- Q1 1 %9,1
- Q2 0 %0,0
- Q3 6 %54,5
- Q4 4 %36,4
Akademisyen
BURÇAK BOZ
Profesör
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Mathematics Education and Teaching Techniques10
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills6
- Education and Technology Integration5
- Educational Methods and Analysis4
- Online and Blended Learning3
- Educational Assessment and Pedagogy3
- Environmental Education and Sustainability2
- Education Practices and Challenges2
- Sustainability in Higher Education2
- Educational Research and Pedagogy2
- Experimental Learning in Engineering2
- Innovative Teaching Methods2
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 21 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5- i10-indeks
- 9
- Toplam atıf
- 187 Türkiye’de üst %30
- Makale başına
- 7,2
- FWCI
- 1,92 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 10
En çok atıf alan makaleleri
- Unresponsiveness to recombinant human erythropoietin in haemodialysis patients Possible implications of angiotensin converting enzyme inhibitors
- A multiple case study: What happens in peer tutoring of calculus studies?
- Mühendislik Öğrencilerinin E-Öğrenmeye Dair Hazır Bulunuşluk ve Memnuniyet Düzeyleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (41 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.333/ 11.855 üst %11,2 Üniversitede #21/ 194Puan 14,1 dergi 11,6 · OA ek 2,5
- Makale sırası1.639/11.855
- Scopus sırası933/11.855
- WoS sırası946/11.855
- YÖKSİS33
- Scopus12
- WoS10
-
Yan dal Matematik EğitimiPuan sırası #55/ 296 üst %18,6 Üniversitede #1/ 2Puan 14,1 dergi 11,6 · OA ek 2,5
- Makale sırası71/296
- Scopus sırası40/296
- WoS sırası35/296
- YÖKSİS33
- Scopus12
- WoS10
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 19
- akaturk profili olan
- 9
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %85
Ortak çalıştığı akademisyenler 9
- SAFURE BULUT Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 6
- IŞIKHAN UĞUREL Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 3
- MELİKE YİĞİT KOYUNKAYA Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 3
- MÜGE ADNAN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 3
- ASUMAN DUATEPE PAKSU Profesör · Pamukkale Üniversitesi 2
- NAZ FULYA ÇİBİK Araştırma Görevlisi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 2
- HASİBE SEVGİ MORALI Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
- NECLA EKİNCİ Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
- TUĞBA HORZUM Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi6 ortak eser · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
- Dokuz Eylül Üniversitesi 6 eser · 3 akademisyen
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
- Pamukkale Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10
EVRİM ERBİLGİN 2FATMA DERYA YAVUZ 2BAHATTİN İNAMBuket Demir MerketFeyza Nur KaygısızKübra ASARMelike UyarlıSADIK USLUÖZGE KARAHANŞEYDA DENİZ TARIM
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %10,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 4 %40,0
- Q4 5 %50,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 12
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 11
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
25 dergi
- International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology (discontinued) 3
- ISSN 1307-6086 2
- ISSN 2065-1430 2
- ISSN 2146-5711 2
- ISSN 2652-0176 2
- ISSN 2692-241X 2
- Elementary Education Online (discontinued) 2
- ISSN 0036-8121 1
- ISSN 0045-0685 1
- ISSN 1300-624X 1
- ISSN 1301-0085 1
- ISSN 1302-9967 1
- ISSN 1303-0493 1
- ISSN 2147-1037 1
- ISSN 2148-7456 1
- ISSN 2587-0432 1
- ISSN 2602-3733 1
- ISSN 2791-8181 1
- Hacettepe Egitim Dergisi 1
- International Electronic Journal of Mathematics Education 1
- International Journal of Research in Education and Science (discontinued) 1
- International Journal of Science and Mathematics Education 1
- Milli Egitim 1
- Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (discontinued) 1
- Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 The Effect of a Cross-Curricular Course on Pre-Service Teachers’ Sustainable Development Attitudes and Mathematical Modeling Self-Efficacy Beliefs YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
- 2024 Preservice Mathematics Teachers’ Dispositions Regarding Using Tasks in a Computer-mediated Learning Environment YÖKSİS
- 2024 Effects of Using Patty Paper Practices During Geometric Constructions on Attitude, Self-Efficacy and Achievement in Geometry YÖKSİS
- 2023 Changes in students’ mental constructions of function transformations through the APOS framework YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
- 2022 Examining Middle School Mathematics Student Teachers’ Post-Observation Conferences YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
- 2022 FONKSİYON DÖNÜŞÜMLERİNE YAPILANDIRMACILIK GÖZÜNDEN BİR BAKIŞ YÖKSİS
- 2022 A glance at mathematical modeling from an ecological perspective: the problem of “Pine Processionary Caterpillar Invasion” YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 66.9%
- 2022 Preservice Mathematics Teachers’ Achievement and Evaluation of Mathematical Modelling YÖKSİS OpenAlex 84.1%
- 2021 Pandemi Döneminde Matematik Öğretimi YÖKSİS
- 2021 Investigation of the Transformation of Linear Function from the Perspective of Realistic Mathematics Education YÖKSİS
- 2021 Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Öğrenme Ortamları Hazırlamaya İlişkin Algılar YÖKSİS TR Index SJR Q4
- 2021 Reflections from the Application of STEM Based Environmental Siphon Activity YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 65.7%
- 2021 Examining a Platonic octahedron through origami YÖKSİS
- 2019 EULER FORMÜLÜ ÖĞRETİMİNDE 5E ÖĞRENME DÖNGÜSÜ MODELİNE DAYALI DERSLERİN PAYDAŞLARININ DENEYİMLERİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.1%
- 2019 Triggering geometrical Habits of mind by origami activity: folding a dodecahedron YÖKSİS
- 2019 Examination of Pre-service Mathematics Teachers’s Mental Constructions of Function Transformation YÖKSİS OpenAlex 16.5%
- 2019 A multiple case study: What happens in peer tutoring of calculus studies? YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
- 2018 Bir Matematisel Modelleme Etkinliği: Murat’ın Cep Telefonu YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.6%
- 2018 High School Students’ Performances on Proof Comprehension Tests YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 77.0%
- 2017 How do freshman engineering students reflect an online calculus course? YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%