İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

NESRİN ÖZDENER

Profesör

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 42 YÖKSİS 42 · OpenAlex 0 Toplam atıf 517 h-indeks 9 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %31 eşleşen 13 / 42 Q1 makale 6 Scopus · WoS Q1 5 En iyi alan sırası #1.084 / 11.858 Ana dal · üst %9,1 Ortak yazar 35 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 459. / 2.222
i10-indeks
9
Toplam atıf
517
Türkiye’de üst %12
Makale başına
30,4
FWCI
3,89
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Effects of Synchronous CMC on Speaking Proficiency and Anxiety Text Versus Voice Chat 2008 dünyada üst %1 286 atıf
  2. Gamification for enhancing Web 2.0 based educational activities: The case of pre-service grade school teachers using educational Wiki pages 2018 dünyada üst %10 56 atıf
  3. A Comparison of Plugged and Unplugged Tools in Teaching Algorithms at the K-12 Level for Computational Thinking Skills 2023 dünyada üst %10 53 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (16 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 13 makaleye atıf yapan 139 yayın · 8 Türkiye adresli
  • 2017 2
  • 2019 36
  • 2020 23
  • 2021 63
  • 2022 10
  • 2024 1
  • 2025 2
  • 2026 2
  1. From users to creators: Design and evaluation of a VR professional development program for educators TR Ali Geri̇ş ve diğ. · Computers & Education · 2026
  2. DOI 10.1016/j.system.2025.103918 2026
  3. DOI 10.1007/s10648-025-10095-3 2025
  4. DOI 10.4995/eurocall.2025.19331 2025
  5. DOI 10.22363/2313-1683-2024-21-3-858-886 2024
  6. Unplugged versus plugged-in: examining basic programming achievement and computational thinking of 6th-grade students TR Elif Polat ve diğ. · Education and Information Technologies · 2022 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  7. A Comparison of Plugged and Unplugged Tools in Teaching Algorithms at the K-12 Level for Computational Thinking Skills TR Aycan Çelik Kirçali ve diğ. · Technology, Knowledge and Learning · 2022
  8. Investigating Pre-Service Teachers’ Behavioral Intentions to Use Web 2.0 Gamification Tools TR Zeynep TURAN ve diğ. · Participatory Educational Research · 2022
  9. DOI 10.1016/j.system.2022.102721 2022
  10. DOI 10.1155/2022/5353819 2022
  11. DOI 10.1075/lllt.57.04doo 2022
  12. DOI 10.4018/978-1-6684-3710-0.ch005 2022
  13. DOI 10.1007/s40692-021-00212-w 2022
  14. DOI 10.1007/s10639-021-10874-9 2022
  15. DOI 10.4018/ijcallt.291535 2022
  16. Mobile inquiry and inquiry-based science learning in higher education: advantages, challenges, and attitudes TR Didem Inel-Ekici ve diğ. · Asia Pacific Education Review · 2021
  17. DOI 10.1017/9781108868327.010 2021
  18. DOI 10.1017/9781108868327.012 2021
  19. DOI 10.1080/2331186x.2021.1911282 2021
  20. DOI 10.1017/9781108868327.035 2021
  21. DOI 10.1017/9781108868327.017 2021
  22. DOI 10.3390/app12010220 2021
  23. DOI 10.1017/9781108868327.037 2021
  24. DOI 10.1017/9781108868327.009 2021
  25. DOI 10.1017/9781108868327.004 2021
  26. DOI 10.1080/15391523.2021.1906362 2021
  27. DOI 10.1017/9781108868327.021 2021
  28. DOI 10.1017/9781108868327.014 2021
  29. DOI 10.1017/9781108868327.005 2021
  30. DOI 10.1017/9781108868327.001 2021

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 42

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 0 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %105
Ort. · n 13 %85,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 7

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

42makale

Yayını olan dergiler

13 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q16 Q21 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q15 Q21 Q31 Q40
TR Index
0makale

