Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Articles 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Total citations 94 h-index 6 · OpenAlex Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #3,492 / 11,858 Main field · top 29.4% Co-authors 17 4 Turkish institutions

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 14 + YÖKSİS · co-author record: 1
h-index 6 Percentile in Türkiye: 61 #417 of 1,335 at their university by h-index
i10-index
3
Total citations
94
Top 38% in Türkiye
Per article
6.3
FWCI
3.52
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
7
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (6 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Field ranking

YÖKSİS ?

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
17
With an akaturk profile
9
Turkish institutions
4
Co-authored works
%68

Academic co-authors 9

  1. NEJLA ATABEY Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 3
  2. AYDIN AKBULUT Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2
  3. ALİ SÜLÜN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi same university 1
  4. GÜLFEM DİLEK YURTTAŞ KUMLU Doçent · Sinop Üniversitesi 1
  5. KALENDER ARIKAN Doktor Öğretim Üyesi · Hacettepe Üniversitesi 1
  6. NEBİYE KORKMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi same university 1
  7. SEVİLAY ATMACA Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Esenyurt Üniversitesi 1
  8. YUSUF SÜLÜN Doktor Öğretim Üyesi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi same university 1
  9. ÖZGÜR ULUBEY Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi same university 1

National collaboration 4 institutions

Within own university3 joint works · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

  1. Muş Alparslan Üniversitesi 3 works · 1 academics
  2. Hacettepe Üniversitesi 2 works · 2 academics
  3. Sinop Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. İstanbul Esenyurt Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 8

FİTNAT KAPTAN 2YUSUF DURMUŞ 2Ali DemirsoyESRA ZAİM AKINGALİP AKAYDINGaye Defne CeyhanHASAN DÜZGÜNOĞLUHEDİYE ŞULE AYCAN

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 8 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%7
Avg · n 14 %70.3
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

19articles

Journals with publications

18 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Article list

  1. 2026 Eğitimde yaratıcı drama araştırmalarındaki eğilimler ve gelişim alanları: Bibliyometrik bir yaklaşım Yaratıcı Drama Dergisi DOI 10.21612/yader.2026.005 YÖKSİS TR Index
  2. 2024 Okul Öncesi Öğretmen Adayları Tarafından Hazırlanan Fen Deney Planlarının İncelenmesi: Zorluklar ve Çözüm Önerileri Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI 10.56423/fbod.1299657 YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.8%
  3. 2021 Bibliometric analysis of the articles in the field of argumentation in Science from 1976 to 2020 International Journal Of Eurasia Social Sciences DOI 10.35826/ijoess.2968 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 92.3%
  4. 2021 Investigation of the bibliometric features of the articles on socioscientific issues OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi DOI 10.26466/opus.841772 YÖKSİS OpenAlex 40.1%
  5. 2021 Gifted students’ decisions and justifications on a socio-scientific dilemma related to the COVID-19 pandemic International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/748/377 YÖKSİS OpenAlex 15.4%
  6. 2021 An evaluation of one day science activities at a natural history museum Journal of Theoretical Educational Sciences DOI 10.30831/akukeg.898716 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 90.8%
  7. 2021 Analysis of the outcomes of the Turkish science curriculum in terms of science process skills, nature of science, socioscientific issues, and STEM International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/587/290 YÖKSİS OpenAlex 64.5%
  8. 2020 Fen eğitiminde sosyobilimsel konu olarak COVİD 19 pandemisi ve örnek uygulama önerileri Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.787170 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 99.0%
  9. 2020 Evaluation of trends in theses on socio-scientific issues: The case of Turkey International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2020.268.8 YÖKSİS OpenAlex 73.1%
  10. 2019 Öğretmen adaylarının fen ve matematiğe yönelik algılarının belirlenmesi: Metafor çalışması Mediterranean Journal of Educational Research DOI 10.29329/mjer.2019.210.21 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 97.8%
  11. 2018 Sosyobilimsel durum temelli öğretim yaklaşımının argümantasyon becerilerinin gelişimine katkısı: Bir karma yöntem araştırması Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.7822/omuefd.278052 YÖKSİS
  12. 2018 Advantages and disadvantages of socioscientific issue-based instruction in science classrooms International Online Journal of Education and Teaching DOI https://eric.ed.gov/?id=EJ1258997 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 92.0%
  13. 2018 Pre-service science teachers' decisions and types of informal reasoning about the socioscientific issue of nuclear power plants Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2018.137.2 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 94.6%
  14. 2017 Sosyobilimsel konu temelli öğretim yaklaşımı uygulamalarının etkililiğine yönelik bir karma yöntem araştırması Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2017.6600 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.5%
  15. 2017 Öğretmen adaylarının fizik laboratuvarında karşılaştıkları sorunlar, çözüm yöntemleri ve önerileri Researcher Social Science Studies DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/researcher/issue/66626/1042383 YÖKSİS
  16. 2017 Journey to natural history museum in perspective of children European Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.30935/scimath/9517 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 70.8%
  17. 2016 Fen bilimleri öğretmen adaylarının sosyobilimsel durum temelli öğretim yaklaşımı uygulama modellerine yönelik görüşleri Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/03b.aysegul_evren_yapicioglu.pdf YÖKSİS
  18. 2016 Fen bilimleri öğretmen adaylarının sosyobilimsel durum temelli öğretim yaklaşımı uygulamalarına yönelik görüşleri ve çalışmalarına yansıtmaları Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/huner/article/view/5000200625/5000178945 YÖKSİS
  19. 2009 Biyoloji laboratuvarı uygulamasında v-diyagramı kullanımının öğrenci başarısına etkisi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/67663 YÖKSİS OpenAlex 50.3%

← Back to academicians