating Role of School Collaborative Culture Eurasian Journal of Educational Research DOI 10.14689/ejer.2021.94.8 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 76.4%
  14. 2021 Ethical Leadership on Teacher Job Satisfaction: The Mediating Role of School Ethical Climate International Journal of Psychology and Educational Studies DOI 10.52380/ijpes.2021.8.4.600 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  15. 2020 Examining the Relationship between School Principals’ Power Styles and Teacher Alienation İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi DOI 10.15869/itobiad.660372 YÖKSİS TR Index OpenAlex 57.2%
  16. 2020 Liderlik Etme Motivasyonu Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi DOI 10.15869/itobiad.678423 YÖKSİS TR Index OpenAlex 69.3%
  17. 2020 Okul Müdürlerinin Öğretim Liderliği Davranışlarının İncelenmesi İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi DOI 10.15869/itobiad.670655 YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.3%
  18. 2020 Transformational School Leadership: Predictor of Collective Teacher Efficacy Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.569750 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  19. 2020 Examining Empirical Studies on Teacher Burnout: A Systematic Review Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.16986/HUJE.2019054890 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  20. 2020 School Principals Opinions on the Meaning and Sources of Workload International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.657994 YÖKSİS OpenAlex 86.8%

← Akademisyenlere dön