Makale listesi

  1. 2024 Design, development, and evaluation of educational virtual reality environment: EVRECA Educational technology research and development DOI 10.1007/s11423-023-10303-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 74.1%
  2. 2023 A Comparison of Plugged and Unplugged Tools in Teaching Algorithms at the K-12 Level for Computational Thinking Skills Technology, Knowledge and Learning DOI 10.1007/s10758-021-09585-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  3. 2022 The Development and Validation of the Programming Anxiety Scale International Journal of Computer Science Education in Schools DOI 10.21585/ijcses.v5i3.140 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  4. 2021 Gamification user types and game playing preferences of university students Global Journal of Information Technology: Emerging Technologies DOI 10.18844/gjit.v11i2.5287 YÖKSİS OpenAlex 86.4%
  5. 2021 The Illusions on Digital Citizenship: What We Know and What We Do? Acta Educationis Generalis DOI 10.2478/atd-2021-0024 YÖKSİS OpenAlex 75.2%
  6. 2021 An Action Research Study on the Development of Object-Oriented Programming Course International Journal of Technology in Education and Science DOI 10.46328/ijtes.277 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 73.0%
  7. 2020 Teaching Internet of Things on 3D Virtual Environment - Platform VRIOT The Eurasia Proceedings of Educational & Social Sciences (EPESS),, DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/epess/issue/58018/830851 YÖKSİS
  8. 2019 Bilgisayarlı ve Bilgisayarsız Programlama Etkinliklerinin Güdülenme Üzerindeki Etkisi The Journal of Academic Social Sciences DOI 10.16992/ASOS.14692 YÖKSİS OpenAlex 82.5%
  9. 2019 Determining Students’ Views about an Educational Game-Based Mobile Application Supported with Sensors Technology, Knowledge and Learning DOI 10.1007/s10758-018-9368-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.2%
  10. 2018 Gamification for enhancing Web 2.0 based educational activities: The case of pre-service grade school teachers using educational Wiki pages TELEMATICS AND INFORMATICS DOI 10.1016/j.tele.2017.04.003 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  11. 2017 The Need for a More Efficient User Notification System in Using Social Networks as Ubiquitous Learning Platforms Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE YÖKSİS
  12. 2017 Teaching GUI-Programming Concepts to Prospective K12 ICT Teachers: MIT App Inventor as an Alternative to Text-Based Languages International Journal of Research in Education and Science YÖKSİS
  13. 2016 Examination of Social Media Usage In Teacher Parent Communication Whatsapp Example The turkish Journal of Education Technolog YÖKSİS
  14. 2015 Onine Collaboration Tools in Education Google Docs Sample Anthropologist YÖKSİS
  15. 2015 Comparison of Communication Patterns of Students in Online and Face to Face Collaborative Learning Environments withDiscourse Analysis Anthropologist YÖKSİS
  16. 2015 Academic Achievement in Computer Programming Instruction and Effects of the Use of Visualization Tools at the Elementary School Level British Journal of Education, Society & Behavioural Science DOI 10.9734/BJESBS/2015/18316 YÖKSİS OpenAlex 77.5%
  17. 2014 An Analiysis on Usage Preferences of Learning Object and Learning Object Repositories Amanog Pre Service Teachers Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE YÖKSİS
  18. 2013 Erroneous Programs and Correct Strategies Mediterranean Journal of Educational Research YÖKSİS
  19. 2013 Mediterranean Journal of Educational Research Agent Gender and Frequency Dimension Used in Voicing, and Use of Pedagogical Interface Agents YÖKSİS
  20. 2012 Effects of Video Supported Web Based Peer Assessment On Microteaching Applications Computer Teacher Candidates Sample Creative Education YÖKSİS

Projeler 10 Tümünü gör (10) →

  1. 2019 Milli Açık Kaynak Deney Platformu(MİDEP). -Tübitak 1511 · Tamamlandı 2019-10-18 – 2022-12-07
  2. 2005 Eşzamanlı Bilgisayar Tabanlı İletişim Teknolojileri: Yabancı Dil Sözel Becerilerin Geliştirilmesi Açısından Bir Karşılaştırma 0 Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2005-09-01 – 2006-10-30
  3. 2018 Bilim Merkezleri ve Meslek Liseleri İşbirliğinde Nesnelerin İnterneti TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-12-25 – 2020-03-02
  4. 2018 Masal TV Kalkınma Bakanlığı · Tamamlandı 2018-10-01 – 2020-02-28
  5. 2017 Eğitimde Üç Boyutlu Uygulamalar ile Sanal Gerçeklik Uygulamalarının Karşılaştırılması: Tıp Fakültesi Örneği MARMARA ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-09-12 – 2018-09-12

Kitaplar 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2024 Transdisciplinary Approaches to Learning Outcomes in High er Education IGI GLOBAL ISBN 979-8-3693-3699-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2020 Virtual and Augumented Reality in Education, Art, and Museums IGI Global ISBN 9781799817963 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2020 Endüstri 4.0 ve Eğitim Abaküs ISBN 978-605-2263-93-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2018 Değişen Dünyada Eğitim Pegem akademi ISBN 978-605-241-248-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2017 Küreselleşen Dünyada Eğitim Pegem Akademi ISBN 978-605-318-798-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 77 Tümünü gör (77) →

  1. 2009 The effects of web based educational drills in competitive atmosphere on motivation and learning Word Conference on Educational Science
  2. 2014 Personalization Principle in Mobile Learning: Use of Short Text Messages in Teaching Programming International Conference On New Trends in Educational Technology (INTET 14)
  3. 2014 Programming Education with a Blocks Basec Visual Language for Mobile Application Development 10th International Conference on Mobile Learning
  4. 2004 Oluşturmacı Yaklaşıma Dayalı Bir Simülasyonun Kavram Yanılgılarının Tespiti ve Ortadan Kaldırılması Üzerine Etkisi 6.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
  5. 2016 Examination Of Social Media Usage In Teacher Parent Communication Whatsapp Example International Trend and Issues in Communication& Media Conference

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
35
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%90

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. ALİ GERİŞ Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 4
  2. BARIŞ ERDOĞAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Bahçeşehir Üniversitesi 2
  3. DUYGU MUTLU BAYRAKTAR Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  4. ELMAS SALAMCI Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  5. HARİKA TOPAL ÖNAL Doçent · Toros Üniversitesi 1
  6. METİN UYMAZ SALAMCI Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  7. MURAT GÖL Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
  8. RAŞİT TURAN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
  9. SEZİN EŞFER ÖNDÜNÇ Doktor Öğretim Üyesi · Bahçeşehir Üniversitesi 1
  10. YUSUF USTA Profesör · Gazi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

  1. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Bahçeşehir Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  3. Gazi Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
  4. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  5. Toros Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 25

OSMAN GAZİ YILDIRIM 4HATİCE MÜGE SATAR COEN 3Murat Öztok 3Can Mıhçı 2Fatma Cüre 2Aycan ÇelikAycan Çelik KırçaliAylin TutgunBekir ÇelenBetül TombuloğluEzgi GÜLENFatih DemirciFatma Gölpek SarıGülten KavasHAMDİ SAYINIşıl GülmezMerdivan EceNagihan DönmezOSMAN AYReha BıyıkSABİHA YENİTuğba ÖzçobanÇiğdem ÇakarÖzden KaragözÖznur Tanrıverdi

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.